二十条管理方法论

你还不会管理你的员工吗？管理是每一个企业都很头疼的事情，然而会管理的人才精英少之又少，我总结了这份李爱华老师的二十条管理方法第一部，可以让你轻松了解到管理的精髓与技巧，你与精英的距离只差一份思维导图！

二十条 管理方法论 第1部分

• 1. 有效激励员工的四个方法论
  • 1. 待遇激励
  • 2. 事业激励
  • 3. 品牌激励
  • 4. 情感激励
• 2. 上级对下级布置任务的六步法
  • 没有领导力，就没有执行力
  • 1. 说清楚干什么
  • 2. 解释为什么
  • 3. 说说你对这件事的期望和要求是什么
  • 4. 简述一下你的看法和观点
  • 5. 请问我说清楚了吗？
  • 6. 约定这件事的反馈时间
• 3. 下级正确领会上级的工作意图三步曲
  • 1. 主动复述
  • 2. 问清领导的期望和要求
  • 3. 约定反馈时间
• 4. 提升员工执行力的四个阶段
  • 个人执行力=能力×意愿
  • 1. 新人
    • 参考一天两次
    • 指令 ——“我说你做
  • 2. 不胜任
    • 辅导
      • 采用一周两次。
      • 1. 八小时之外表达出你很关心他
      • 2. 让他有倾诉困难的时间和机会。
      • 3. 给他解决关键性问题的建议，让他用你的方法和建议， 改善他的工作绩效。
  • 3. 胜任
    • 亲和
      • 建议是一个月两次。
      • 1. 多给鼓励；
      • 2. 多给认可；
      • 3. 多主动给他们提供更多的支持跟帮助。
  • 4. 优秀
    • 授权
      • 一个月一次，但你要说三句话：要求的目标是什么？多长时间把这事完成？达成一个我期望的结果。
      • 什么叫授权？怎么干，你定！领导定三个东西：目标、时间、一个完美的呈现结果。
• 5. 企业发展规律模型
  • 1. 成立
    • 人治 叫作“能人治理模式”的结构
  • 2. 成长
    • 法治
      • 制度要做减法：什么叫制度？制度叫作做事的底线，约定你跟我的关系。
      • 规范要做加法，什么叫规范？规范才能够养成员工的正确行为。
      • 标准要实现清晰可见
      • 流程一定要进行简单化处理。流程叫作做简单化、可操作化、容易化，才能够让我们真正养成一种习惯。
  • 3. 成熟
    • 习治 -----习惯养成的能力。
      • 靠习惯才能最终改变绩效，能力不可能改变绩效。 良好的习惯的养成，才会决定你公司是不是有一个非常完美的绩效。
  • 4. 成功
    • 自治 ----“无为而治”
• 6. 诊断员工三段论
  • 第一句话，叫针对什么事情（任务、技能）而言。
  • 我初步判断一下，他对这件事情和对这个任务以及掌握这项技能， 他的个人执行力是高？中？低？
  • 针对他的执行力，我们要判断影响执行力的两个维度： 1.他对这件事情的个人能力是高？中？还是低？ 2.完成这项任务的工作意愿是高？中？还是低？
• 7. 怎样说话更简洁，“要素有三”很重要
  • 第一点，要素有三。实践当中怎么操作呢？变成口头禅。
  • 第二就是领导跟员工的沟通技巧。
  • 第三点就是我们如何练习归纳和总结。
  • 第一，我们通过理解能够避免员工理解的误差。第二，我们通过归纳能够跟员工的想法去同频，能够结合实际。第三，我们通过这种练习归纳出三点，保证高效的执行力。
  • 讲话要实现三个目的：第一，简单；第二，聚焦；第三，让别人听懂。
  • 第一，一定要认识到我们用这种方式进行沟通的意义，它能够避免员工在理解的过程当中出现偏差。我们不要把思维的过程告诉员工，而是要告诉结论。
  • 第二，当你进行总结之后，就会判断这个结论跟员工是不是同频的。如果跟员工不同频或是他达不到这个层面，那这种沟通内容是没有意义的。
  • 第三，我们不要贪多嚼不烂，每次三个，保证每次高效的完成率，才能够确保我们之间沟通交流以及执行落实的达成。
• 8. 上级对下级布置 任务六步法
  • 沟通一定要避免单向交流。沟而通，咱俩在一个沟里面能相通，那也就是有你有我，大家一定是双向交流。所以这个反馈的机制特别重要，我们领导者对下属要求任何一件事情的时候，都需要有反馈，并且有一个复述的过程。
  • 说清楚干什么
  • 解释为什么
  • 说说你的期望和要求是什么
  • 一定要养成口头禅， 上级要对下级问：“请问我说明白了吗”
  • 约定反馈时间
  • 注意
    • 第一，它需要一个习惯，大家一定把它当成一个管理的习惯，需要不断地去尝试。
    • 第二，就是记住我们不要认为一个环节出现问题，好像影响不大，就像我举这个例子，我可能就是在第五步或者第六步出现了问题，就造成了整体沟通的效率降低。
    • 第三个就是说，我们实际上在管理过程当中大家不要嫌麻烦，就像我们说日本的五步法，你可能认为多问了几个为什么，但是如果你做不到，后边会有N多个为什么等着你，结果只有一个，就是员工没有去做，它就会大大地降低我们的效率和我们的管理力度。
• 9. 执行力就是要践行“五到”
  • 三个方面：第一，表达者没有表达出意图；第二，听者没有正确理解；第三，可能是完成这件事情的环境不具备
  • 执行力等于践行“五到”
  • 第一，想到。第二，说到。第三，悟到。第四，做到。最后做到位。
  • 我们把前“三到”叫老板的个人修行，后“两到”叫员工的执行力。
  • 领导力在前，执行力在后。有了领导力，有了领导者的个人修为，才有可能提高一个组织和企业的执行能力。
• 10. “五到”的实现需要五种能力
  • 1. 表达能力
    • 能够帮助我们实现从“想到”变成“说到”
  • 2. 思考能力
    • 思考能力的建设是走向领导者的关键能力。 越往高走，思考能力越强大； 越往低的层面、操作层面，动手能力应该越强大。
  • 3. 沟通能力
  • 4. 协同能力
  • 5. 推动能力
• 老板的自律决定一个公司能不能走得更强大，走得更久远
• 组织靠两个——人和事
  • 人与人
  • 事与事
  • 人对事
    • 激励员工的方法论
  • 事对人
    • 目标管理