教师职业道德

教师职业道德是教育学中的必考内容，是教师招聘和教育学考研311中必要的内容，通过思维导图的方式把知识点呈现出来，更有利知识点的记忆。

.教师职业道德

• 教师职业道德概述
  • 教师职业道德的概念、特点
    • 教师职业道德的概念（选择题）
      • 道德的起源：最早见于荀子的《劝学篇》
        • “故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极”
      • 教师职业道德
        • 调节教师与他人，与社会等社会关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质
      • 社会道德 一般
    • 教师职业道德的特点（了解即可，出现频率不高）
      • 意识水平高层次
      • 行为举止示范性
      • 道德境界高尚性
      • 道德影响深广兴
      • 道德意识自觉性
      • 道德内容先进性
    • 教师职业道德的功能（选择题、简答题）
      • 对教师：对教师工作具有促进作用
      • 对学生：对教育对象具有教育功能
      • 对社会：对社会文明具有示范功能
      • 对修养：对教师修养具有引导功能
  • 教师职业道德修养
    • 教师职业道德修养的概念和内容（选择题）
      • 概念：教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程
        • 是培养教师职业道德的首要环节
          • 是加强社会主义道德建设的迫切要求
      • 内容
        • 树立远大的职业道德理想
          • 体现了教师职业道德要求的本质
        • 掌握正确的职业道德认知
          • 是教师职业道德修养的首要环节和最初阶段
        • 陶冶真诚的职业道德情感
          • 职业正义感
            • 最基本、最高尚的道德情感
          • 职业责任感
            • 职业道德行为的出发点，教师实现目标的动力
          • 职业良心感
            • 对教师活动有调节作用
          • 职业义务感
          • 职业荣誉感
          • 职业幸福感
            • 从事职业活动最强大的精神动力和根本目的
        • 磨炼坚强的职业道德意志
          • 重要标志
        • 确立坚定的职业道德信念
          • 核心问题
        • 养成良好的职业道德行为习惯
          • 最终目的
    • 教师职业道德修养的方法（选择题、简答题）
      • 1. 根本途径：理论与实践相结合
      • 2. 必要途径：加强学习
      • 3. 主要途径
        • 勤于实践磨炼，增强情感体验
        • 树立榜样，虚心向他人学习
        • 确立可行目标，坚持不懈努力
        • 学会反思
        • 努力做到“慎独”
          • 教师职业道德修养的最高层次就是“慎独”
• 教师职业道德评价
  • 教师职业道德评价概述
    • 教师职业道德评价的概念和作用（选择题）
      • 概念：教师职业道德评价是指教师自己、他人或社会根据一定标准，对教师的职业道德认知、道德情感、道德意志和道德行为进行价值
      • 评价的作用
        • 指挥定向
        • 教育发展
        • 分等鉴定
        • 督促激励
        • 问题诊断
    • 教师职业道德评价的原则（选择题）
      • 口诀：主观教学有方相相向
      • 方向性原则
      • 客观性原则
      • 科学性原则
      • 教育性原则
      • 民主性原则
  • 教师职业道德评价的方法
    • 自我评价法
    • 教师评价法
    • 社会评价法
    • 加减评价法
    • 模糊综合评价法
• 教职的原则、范畴、规范
  • 教师职业道德的基本原则
    • 教师职业道德的基本原则和含义（选择题）
      • 教师职业道德的基本原则就是教师在教育活动中所遵循的指导准则
      • 我国教师职业道德的基本准则：忠于人民教育事业
        • 集体主义原则
        • 教育人道主义原则
        • 教书育人原则
        • 乐教勤业原则
        • 教育民主原则
        • 教育公正原则
        • 人格示范原则
        • 依法执教原则
    • 如何贯彻教师职业道德的基本要求（了解）
      • 树立无产阶级的世界观、人生观和价值观
      • 树立崇高的理想、信念和价值目标
      • 具备良好的专业素质能力
      • 具有顽强的意志和崇高的精神境界
  • 教师职业道德的范畴
    • 教师的义务
      • 教师的道德义务有教书育人和不误人子弟
    • 教师的良心
      • 是精神动力；对教师的道德活动有指导评价和自我监督的作用
      • 教师良心与其他良心相比
        • 层次性高
        • 教育性强
    • 教师的公正
      • 公正合理地评价每个学生
    • 教师的荣誉
      • 别人对教师的评价+教师自己对自己的评价
      • 对教师行为具有导向和制约作用
    • 教师的人格
      • 主要指道德人格
  • 《中小学教师职业道德规范》解读
    • 爱国守法——教师职业道德的基本要求
      • 全面贯彻国家的教育方针
      • 遵守教育法律法规，履行教师的职责和权利
      • 不得有违背党和国家政策、方针的言行
    • 爱岗敬业——教师职业道德的本质要求
      • 对工作高度负责
      • 认真备课、上课
      • 认真批改作业
      • 认真辅导学生
      • 不得敷衍塞责
    • 关爱学生——师德的灵魂
      • 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正的对待学生
      • 对学生严慈相济，做学生的良师益友
      • 保护学生的安全，关心学生的健康，维护学生的权益
      • 不讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚或变相体罚学生
    • 教书育人——教师的天职
      • 教师工作的目的和要求 教师最基本、最主要的道德责任
      • 遵循教育规律，实施素质教育
      • 循循善诱、诲人不倦、因材施教
      • 培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生全面发展
      • 不以分数作为评价学生的唯一标准
    • 为人师表——教师职业的内在要求
      • 区别与其他职业道德 的显著标志
      • 对自己
        • 坚守高尚情操，知荣明耻
        • 严于律己，以身作则
        • 衣着得体、语言规范、举止文明
      • 对别人：关心集体，团结协作，尊重同事、尊重家长
      • 廉洁
        • 作风正派、廉洁奉公
        • 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利
    • 终身学习——教师专业发展的不竭动力
      • 崇尚科学精神，树立终身学习理念。拓宽知识视野，更新知识结构
      • 潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平
• 教师职业道德 特殊