德育过程的主要矛盾是什么

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德育过程的主要矛盾是什么

• 根本矛盾：个人与社会的关系
  • 个人发展与社会规范的冲突
    • 个人特长与社会期望的矛盾
      • 个人兴趣与学校学科设置的冲突
      • 个人天赋与社会职业选择的矛盾
    • 个人自由与社会责任的对抗
      • 个人选择与道德约束的矛盾
      • 个人利益与公共利益的冲突
  • 社会要求与家庭教育的矛盾
    • 学校与家庭教育的协调难题
      • 学校和家庭的价值观冲突
      • 孩子在学校和家庭之间的两难境地
    • 社会主流价值观与家庭个性的碰撞
      • 传统价值观与现代社会个性的冲突
      • 个别家庭价值观与社会共同规范的矛盾
• 衍生矛盾：知识教育与品德教育的关系
  • 知识教育与品德培养的相辅相成
    • 知识教育为品德教育提供基础
      • 掌握知识促进品德修养
      • 理性思维培养情感世界
    • 品德教育提升学生的知识价值观
      • 品德教育引导正确知识获取方式
      • 用品德标准衡量知识的应用
  • 知识教育与品格塑造的矛盾
    • 知识教育忽略品德培养
      • 以应试为导向的知识灌输
      • 过度追求学术成绩忽视德育
    • 品德培养牺牲知识的深度
      • 过度重视道德行为而忽视学科发展
      • 品德观念限制学术追求
• 扩展矛盾：传统德育与现代需求的关系
  • 传统德育与现代社会的冲突
    • 传统德育在社会多元化中的困境
      • 传统道德观念与现代价值观的冲突
      • 传统德育方式与现代学生需求不符
    • 传统德育与全面发展的平衡难题
      • 传统德育强调行为规范忽视情感教育
      • 传统德育注重群体责任忽视个体需求
  • 现代需求与德育启发的关系
    • 现代社会对品德的新需求
      • 强调创新精神和合作精神
      • 注重个体价值实现和社会责任感
    • 现代生活给德育带来的挑战
      • 社交媒体对青少年品德的负面影响
      • 现代社会各种价值观的冲击