导图社区 政治八年级下册框架
- 4.6k
- 420
- 162
- 举报
政治八年级下册框架
人教版道德与法治八年级下册全部内容的知识框架总和。
编辑于2021-01-16 00:31:15- 相似推荐
- 大纲
道德与法治
补充
两会区别
人代会
属性：权力机关
全称：中华人民共和国X届全国人民代表大会X次会议
职权：立法、监督、决定、任免
参会者：人大代表
产生方式：民主选举
建议：议案
开会顺序：后
层级：5级
政协会
属性：爱国统一战线组织
全称：中华人民共和国政协X届X次会议
职权：政治协商、民主监督、参政议政
参会者：政协委员
产生方式：协商推荐
建议：提案（通过后无法律效力，人代会通过后有）
开会顺序：先
层级：4级
1978年起在同一年，1985年定在3月召开，1998年确定政协3月3日，人代会3月5日
各组织/机构
党
长官称呼：党委书记
上下级：领导
政协
长官称呼：主席
上下级：指导
人大
长官称呼：主任
上下级：指导
政府
长官称呼：国务院总理/…长
上下级：领导
法院
长官称呼：院长（最高、高、中）
上下级：监督
检察院
长官称呼：检察长
上下级：领导
监察机关
长官称呼：主任
上下级：领导
宪法
内容P19
五部分：143条
序言（科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等）
第一章 总纲 32条 （一些制度、根本问题）
第二章 公民的基本权利和义务 24条 （最主要的部分）
第三章 国家机构 57-140条
第四章 国旗、国歌、国徽、首都 141-143条 （内容最少，国歌于2004年写入）
颁布
1954年、1975年、1978年、1982年
1982版宪法
颁布日：12月4日（宪法日）
修改
1988
1993
1999
写入依法治国
2004
写入人权保障
2018
共改21条；写入党领导一切、人类命运共同体；监察委加在第三章第七节
制定与修改
制定：人民为主体
修改：全国人民代表大会修改
1/5以上人数提出，2/3以上人数通过可以修改（按应该参加人数算）
程序
提出→审议→表决通过→公布
核心价值追求
规范国家权力运行以保障公民权利P2
意义
1.以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果P1
2.明确了国家的指导思想P1
3.规定了国家的根本制度（社会主义制度）、根本任务（P19）和基本原则P1
4.全社会的根本活动准则P1
第一单元 坚持宪法至上
第一课 维护宪法权威
公民权利的保障书
一切权利属于人民（宪法基本原则）
基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民P3
如何确保人民当家作主
1.宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位P3
2.宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础P4
3.宪法规定的社会主义政治制度明确人民行使国家权力的基本途径和形式P4
4.宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施P5
5.宪法规定国家武装力量属于人民
6.中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家P3
国家尊重和保障人权（宪法原则之一）
人权的内容和目标
人自由、平等地生存和发展P6
人权特点
广泛性
主体：既包括我国公民，也包括外国人等P7
内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等P7
公平性
真实性
尊重和保障人权是我国的宪法原则P7
要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛的权利和自由P6
做法
国家机关
1.尊重和保障人权是立法活动的基本要求；完善立法P7
2.行政机关做到严格规范公正文明执法P8
3.监察机关依照法律规定独立行使检察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益P8
4.审判机关（如最高人民法院）、检察机关（如最高人民检察院）要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权P8
社会
1.国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实P8
真实性的体现
补充
公民和人民
公民包括人民，人民是政治概念，公民是法律概念。有中国国籍就是公民，包括全体社会成员。但人民不包括敌对分子和剥夺政治权利的
权力和权利
权力是“公权”，与服从对应。通常搭配：国家权力、人民权力
权利是“私权”，与义务对应。通常搭配：公民权利
治国安邦的总章程
组织国家机构
人民行使国家权力的机关
人民代表大会P11
国家机构产生
分类
立法机关
行政机关
司法机关
1.国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督P11
2.宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权P12
宪法与国家机构关系
宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益；宪法确定了国家机构活动原则：民主集中制P12
国家机构原则
实行民主集中制P13
实行民主集中制方式
1.在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关P13
2.国家权力机关在国家机构中居于主导地位P13
3.遵循在中央的统一领导下P13
4.在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制P13
补充
民主集中制原则：坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主
民主：广泛听取各方意见；只讲民主不讲集中：无政府主义
集中：将积极合理的意见集中；只讲集中不讲民主：专制独裁
规范权利运行
原因
1.权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷P14
2.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求P14
做法
1.一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律P14
2.国家权力必须在宪法和法律的限定范围内行使（法无授权不可为）P15
3.必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿（法定职责必须为）P15
4.要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使（法定程序严格为）P16
第二课 保障宪法实施
坚持依宪治国
根本活动准则
构成
共四章一百四十三条P18
规定内容
规定我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面P19
何为根本活动准则
是一切组织和个人的根本活动准则
根本活动准则原因
1.我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法P19
理解：宪法规定我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最基本、最重要的问题，涉及政治经济、文化和社会生活等各个方面P19
2.是一切组织和个人的根本活动准则P20
解释
原因
宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视人民的权利和自由就无法保证P20
要求
一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施P20
违宪后果
任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为都必须予以追究P20
3.中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则P20
解释
1.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动P20
2.坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依宪治国首先要坚持依宪执政P20
3.党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法P20
最高法律效力
原因
1.在国家法律体系中具有最高的法律地位P22
2.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题P22
3.宪法具有最高的法律效力P23
4.宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格P23
5.宪法是国家法制统一的基础P23
与其他法律的区别
1.在国家法律体系中具有最高的法律地位P22
2.其他法律是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定；是宪法的具体化P22
3.宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则就会因违宪而无效P23
4.严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面可保障宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展P23
维护法制统一做法
必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系P23
加强宪法监督
监督权力行使（制度）
加强监督原因
1.权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败P24
2.为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义P24
3.权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷P14
4.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求P14
宪法监督制度的主体
1.全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律P24
2.地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责P24
加强工作
1.要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责P25
2.要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威P25
3.对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正P25
增强宪法意识（意识）
原因
宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护P27
做法
国家
1.设立国家宪法日（2014.12.4是首个宪法日）
2.建立宪法宣誓制度（2018年写入宪法）
3.国家通过多种途径，开展多种活动，增强人们的宪法意识P26
个人
1.学习宪法P27
2.认同宪法P28
3.践行宪法P29
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
公民基本权利
政治权利和自由
选举权和被选举权
条件：我国年满十八周岁的公民P33
意义/地位：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础P33
政治自由
内容：我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威自由P33
意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿P33
监督权
内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利P34
意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务P34
注意：内容属实，方式合理，程序合法
人身权利
人身自由
内容：任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕P35
含义
人生自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由P34
重要性
是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活P35
内容
人身自由不受侵犯
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体P35
人格尊严不受侵犯
禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害P36
内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等P36
住宅不受侵犯
禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅P36
通信自由和通信秘密受法律保护
任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密P36
社会经济与文化教育
财产权
公民的合法私有财产不受侵犯P37
劳动权
公民有劳动的权利和义务
意义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础P37
物质帮助权
公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利P37
措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业P37
受教育权
公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会P38
特点：强制性、普遍性、免费性
措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育P38
文化权利
中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由P39
其他权利
平等权、宗教信仰自由等
依法行使权利
如何正确行使权利
1.任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利P41
2.不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利P41
3.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行P42
维护权利守程序
如何做到维护权利守程序
1.每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益P42
2.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼P42
处理纠纷方式
协商
适用：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等P42
依据：法律，事实，道理P42
原则：自愿互谅
流程：直接对话→分清责任→达成协议→解决纠纷P42
优势：快速，便捷P42
特点：快速简便，结果无法律效力
调解
依据：国家法律法规，政策，事实，公德P43
适用：广泛适用
流程：疏导、劝说→促使互相谅解→进行协商，自愿达成协议P43
方式P43
人民调解
人民调解委员会主持→调解协议
行政调解
行政机关主持→法院确认后有强制力
司法调解
法院主持→调解书有强制力
特点：以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，通过调解组织解决纠纷
仲裁
仲裁机构（非法院）解决
依据：协议，法律
适用：公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益争议时P43
流程：根据订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束P43
不可用：婚姻、收养、监护、继承、行政争议，抚养
特点
1.程序较为灵活（灵活性）
2.一经作出即为终局，具有法律效力（快捷性）
3.不公开审理，有效保护当事人（保密性）
4.国际性
诉讼
适用
人身、财产争议，违法行政行为
依据
事实，法律，法规
流程
向人民法院起诉P44
方式
民事诉讼
公民遇到人身关系或财产关系的争议P44
刑事诉讼
公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为P44
行政诉讼
公民认为行政机关的行政行为侵犯了自己的权益P44
补充
自诉：由被害人自己或其法定代理人、近亲属向人民法院直接提起诉讼
公诉：人民检察院对犯罪嫌疑人的犯罪行为向人民法院提出控告，要求法院通过审判确定犯罪事实，惩罚犯罪人的诉讼活动
特点：最权威、最正规、最后
第四课 公民义务
基本义务
遵守宪法和法律
原因
我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责P46
做法
1.自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事P46
2.自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围P46
表现
保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德P46
维护国家利益
做法
履行维护国家统一和全国各民族团结义务
原因
我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证P47
要求
把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系P47
维护国家安全、荣誉和利益内容及其要求
安全
维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏P47
荣誉
维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污P47
利益
维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益P47
（举报电话：12339）
依法服兵役
原因/意义
保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务P48
要求
我国实行义务兵和志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役P49
（剥夺政治权利的人不服兵役）
依法纳税
原因/意义
税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务P50
特征
强制性，无偿性，固定性
分类
偷税
有意违反税法规定，欺骗、隐瞒等不缴或少纳
骗税
欺骗方法获得国家税收优惠
欠税
拖欠税款
抗税
暴力、威胁拒不纳税
其他义务
劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女和成年子女赡养扶助父母的义务P50
履行义务
权利与义务的关系
1.关系方面：公民的权利和义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现P52
2.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者P52
3.公民的某些权利同时也是义务。例如劳动和受教育P52
如何正确对待权利与义务
1.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务P52
2.坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利P52
必须履行法定义务的原因
1.自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任P54
2.不履行法定义务，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究
公民履行法定义务的要求
1.法律要求做的必须去做
2.法律禁止做的坚决不做
3.法律提倡做的积极去做
违反义务须担责
类型
公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为P55
责任
公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任P57
第三单元 人民当家作主
第五课 我国基本制度
经济基础
所有制
内容
公有制
国有经济：是生产资料归全体人民共同所有的一种经济类型
集体经济：是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种经济类型
混合所有制经济
非公有制
个体
私营
外资
依据
社会主义初级阶段（国情）
地位
共性
公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础P61
个性
公有制：主导；是主体；经济制度基础，社会主义社会基础
非公有制：社会主义市场经济重要组成
作用
共性
都促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高，国际地位提高P61
个性
公有制
公有制和共同富裕是社会主义根本原则
国有经济：是国民经济的主导力量，国有经济的生产资料属于全体人民共同所有；重点提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步、保障国家安全P61
集体经济：体现共同富裕，增加就业；生产资料属于一部分劳动者共同所有P61
非公有制
促进就业，经济发展，满足生活多样化，有利于社会安定
政策态度
公有制
毫不动摇巩固和发展公有制经济P61
非公有制
毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展P61
分配制度
依据
社会主义（国情）→公有制（所有制）→按劳分配（分配制）
初级阶段（国情）→多种所有制（所有制）→多种分配（分配制）
内容
内涵
我国坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存P62
内容
1.按劳分配
内容：在作了必要的扣除后，以劳动者所提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配P62
范围：公有制（按劳分配一定是公有制）；国家机关；事业单位的职工的工资、奖金、津贴；国有、集体企业职工的工资、奖金、津贴；农民承包土地所得收入；国有控股公司的职工的工资、奖金、津贴。
2.按生产要素分配
劳动要素：非公有制企业员工的工资、奖金、津贴
资本：股份、利息、理财
土地：农民土地流转（租金）
3.保障性
低保，给劳动力弱的，从人权角度考虑，退休金
4.福利性
公司过节发奖
5.农民
承包土地所得（混合收入）
土地流转（按生产要素中的资本分配）
外出打工（按生产要素中的劳动要素分配）
社会主义市场经济
市场经济
市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制P63
计划经济
社会主义市场经济
市场（决定性、无形）
政府进行宏观调控（有形）
通过政策、利率、税收
作用
1.社会主义制度和市场经济有机结合起来P63
2.充分发挥市场在资源配置中的决定性作用P63
3.更好发挥政府作用，进行科学宏观调控P63
4.激发各类市场主体的活力P63
5.为人民对美好生活的需求提供保障P63
政治制度
根本
人民代表大会制度
是什么
含义
人民选举代表组成人民代表大会，代表人民行使管理国家和社会事务的权力的制度
1.人民：国家主人
2.人大代表
产生：直接、间接选举
职权：参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和报告、表决各项决定、提出议案和质询案P65
职责：必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督P65
任期：5年一届
地位：代表人民直接行使管理国家和社会事务的权力
联系方式P65
3.人代会
性质：权力机关
职权：立法权、决定权、任免权、监督权
内容
1.国家的一切权力属于人民P64
2.人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关P64
3.由人民代表大会产生国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关，这些国家有机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督P64
4.实行民主集中制P64 P13
地位：根本政治制度
为什么
原因
社会主义国家，人民是主人，一切权力属于人民
人口国情
意义
1.人民代表大会制度是符合中国国情和实际P66
2.体现社会主义国家性质P66
3.保证人民当家作主P66
4.保障实现中华民族伟大复兴的好制度P66
5.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一P66
怎么做
1.必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志P67
2.必须保证和发展人民当家作主P67
3.支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力P67
4.扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主行使，拓宽民主渠道P67
5.必须全面推进依法治国P67
6.必须坚持民主集中制P67
基本
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
为什么坚持中国共产党领导
历史选择，法律确认
人民认可
性质：工人阶级先锋队，人民、中华民族先锋队
宗旨：全心全意为人民服务
目标：实现共产主义
执政理念：立党为公，执政为民
新民主主义革命
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量P69
方针
多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共P69
中国人民政治协商会议
性质
是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织P71
职能
围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能P71
主题
团结、民主
成员组成
共性角度区分
包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者P69
职能角度区分
共产党、社会无党派人、民主党、社会各界人士
意义
是发扬社会主义民主的重要形式P71
民族区域自治制度
基本民族政策
民族关系：平等团结互助和谐的社会主义民族关系
处理民族关系基本原则：平等、团结、共同繁荣
民族区域自治制度
含义：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族区域自治机关必须服从中央的领导。各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权P72
前提：国家统一领导
对象：自治的地方（聚居地）
自治地方：自治区、自治州、自治县（旗）
地位：基本政治制度，基本民族政策
补充：民族自治机关：只有人代会、人民政府，不包括人民法院、检察院
为什么
原因
1.社会主义国家
2.人民当家作主，一切权力属于人民
3.中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家P71
4.分布特点：大杂居，小聚居，相互交错
意义
1.有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来P73
2.有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来P73
3.有利于把各民族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来P73
4.有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高P73
5.有利于国家安全与稳定
怎么做
1.每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系
2.“三个尊重”，即尊重语言文字、尊重宗教信仰、尊重风俗习惯
基层群众自治制度
是什么
含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督P74
地位：基本政治制度
自治组织
村委会、居委会
性质：村民（居民）自我管理、群众自我服务、自我教育、自我监督的基层自治组织
自治途径
居民委员会成员由居民直接投票选举产生P74
村民委员会成员由村民直接选举产生P75
自治机构：设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会P75
职责：办理本居住地区的公共事务和公益事业，调解民间纠纷，协助维护社会治安，并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议P75
组成：主任、副主任、委员
与上级政府关系：上级对其指导、支持、帮助
产生：直接选举
职代会
为什么
原因：社会主义国家、人民当家作主、一切权力属于人民
意义
1.有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业P75
2.推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定发展P75
第六课 我国国家机构
国家机构
含义
我国国家机关是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称P76
组成
国家权力机关
全国人大及其常委会
地方人大及其常委会
行政机关
中央政府（国务院）最高国家权力机关的执行机关
地方政府
审判机关
最高/高/中/基层
专门性
检察机关
最高/省/市/县
专门性
监察机关
委员会
中央军委
主席
自治区
分类
职权
国家权力/行政/审判/检察/监察/主席/中央军委、
地域
全国/地方
原则：民主集中制
作用：通过行使国家权力，实现人民当家作主，执行人民的意志，捍卫人民的利益
国家权力机关——人代会
性质：国家权力机关、
层级
全国人代会
性质：最高
常设机构：人大常委会
领导：委员长
省人代会
性质：地方
常设机构：人大常委会
领导：主任
市人代会
性质：地方
常设机构：人大常委会
领导：主任
县人代会
性质：地方
常设机构：人大常委会
领导：主任
乡人代会
性质：地方
常设机构：人大主席团
领导：主席
地方
职权
立法
全国人大常委会
省/自治区/直辖市
市/区/自治州
自治旗（县）
体现：法律条文的立、删、改、废
决定
大政方针/规划审议通过P79
任免
人员变动（实变、虚变）P79
监督
审议报告、计划
前一年的：监督
今年的：决定
人数
全国≤3000
省级≤1000
市级≤650
县级≤450
乡级≤160
中华人民共和国主席
性质：代表中华人民共和国的国家机关P81
地位：是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权（国家形象、代表）P81
任期、资格
国籍
政治权利
年龄45以上
任期：5年一届
历任：毛泽东→刘少奇→李先念→杨尚昆→江泽民→胡锦涛→习近平
产生：由全国人大选举产生
职权
1.公布法律、发布命令P81
2.任免权P82
3.外事权P82
4.荣典权P82
行政机关
含义：行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关P83
性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，是为人民服务的政府
与人大关系：由人大产生，受其监督，对其负责（县级以上行政机关对同级人大及其常委会负责）
与人民关系：权力来自人民，服务于人民
层级
全国：国务院（总理）→中央各部办委（部长）
省（自治区、直辖市）→省辖各厅局（厅长）
市（自治州）→市辖各局（局长）
县（自治县、自治旗、区）县辖部门
乡（镇、街道、民族乡）
职权
1.县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作P85
2.国务院，即中央人民政府，是我国最高行政机关，统一领导地方各级人民政府P86
如何行使权力
1.行政机关必须依法行政P86
2.必须严格遵照宪法和法律P86
3.加强监督和制约
推进法治建设历程P87
监察机关
性质：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作P88
产生：2018.3.11第十三届全国人民代表大会第一次会议，在宪法中增设
层级：四级，上下级间是领导与被领导关系
职权
1.对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖P89
2.监督职责
地位：首要职责
依据：宪法、监察法
目的：把权力关进制度的牢笼里
3.调查职责
地位：经常性工作
作用：保持公权力行使廉洁性
4.处置职责P91
方式
依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉P89
补充
不对人代会做汇报，对人大常委会报告，东西不可公开
与纪检委区别
监察委
机构性质：国家机构
监督范围：所有行使公权力的公职人员
机构产生程序：由人代会产生
纪检委
机构性质：党内机构
监督范围：党的领导机关和领导干部，特别是主要领导干部
机构产生程序：党的纪律检查委员会由同级党的代表大会选举产生
司法机关
人民法院
性质：中华人民共和国人民法院是国家的审判机关P92
产生：同级人代会
分类
最高、地方
专门：军事法院、海事法院等
领导称谓：院长
上下级关系：监督与被监督关系
职权
1.基本职权是审理刑事、民事和行政案件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议P92
2.维护社会秩序，引导公民自觉遵守宪法和法律P92
如何行使
1.必须坚持以事实为根据、以法律为准绳P93
2.依法独立公正行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉P93
3.人民法院对公民权利提供有效救济和保障，捍卫社会公平正义P93
人民检察院
性质：是国家的法律监督机关P93
产生：同级人代会
分类：最高、地方、专门
上下级关系：领导与被领导
如何行使
1.人民检察院依照法律规定独立行使检查权，不受行政机关、社会团体和个人干涉P94
2.各级人民检察院的工作人员，必须忠实干事实真相，忠实于法律，忠实于社会主义事业，全心全意为人民服务P94
职权
1.行使检查权
2.对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督
3.对刑事犯罪行为代表国家提起公诉
4.保护公民、组织的合法权益
5.维护司法的公正，保障法律统一正确实施
与公安机关、法院的关系
公安（治安机关）
侦查、拘留、预审、执行逮捕
检查（法律监督机关）
审查、批准逮捕、提起公诉、检查机关直接受理的案件的侦查
法院（审判机关）
审判、决定逮捕
公安机关是司法体系的组成部分，但不是司法机关，是行政机关
第四单元 崇尚法治精神
第七课 尊重自由平等
自由平等的真谛
无法治不自由
自由的含义
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利
自由的表现
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利
意义
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步和繁荣P97
自由的界限
1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护P97
2.无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害P97
法治与自由的关系
1.法治与自由相互联系，不可分割P98
2.法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价P98
3.法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和伤害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由P98
法眼看平等
平等的含义
同等情况同等对待
不同情况差别对待
意义
1.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题
2.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义的基本原则之一P99
表现
1.任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务P100
2.我国公民违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究P101
自由平等的追求
我们应该如何珍视自由
1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值P102
2.珍视自由，必须增强法治意识，依法行使权利，积极行使和维护自己的正当权利P102
特权
内涵：特权就是法律、制度规定之外的特殊权利P103
表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权利以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁P103
我们应该如何践行平等
1.践行平等，反对特权，不享受法律之外的特权P103
2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利，尊重他人的合法权益P104
3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，面对不平等现象，我们应据理力争依法维权P104
4.践行平等，公民要增强平等意识，努力践行平等，把平等原则落实在日常学习、生活和工作中P105
现实生活中的不平等现象
就业歧视，教育资源不平等，特权现象，性别歧视P104
不平等现象的危害
损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则，违背宪法精神P104
第八课 维护公平正义
公平正义的价值
公平
公平的含义
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式P107
公平的内涵
包括权利公平、规则公平、机会公平P108
公平的要求
1.权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动
2.规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束
3.机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件
公平的价值和重要性
1.公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率P108
2.公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展P108
正义
正义行为的含义
一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为P109
正义的要求
1.要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚P110
2.要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益P110
3.要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存P110
正义的价值和重要性
1.正义是社会文明的尺度P109
2.正义作为法治追求的基本价值目标之一P110
3.正义是社会制度的重要价值P111
4.正义是社会和谐的基本条件P111
公平正义的守护
坚守公平
个人
1.面对利益冲突，我们要站在公平的立场，以公平之心为人处世P113
2.遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平的说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境P113
国家
制定法律要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的，运用法律来化解纠纷和矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益P114
守护正义
个人
1.正义感是公民的基本德行，我们要做有正义感的人，以实际行动维护正义P114
2.面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为P115
国家
1.司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正P116
2.积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立公正行使司法权P116
主编辑：张有伯 监督指导：李婷睿