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高中教资知识点梳理
教育与教育学
教育的概念和分类
教育的定义和内涵
教育的分类和特点
教育与其他相似概念的区别
教育学的基本概念
教育学的定义和研究对象
教育学的研究范畴和任务
教育学的学科特点和发展趋势
心理学和发展心理学
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教育心理学
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教育心理学的研究方法和学科特点
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学习与记忆的心理机制
学习的定义和分类
学习过程中的注意与意识
记忆的类型和记忆的形成与遗忘
个体差异与学业发展
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教育心理学与教学设计
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课程与教学
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教学方法的分类和选择原则
教学策略的定义和应用范围
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评价与考试
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评价的分类和应用领域
评价与教育的关系和作用
考试的基本概念和分类
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考试的分类和考试制度
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量化评价与素质评价
量化评价的概念和方法
素质评价的概念和发展历程
量化评价与素质评价的比较与融合
学科教育
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学科教育的特点和目标
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学科知识与学科能力的培养
学科知识的组织和构建
学科能力的培养目标和方法
学科教学与学科素养的提升
跨学科整合与学科研究
跨学科整合的概念和方法
学科研究的特点和过程
学科教师的培养和发展
