导图社区 第九章 心理测验技能(EPQ、SCL-90)
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第九章 心理测验技能 (EPQ、SCL-90)
艾森克人格问卷(EPQ)
EPQ基本信息
编制人:艾森克及其夫人 测验功能:人格 编制方法:因素分析法
题目数量:88 个题目,是非式(龚耀先教授修订版)
适用范围:成人版用于 16 岁以上,幼年版用于 7-15 岁
EPQ 的四个量表
E(内外向)
与中枢神经的兴奋性有关(高分难唤醒;低分易唤醒)
高分外向(难唤醒,寻找刺激)、低分内向(易唤醒,倾向独处)
N(神经质)
与植物性神经的兴奋性有关、(高分易兴奋;低分难兴奋)
高分焦虑抑郁,情绪强烈、低分性情温和,善于自控
P(精神质)
根据正常人和病人具有的特质筛选而来与社会适应有关
高分孤独冷酷,难以适应、低分态度温和,较好适应
L(说谎):效度量表
测量受测者的掩饰(说谎)倾向或反映其淳朴性
儿童,年龄增加,L 得分降低
成人,年龄增加,L 得分升高
记忆口诀:23488 2→EPQ两个版本 成人版、幼儿版 3→三个维度,ENP(内外向、神经质、精神质) 4→4个量表ENPL 88→88个题
EPQ 的施测
指导语:说明问卷填写方法、注意事项等
填写:每题两个选项,勾选“是”或“否”
记分
获得原始分:按规定进行二分记分
转换导出分:通过查表,将各分量表的原始分转换标准 T 分,再将各量表 T 分数登记在 EPQ 剖析图和 EN 关系图上
解释:T 分数
38.5 以下:典型型
38.5-43.3:倾向型
43.3-56.7:中间型
56.7-61.5:倾向型
61.5 以上:典型型
图片中:50分在中间,往左→内向→低于50分;往右→外向→高于50分
EN 关系图
横坐标 E,纵坐标 N
中心坐标(50,50)
各项限气质类型
抑郁质→林黛玉
胆汁质→张飞
多血质→孙悟空→外向,善社交,灵活多变,解决问题
粘液质→沙和尚→稳定,成熟
90 项症状清单(SCL-90)
SCL-90基本信息
又名:症状自评量表(测试自己舒不舒服)
测验功能:采用 10 个因子分别反映 10 个方面的心理症状
题目数量:90 个题目
适用范围: 在精神科和心理咨询门诊中,了解来访者的心理卫生问题 在综合性医院,了解躯体疾病患者的精神症状 了解不同职业群体的心理卫生问题
施测形式:自评(5 级评分制)
SCL-90 施测步骤
在开始评定前,先把总的评分方法和要求向受测者交代清楚,然后让其作出独立的、不受任何人影响的自我评定
5 级评分制
没有:自觉无该项症状(问题)
很轻:自觉有该项症状,但对受测者并无实际影响,或影响轻微
中度:自觉有该项症状,对受测者有一定影响
偏重:自觉常有该项症状,对受测者有相当程度的影响
严重:自觉该症状的频度和强度都十分严重,对受测者的影响严重
对于文化程度低的自评者,可逐项念给他听,并以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他
评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉
评定结束时,由本人或临床医生逐一查核,凡有漏评或者重复评定的,提醒自评者再考虑评定
施测步骤
填写:“最近一周/现在“的症状严重程度给予 1~5 或 0~4 的 5 级评分
计算总分:总分=各单项分之和
计算阳性项目数:计算单项分≥2 的项目的个数有多少
计算阳性项目均分:阳性项目均分=(总分-阴性项目数)/阳性项目数
计算因子分:因子分=对应项目总分/对应项目数
解释
统计指标
总分:反映病情严重程度
因子分:反映某一方面的情况和症状分布特点
总分越高,情况越严重,问题越大 因子分越高,问题越大
筛选为阳性(需进一步检查)的情况
(1~5)总分≥160 或 (0~4)总分≥70
阳性项目数≥43 项
任一因子分≥2
10 项心理症状
躯体化:主要反映主观的躯体不适感
强迫症状:与临床强迫症的症状、定义基本相同(强迫与反强迫并存)
人际关系敏感:个人的不自在感和自卑感
抑郁:与临床上的抑郁症状群相联系
焦虑:与临床上的焦虑症状群相联系
敌对:从思维、情感及行为三方面来反映,包括厌恶、争论、摔物,直到争斗和不可遏制的冲动爆发
恐怖:与传统的恐怖症状或广场恐怖基本一致
偏执:主要指思维方面,如投射性思维、敌对、猜疑、关系妄想、被动体验与夸大等
精神病性:其中有幻听、思维播散、被控制感、思维被插入等,反映精神分裂样症状的项目
其他:主要反映睡眠及饮食状况
注意事项
量表项目全面性不够,缺乏“情绪高涨”“思维飘忽”等项目,使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定限制
筛选阳性只能说病人可能患有心理疾病,并不是说他/她一定患有心理疾病。要做出心理疾病的诊断,必须进行面谈并参照相应疾病的诊断标准【作为参考数据,问题严重需要去医院进一步筛查】