导图社区 言语理解与表达
此思维导图归纳言语理解与表达的章、节、点,内容中偏详细,既没有过多废话也没有遗漏过多要点。打上颜色的标签只起到显眼的作用,全篇为重点内容,出题人会把知识点柔和在一起考。
编辑于2023-10-22 10:40:42言语理解与表达
片段阅读
中心理解题
主要的解题思路:寻找中心句(有中心句的正确选项会进行同义替换,没有中心句的正确选项会对其进行概括) 提问方式:这段文字主要在论述什么/这段文字主旨是什么?/观点是什么?/概括最恰当的是?/表达了作者....
重点词(寻找中心句的辅助手段(技巧)
关联关系
转折之后是重点,举例中的转折不重要
转折关系
典型标准词
虽然...但是/...尽管...可是.../不过.../然而...
标志词
其实.../事实上.../实际上...
常考转折结构
引入+转折提出观点+解释说明
理论要点
转折之后是重点,但解释说明中的转折不重要
错误特征
转折前的内容/解释说明中的内容
是否无中生有/概念问题是否正确
因果关系
典型格式
因为...所以...,由于..因此...
标志词
所以../因此../因而../故而../故..
理论要点
结论是重点,结论中的结论更重要
小知识
结论出现在开头和中间,之后仍有其他语句
若之后的语句是进一步解释说明,此时中心句仍为结论句
若出现多个关联词,一般来说最后一个最重要,前提是最后一个不出现在解释说明里
尾句出现结论词
大部分情况下是对前文的总结,即尾句为中心句
选项新宠
形象化表达
正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象表达的同义替换
因果结构
文段结构
结论+原因解释/原因解释+结论
正确选项设置
为什么、何为、何以...,解释/揭示/阐述..的原因
解释/揭示/阐述..的原因/缘由
必要条件
典型格式
只有...才...(前面条件是重点)
对策标志词
应该、应当、需要、必须
通过/采取...手段/渠道,才能...
前提、保障、基础
负有...的义务/...的必由之路/....的法门之一/要领先于/势在必行
文段特征
提出问题+分析问题+解决问题(对策在尾句)
提出问题+解决问题+解释说明(对策在中间)
对策+正反面论证/原因论证(对策在开头)
问题标志词
挑战、瓶颈、软肋、难题、不足、缺陷风险等
注意:“问题”表述不能选(即不好的、消极的、负面的、有待解决的)
反面论证
典型格式
如果/倘若一旦...+不好的结果
具体应用
把前面反过来,即为对策
小知识
优先选明确选项:选保证正确,再保证明确
错误选项特征
对策错误、无效对策
非重点
转折前的内容
围绕解释说明的表述
结论词前的内容
围绕问题的表述
围绕意义效果的表述
无中生有
偷换概念
主题词
主题词错误
主题词缺漏
主题词偷换
主题词范围扩大或缩小
并列关系
理论要点
全面概括文段
文段特征
包含并列关联词及标点,如此外、另外、同时、以及、“;”
从头到尾都在举例
句式相同或相近(话题要一致)
按时间顺序展开
小知识
反向排比法
并列文段,不好直接概括时,可先排除干扰项
时间顺序展开的并列
时间顺序展开的并列:至少两个方面,且无其他关联词引导
夏朝...;商朝...;秦朝...;东汉...
早期...此后...如今
第一次...第二次...第三次...
古今对比
过去....现在则是....
以往....但今天....
错误选项特征
主题词片面/错误
主题词
判断方法
中心句围绕的核心话题,一般前有引入或后有解释说明
每句话都在围绕的相同话题,高频词不等于主题词,正确答案应包含主题词
错误特征
无主题词
主题词片面
程度词
典型标志词
更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出
非典型标准词
深为...倾倒、罪魁祸首、致命、堪比、极具特色
行文脉络(寻找中心句的辅助手段(技巧)
中心句特征
形式
重点词提示(关联词、主题词、程度词)
内容
观点(一般情况下是明确的)
结论(...因此...)
对策(提出问题..分析问题..解决问题)
评价(作者的评价)
分述句特征
举例子(“比如”、“例如”“......就是论证”,人名地名、作品名等)
数据资料(”20%、1/3“加强论证)
正反论证(观点+正反)
原因解释(因为...,由于....)
并列分述
观点+个人角度...企业角度...社会角度而言
”举例+正反论证+原因解释“柔和在一起
五种结构
总-分
观点+解释说明
中心句后为各种类型的解释说明,参考分述句特征
分-总
提出-分析-解决
结论、对策,参考中心句特征
代词(“这”“此”)引导的句尾需要关注
标志词
对此../有鉴于此../尽管如此../在这个意义上../从这个角度来说..等(总结前文)
总而言之/换而言之/换句话说(概括前文)
小知识
结论中的结论更重要
句尾无明显标志时,也许会反复提到主题词
若认为首句是结论,可进行反推,下文应该符合首句的意思
总-分-总(首尾呼应)
分-总-分(后文多加解释)
关注点应该在中间
分-分(并列结构)
高度概括
做题技巧
题干略读法
下定义、背景引入等(一般出现在开头)
举例子(注意非典型例子:人名、地名、年份、事件)
原因解释
调查报告、数据资料等
正反论证、并列分述等
总的错误特征
对策错误、无效对策
非重点
转折前的内容
围绕解释说明的表述
结论词前的内容
围绕问题的表述
围绕意义效果的表述
无中生有
偷换概念
概念不清、不明确
过大、过小
主题词
主题词错误/无主题词
主题词缺漏/片面
主题词偷换
主题词范围扩大或缩小
选项过于决对、过于片面
于文本相悖
细节判断题
提问方式
以下对文段的理解正确/不正确的是...
符合/不符合这段话意思的是...
从这段文中可以得知/推出的是
做题顺序
从文段特征看
文段晦涩难懂
建议先看选项,再回到文段做对比
文段通俗易懂
可以先读文段再看选项
从选项特征看
“三字一号“
数字、名字、字母、标点符号
核心名词
使用超导材料可以反射雷达波
显眼易找
相对项(相对表述)
可能../也许../往往...
并非绝对、最有可能
正确表达率较高
绝对项(绝对表述)
一定、必定、都...
错误表述概率高
对比项
A高于/优于B、A比B更../利大于弊
错误表述概率高
与实际不符项
与常识不相符
错误类型
无中生有
偷换概念(替换、混搭)
偷换逻辑(加强因果、因果倒置)
偷换时态
将来时(将要、立刻、趋势、以后)
完成时(已、已经、了、完成)
进行时(正在、在...中、着)
快速解题技巧(先验证什么选项?)
问正确的
”三字一号“
相对项
核心词
问错误的
”三字一号“
绝对项
对比项
与实际不符项
核心词
语句表达
语句排序题
提问方式
将以上/以下几个句子重新排列,语序正确的是...
理论要点
确定首句(对比选项)
下定义
...就是/是指.../所谓.../指的是...
背景引入
随着、近年来、在...大背景/环境下
非首句特征
指代词单独出现,指代不明确
他、她、她、他们(复数)、这、那、此等
关联词后半部分
然而.../所以.../同时.../也等
举例子
比如、例如、就像..等
确定捆绑集团(②④话题紧密相连)
指代词捆绑
这、那、他、该、其/这些、他们
关联词捆绑
配套出现
虽然..但是..
转折前后意思相反
单独一个
但.../同时...(分析句意)
转折前后意思相反
并列意思相近(出现同时或句式一致)
确定顺序(②>④,谁在前谁在后)
行文逻辑
观点+解释说明
提出问题+回答/解决问题
日常逻辑
时间顺序
具体年份、朝代(唐宋元明清)、表述时间的词语(过去、现在、未来)
话题要一致
逻辑先后顺序
从小处看..往大处说..
行动发展的脉络
确定尾句(对比选项)
结论
因此.../所以.../看来...
对策
于是、这、应该、需要
“结论+对策“作为尾句的概率高
验证
用1个点找到答案建议验证,且只验证你基本确定的答案
用2~4个点找到答案,建议不验证
语句填空题
提问方式
填入画横线中最恰当的一句/项是...
理论要点
横线在开头
需要对后文进行概括
话题引入,前期铺垫
横线在中间
注意与上下文的联系(承上启下)
把握好主题词(保证与文段一致)
注意横线前后的指代词
横线在结尾
总结全文(核心问题)
提出对策(问题后为对策)
接语选择题
提问方式
作者接下来最有可能讲述的是...
原因、对策、结论
理论要点
通读全文,重点关注文段最后的谈论的核心话题
话题保存一致与连贯,对比选项确定答案
抓住重点词
错误项特征
重复文段中具体论述过的内容
注意文段中是否有过具体论述,现象≠具体的原因
与文段最后谈论的话题不一致、不连贯
无主题词、缺少主题词、主题词不正确
小知识
如果文章是科技类,且没有找到新方法,接下来的内容应该是找到新方法
逻辑填空
词的辨析
词义侧重
辨析方法
用不一样的字组词
例如:权力与权利(力:力量,利:利益)
整体进行搭配组词
例如:泰然与索然(泰然自若:镇定,索然无味:没意思)
能拆就拆,不能别硬拆
固定搭配
理论要点
找准搭配对象(常用词、热点词)
常用:爱护、爱戴
热点:创新驱动
瞻前顾后
小知识
横线所填词语由:“和、及、与”引导的并列结构,所填词语要与并列结构搭配恰当
例:巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴的有机:A:结合 B:衔接(B,时间发展关系)
程度轻重
理论要点
所填词语的程度轻重与文段意思的程度轻重保持一致
例如:缺陷(重)->缺点(中)->瑕疵(轻)
例如:截然相反(重)->大相径庭(轻)
小知识
文段中出现”更、甚至、乃至“等词语时,语义程度前轻后重
感情色彩
理论要点
褒义、中性、贬义(成果、结果、后果)
所填词语的感情色彩与文段的感情色彩要保持一致
语境分析
关联关系
转折关系
标志词
但是、正是、然而、却、其实、事实上、实际上
理论要点
前后语义相反,感情色彩相反(但不能矛盾)
因果关系
标志词
因为..所以.../由于..因此../导致../使得../造成..
理论要点
横线前后构成因果关系
并列关系
标志句式
句式相同或相近
标志词
同义并列:顿号(、)逗号(,)
反义并列:不是...而是.../是....不是.../相反/反之/多一些..
理论要点
根据标志判断语义相近或相反
小知识
有些词不要加以想象出而派生出另一意思,如:克己奉公≠以上率下
对应关系
解释类对应
题干特点
分句,_____,分句
有标志
标志词:即、就是、可谓、无异于、无疑是...等
标点:冒号(:)破折号(—)
无标志
前后语句对横线处进行词义解释(有的由前解释,有的由后解释,有的前后同时解释)
理论要点
所填词语与解释说明的语句形成语义对应
重点词对应
形象表达
标志词
比如、有如、就像、类似、有异曲同工之处、双引号(”“)
物+人的动作/状态
例如:画漆不善于..
答题要点
所填词语与形象表达词语形成对应
指代词
标志词
这、此、那、彼
答题要点
所填词语与指代词所指代的内容形成对应
主题词
标志词
主题词(核心话题)
答题要点
所填词语与主题词形成对应
前后呼应
文段无明显标志
答题要点
所填词语与前后文内容形成对应
小知识
四个选项:A、C、D表达思念,而B表达彻底了解(3:1,B对的概率低)