语文学习计划

语文学习计划的思维导图，阅读理解中古诗赏析对比：因为A有……，B没有，所以A；修辞手法赏析：1.那种手法2.体现在哪里？3.生动形象4.突出了……的……特点5.表达了作者……的感情。；解释词语：本意+文中意。

语文学习计划

• 字词
  • 书后读读写写
    • 时间
      • 10.24~10.28：一单元字词
      • 10.29~11.3：二单元字词
      • 11.4~11.8:三单元字词
      • 11.8~11.15：总复习
    • 内容
      • 1~3单元的字词
  • 书中易错词
  • 必得分，不可丢
• 古诗默写
  • 积累背诵
  • 必得
• 文学常识
  • 自己积累（没办法）
  • 作者注释
  • 古诗大意和中心思想
  • 古诗注释
  • 也是必得分，看个人文学素养和留心程度
• 名著阅读
  • 《朝花夕拾》
    • 卷子
    • 书上内容
  • 可能考
• 课文内容
  • 课前学案
  • 课堂笔记
  • 学探诊
• 阅读理解一定要有圈画！！！！！
• 阅读理解
  • 答题技巧
    • 古诗赏析对比：因为A有……，B没有，所以A
    • 修辞手法赏析：1.那种手法2.体现在哪里？3.生动形象4.突出了……的……特点5.表达了作者……的感情。
    • 概括意思：人、事情、结果、情感
    • 人物形象分析：他是个……的人，从……看出的。
    • 替换词字：不能，因为A有……的特点，而B没有，故不可。
    • 联想续写：靠自己，与文章中心贴边
    • 解释词语：本意+文中意
• 作文
  • 纯纯靠自己
• （肯定写新的生活！）
• 留心，可丢1~2分，尽量不丢
• 自己整理（或看教辅）