导图社区 人教版小学数学三年级下册第六单元年、月、日
人教版小学数学三年级下册第六单元年、月、日关于年月日的特点分类,判断闰年和平年的方法,相关的时间计算,计算经过的时间,计算日期,时刻。
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最好在做语文
很好,谢谢,以后多发点的思维导图,我们小学生都有,你一直做到六年级就行,辛苦了,谢谢
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人教版小数三下 第六单元 年、月、日
年月日
一年12个月
大月31天:
1月,3月,5月,7月 8月,10月,12月
小月30天
4月,6月,9月,11月
特殊月(28或29天)
2月
一年一共 365或366天
记忆大月小月的方法
拳头记忆法
判断平年和闰年
A. 根据2月的天数判断
2月有28天--平年--365天
2月有29天--闰年--366天
B. 根据全年的天数判断
全年有365天--平年
全年有366天--闰年
C. 根据公历年份判断
公历年份不是4的倍数--平年
公历年份是4的倍数--闰年
注意:公历年份是整百年必须是400的倍数
相关计算
1. 计算天数
经过的天数=结束时间-开始时间+1
2. 计算星期几
经过天数÷7
没有余数
一个周期的最后一天
有余数
余数是几,就是一个周期中的第几天
24小时计时法
12小时计时法和24小时计时法的转化
12时转化成24时
0时到中午12时
直接去掉限制词
中午12时以后
用“整时”加上12,再去掉限制词
24时转化成12时
直接加上限制词
用“整时”减去12,再加上限制词
求经过时间
A. 直接观察法
观察钟面,直接数出结果
B. 分段计算法
分成几段时间,求总和
C. 运用24时计时法计算
经过时间=结束时间-开始时间
解决问题
运用镜子中的时刻与实际时刻的对称性解决问题
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