导图社区 生物常识
生物学科,它可以探究很微观的东西,如细胞,也可以宏观研究整个自然界物质和能量的交换与循环,内容十分广泛。 主要分为生物概述(什么是生物,生物有什么共同的特征)、细胞结构(生 物大多是有细胞结构的,细胞如何构成)、新陈代谢(光合作用和呼吸作用)、生物与环境(重点学习生态系统)、生物演化、动物的行为(如何看待或划分)
编辑于2023-10-26 13:17:17《zhonggong中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,建立健全制度,全会60个要点《决定》。详细知识点,有拼音的是屏蔽词语。
报告指出,2024年发展主要预期目标是:国内生产总值增长5%左右;城镇新增就业1200万人以上,城镇调查失业率5.5%左右;居民消费价格涨幅3%左右;居民收入增长和经济增长同步;国际收支保持基本平衡;粮食产量1.3万亿斤以上;单位国内生产总值能耗降低2.5%左右,生态环境质量持续改善。
全面贯彻党的二十大精神、以中国式现代化引领四川现代化建设的开局之年,是三年新冠疫情防控转段后经济恢复发展的一年。总书记亲临四川视察指导工作,提出“四个发力”重要要求,赋予打造“两高地、两基地、一屏障”使命任务。在省委的坚强领导下,新一届省政府坚定以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神和总书记对四川工作系列重要指示精神,认真实施省委“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略,全力以赴拼经济搞建设,坚定不移推动高质量发展,着力扩大内需、优化结构、提振信心、防范化解风险,较好完成全年经济社会发展目标任务。全省地区生产总值突破6万亿元,增长6%、在前十经济大省中并列第一;地方一般公共预算收入增长13.3%,规模以上工业增加值增长6.1%,全社会固定资产投资增长4.4%,社会消费品零售总额增长9.2%
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《zhonggong中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,建立健全制度,全会60个要点《决定》。详细知识点,有拼音的是屏蔽词语。
报告指出,2024年发展主要预期目标是:国内生产总值增长5%左右;城镇新增就业1200万人以上,城镇调查失业率5.5%左右;居民消费价格涨幅3%左右;居民收入增长和经济增长同步;国际收支保持基本平衡;粮食产量1.3万亿斤以上;单位国内生产总值能耗降低2.5%左右,生态环境质量持续改善。
全面贯彻党的二十大精神、以中国式现代化引领四川现代化建设的开局之年,是三年新冠疫情防控转段后经济恢复发展的一年。总书记亲临四川视察指导工作,提出“四个发力”重要要求,赋予打造“两高地、两基地、一屏障”使命任务。在省委的坚强领导下,新一届省政府坚定以总书记新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的二十大精神和总书记对四川工作系列重要指示精神,认真实施省委“四化同步、城乡融合、五区共兴”发展战略,全力以赴拼经济搞建设,坚定不移推动高质量发展,着力扩大内需、优化结构、提振信心、防范化解风险,较好完成全年经济社会发展目标任务。全省地区生产总值突破6万亿元,增长6%、在前十经济大省中并列第一;地方一般公共预算收入增长13.3%,规模以上工业增加值增长6.1%,全社会固定资产投资增长4.4%,社会消费品零售总额增长9.2%
生物常识
生物概述
生物的主要基本特征
都有新陈代谢
具有共同的物质基础和结构基础
从化学组成/物质基础上来说,生物基本的组成物质是蛋白质、核酸
蛋白质对于生物来说非常重要,比如人体内的生长激素可以促进骨骼和肌肉的生长,这种激素从本质上来说就是一种蛋白质
核酸携带遗传信息,比如亲子鉴定技术就是利用 DNA 来判断的,以 DNA 的相似度判断亲子关系,DNA 就是核酸的一种
生物最主要的物质基础/物质是蛋白质和核酸
从结构基础上来说,除了少数病毒等少部分生物以外,其他生物体都是由细胞组成的
病毒没有细胞核,都是由核酸分子和蛋白质构成的非细胞形态
病毒是生物,生物最基本的特征是有新陈代谢,病毒具有新陈代谢,只是寄居在别的生物体中利用其生物学细胞系统进行自我生长和更新,而没有细胞结构
生物都有生长、发育和生殖的现象
生物都有应激性
能适应一定的环境,也能影响环境(适者生存)
生物的重要物质基础
蛋白质和核酸是生物体主要的物质基础,此外还有、水、糖类、脂类等
水
对绝大数生物来说,没有水就无法生存,水在细胞中含量最多,不同的生物体中水的含量差别很大
从功能上来说,水可以把营养物质运送到各个细胞当中,同时也会把新陈代谢产生的废物通过排泄器官排除体外
糖类
任何机制的运转都需要有能量带动,细胞的生命运动也需要能量,提供能量的主要物质时糖类
分类
单糖:不能再被分解的糖,可以直接被细胞吸收,典型的单糖是葡萄糖,得了急性肠炎的病人恶心呕吐、吃不进东西、浑身乏力,医生往往会给他们输液,输液的成分里就含有葡萄糖
二糖:两个单糖组合而成的,必须分解成单糖才能被细胞吸收,生活中常见的二糖有蔗糖(如红糖、白糖、冰糖等都是由蔗糖加工而成的)和麦芽糖(发芽的小麦等谷粒中的含量较高)
多糖:可以分解成许多单糖的糖,如淀粉(最常见的多糖,米饭中含量很高)、纤维素(棕榈、麻类等植物有很长的纤维细丝,主要成分就是纤维素,从本质上来说属于多糖/糖类)等。糖类的划分主要是看构成和代谢的产物,纤维素没有甜味,但是糖类
蛋白质
蛋白质的基本单位是氨基酸
蛋白质可以进一步分类成动物蛋白和植物蛋白。动物蛋白就是由动物提供的蛋白质,如肉、蛋、奶;植物蛋白就是由植物提供的蛋白质,如大豆
减肥健身也是需要做投入的,教练不会建议多喝豆浆、多吃豆子,肯定是建议多吃鸡肉、牛肉、鱼肉
辨析:动物蛋白更容易消化、吸收
功能
构成生物体结构的重要物质(肌肉的主要成分就是蛋白质,鸟类羽毛、羊毛、蚕丝等的主要成分也是蛋白质)
运输功能:血红蛋白是一种蛋白质,可以输送氧气,体现了蛋白质的运输功能
调节功能:人体唯一能够降低血糖的激素是胰岛素,胰岛素是一种蛋白质,体现了蛋白质的调节功能
核酸
核酸的基本单位是核苷酸,核苷酸可以分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸,脱氧核糖核苷酸连接形成脱氧核糖核酸(DNA),核糖核苷酸连接形成核糖核酸(RNA),因此核酸可以分成两类,即脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RN)
DNA
呈螺旋状,由两条螺旋状的长链构成,即双螺旋结构(稳定,且可及时修复)
发现人:双螺旋结构是有沃森和克里克共同发现
核酸是遗传物质的携带者,但不能说所有生物的遗传信息都在 DNA 当中,核酸分为 DNA 和 RNA,有一小部分生物的遗传信息是在 RNA 当中,如某些病毒的遗传物质就在 RNA 当中
DNA 是绝大多数生物遗传信息的载体
RNA
结构:单链结构(容易变异)
某些生物的遗产信息储存在RNA中,比如新冠肺炎的冠状病毒、艾滋病、埃博拉病毒等都是RNA病毒
细胞结构(真核细胞结构)
细胞膜
除了少数病毒外,地球上所有的生物体都是由细胞构成的,生物的生命活动都是在细胞内进行的
根据细胞的结构特点和复杂程度,可以将细胞分为真核细胞和原核细胞,真核细胞比原核细胞复杂许多
绝大多数生物都是由真核细胞组成的,叫做真核生物;细菌、蓝藻等相对来说比较低等的生物就是由原核细胞构成的,叫做原核生物
从宏观角度来看,真核细胞可以分为细胞膜、细胞质和细胞核
细胞膜
动物细胞和植物细胞都有细胞膜
细胞膜在细胞的外侧,非常薄,约 8 纳米
区分:植物细胞的细胞膜之外还有一层细胞壁,动物细胞没有
功能:细胞膜就像出入境的检查员,对进出细胞的物质进行严格的检查,细胞需要的营养可以通过细胞膜,细胞不需要的或对细胞有害的物质就不容易进入到细胞内
细胞质
细胞质:细胞膜内、细胞核之外的部分,可以分为细胞质基质和细胞器
细胞质基质:细胞器以外的部分,包括水、糖类、氨基酸、各种酶等,细胞进行新陈代谢主要就是在细胞质基质里
细胞器:内质网、线粒体、高尔基体等即为细胞器,存在于细胞当中,可以完成各自的功能
内质网:与蛋白质、糖类、脂类的合成有关
高尔基体:没有合成蛋白的功能,但可以加工蛋白
核糖体:有些附着在内质网上,有些游离在细胞质基质中,与蛋白的合成有关
溶酶体:含有各种水解酶,能够分解衰老、损伤的细胞器,吞噬、杀死侵入细胞的一些病毒或病菌
液泡:仅在植物细胞中存在,可以调节细胞的环境
中心体:仅在动物细胞中存在,与细胞分裂有关
线粒体
普遍存在与植物细胞和动物细胞当中,即动植物都有
作用:是活细胞进行有氧呼吸的场所,生命活动必须的能量大多数来源于线粒体
叶绿体
存在于绝大多数植物细胞中,即植物才有
作用:是进行光合作用的场所,内部含有许多基粒,基粒之间是基质,基粒由许多囊状结构堆叠而成,囊状结构的薄膜上有可以进行光合作用的色素,色素可以吸收、传递和转化光能
细胞核
由核膜、核仁、核孔、染色质组成
染色质
一种极细的丝状物质,容易被碱性染料染成深色,因此称为染色质
由DNA、蛋白质结合组成
与染色体的关系
细胞分裂:一个变成两个,两个变成四个,细胞分裂是有周期的,包括分裂间期和分裂期。细胞处于分裂间期时,染色质呈细长丝状;细胞进入分裂期时,染色体会高度螺旋化,变短、变粗,成为一条圆柱形或杆状的染色体。
染色质和染色体就是细胞的同一种物质在不同时期的两种形态,分裂间期就是染色质,分裂期高度螺旋化就成了染色体
染色体:在人体细胞中成对出现,人体细胞中有 23 对染色体,其中 22对是常染色体,另外一对是决定性别的染色体,即性染色体,用 X、Y 表示,XX为女性/雌性,XY 为男性/雄性,从科学的角度来说,后代的性别由男性决定
新陈代谢
概念:是生物最基本的特征,生物体内时时刻刻都进行着新陈代谢,只有再次基础上,生物体才可以生长、发育
光合作用
概念:植物通过叶绿素利用光能把二氧化碳和水转换成储存能量的物质并释放出氧气的过程(光合作用原料是二氧化碳和水)
对植物来说非常重要,对人类来说也很重要,人类每时每刻都吸收着植物光合作用释放出来的氧气,每天吃着蔬菜、水果等农作物,这些农作物就是通过光合作用带给我们物质和能量
场所:叶绿体
要进行光合作用,首先要能够捕捉到光,叶绿体靠色素捕捉光。叶绿体中有胡萝卜素、叶黄素、叶绿素 a、叶绿素 b 四种色素
叶绿素 a 和叶绿素 b 统称为叶绿素,叶绿素的含量较高,可以占到叶绿体色素含量的四分之三;胡萝卜素和叶黄素统称为类胡萝卜素
光谱分析发现,叶绿素 a 和叶绿素 b 主要吸收蓝紫光和红橙光,胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,吸收的光都用于光合作用
叶绿素 a 和叶绿素 b 的含量较多,合起来占到了四分之三,同时对于绿光的吸收量最少,绿光被反射出来,因此大多数植物的叶子是绿色的;秋天叶绿素慢慢褪去,其它色素就会显露出来
叶子不是绿色的植物的叶片中仍然含有叶绿体,可以正常地进行光合作用,只是在这些植物细胞的液泡中,还含有花青素,花青素也是一种色素,其颜色掩盖了叶绿素的颜色,所以我们会看到有些植物的叶片不是绿色的
过程
反应式:CO2+H2O→(CH2O)(糖类)+O2。即二氧化碳和水在叶绿体中发生一些反应转化为糖类和氧气
光合作用的过程十分复杂,大体上根据是否需要光能分为光反应阶段、暗反应阶段两个阶段
光反应阶段:必须有光才能进行,在叶绿体的基粒中进行,主要形成氧气
暗反应阶段:有没有光都可以进行,在叶绿体的基质中进行,主要形成糖类
呼吸作用
概念:生命活动需要消耗能量,这些能量来自于生物体内的糖类、脂类、蛋白质等物质的分解,最后生成二氧化碳或其他产物,并释放出能量,这个过程就是呼吸作用。呼吸作用是在细胞中进行的,因此也称为细胞呼吸
分类
有氧呼吸
对于绝大多数生物来说,有氧呼吸是细胞主要的呼吸形式,这个过程必须要有氧的参与
场所:线粒体
主要是分解体内的葡萄糖、水和氧气,变成二氧化碳、水和大量能量
无氧呼吸
细胞在缺氧的情况下也能够进行呼吸
例子
高等植物在被水淹的情况下,可以进行短时间的无氧呼吸,将葡萄糖分解成酒精、二氧化碳和少量能量,但如果长时间淹水,植物无法一直进行无氧呼吸,无氧呼吸会产生酒精,酒精对于植物的根部有毒害作用,会导致植物烂根,平常给植物浇水不能太多、太频繁
人体在做剧烈运动时,尽管呼吸运动大大加强,但仍然不能满足骨骼肌对于氧气的需求,细胞会进行无氧呼吸产生乳酸,乳酸过多会影响细胞顺利地吸收营养和氧气,还会让肌肉收缩挤压血管,血流不畅,造成肌肉酸痛,因此提倡适度锻炼,不能长时间剧烈运动
生物与环境
生态因素
非生物因素:光、温度、水等。植物光合作用需要光照,光照对于动物也有影响,鹿、山羊等需要光照才能繁殖;温度对于生物的生长发育有影响,想要养好猪,温度必须控制好;一切生物的生命活动都是离不开水的
生物因素:周围环境中对生物有影响的生物,包括同种生物和不同种生物的影响
同一片草原上的两头山羊之间的关系即为种内关系,草原上的牛和山羊之间的关系即为种间关系(不同物种之间的关系,分为互利共生、寄生、竞争、捕食)
互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,生活在一起对彼此有利。如豆科植物和根瘤菌,豆科植物给根瘤菌提供有机养料,根瘤菌可以将空气中的氮转换为含氮的养料供豆科植物利用;又如寄居蟹和海葵,寄居蟹担心自己被别的动物吃掉,就跟海葵生活在一起,海葵很漂亮,,可以分泌剧毒,从而保护寄居蟹,海葵自身不能移动,获得食物困难,寄居蟹可以带着海葵移动,从而让海葵获得食物
寄生:两种生物生活在一起,但对一方有益,另一方会受到损害。如蛔虫和人,蛔虫会吸收人体的营养,人会因为蛔虫寄生缺乏营养、面黄肌瘦;又如豆科植物和菟丝子,菟丝子又称豆寄生,主要就是靠寄生在豆科植物的茎叶上吸取营养物质为生,豆科植物长势会受到损害,需要与根瘤菌进行区分
竞争:与种内斗争不同,是不同生物生活在一起,相互争夺资源和空间。如农田中的水稻和杂草,会相互竞争阳光、水分等
捕食:一种生物以另一种生物为食物。如老鹰吃兔子就是一种捕食关系
种内关系:同一个物种内的关系,包括种内互助和种内斗争
互助即互相帮助,如蚂蚁发现食物会召唤小伙伴,蚂蚁们一起把食物搬入洞穴
斗争主要是争夺食物、空间和配偶,如《动物世界》中常见两只公老虎为了争夺母老虎大打出手
生态系统
基本概念
种群:占据在一定空间的同种生物的所有个体,彼此可以交配繁衍后代,如同一片草上的羊群
生物群落:一定的自然区域内,相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和,既有同种生物也有不同种生物,如农田中既有农作物,也有杂草,还有昆虫和鸟等动物以及看不见的微生物,共同生活在一起,组成了生物群落
生态系统:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。简单来说,生态系统中既包含各种各样的生物,也包含水、阳光等
辨析:地球上最大的生态系统是生物圈,生物圈包含地球上全部的生物以及这些生物所生活的无机环境
组成部分
非生物的物质和能量
生产者
消费者
分解者
细菌
结构特点:细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核
生殖方式:分裂生殖
常见种类:杆菌、螺旋菌、球菌等
真菌
结构特点:细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
生殖方式:孢子生殖
常见种类:青霉、毛霉、酵母菌、蘑菇、木耳等
理解
以池塘生态为例
非生物的物质和能量:池塘中有水,溶解在水中的有空气、养料等,都属于系统中的非生物的物质,还有太阳光照射在湖面,有光能。所以生态系统中有非生物的物质和能量
生物成分:池塘中有藻类等一些植物,利用光合作用将光能转化为化学能(比如产生糖类、带来能量),称为生产者。比如池塘中的鱼等生物生存必须直接或间接依赖于植物,叫做消费者。还有一些看不见的细菌、真菌等,将动植物遗体、排出物等逐步再分解,被植物再重新利用,如果没有分解者,动植物的遗体就会堆积如山,生态系统会崩溃。生态系统中的生产者、消费者和分解者紧密联系、缺一不可
生产者:指绿色植物,可以靠光合作用产生能量
消费者:动物。主要考动物的演化顺序和动物行为等
分解者:主要是微生物,包括细菌和真菌
结构特点:细菌和真菌都有完整的细胞结构,可以进行物质和能量的代谢,可以独立生长繁殖。细菌没有成形的细胞核,只有 DNA 集中在一起,真菌有细胞核。这是二者的典型区别
生殖方式:细菌主要靠分裂生殖,比如一个细菌分裂为两个细菌;真菌靠孢子繁殖,在直立的菌丝顶端有绿色的孢子,孢子可以飘散到各处,如果环境合适,孢子就可以发育成一个新的个体,这就是真菌的繁殖方式
常见种类:根据细菌的形态可以分为杆菌(杆状的,比如大肠杆菌)、螺旋菌(螺旋状)、球菌(球状)等。重点掌握常考的真菌,如青霉、毛霉、酵母菌、蘑菇、木耳、金针菇、鸡腿菇、香菇等。尤其注意蘑菇、木耳是真菌不是植物,不能进行光合作用,不属于生产者,属于分解者
病毒没有细胞结构,不能独立生活,必须寄生在其他生物活细胞内,靠寄主的活细胞内的营养维系生活,直接或间接依赖于植物,所以在生态系统中属于消费者
生物演化
植物演化
藻类:藻类植物从原始的光合细菌发展而来,后来慢慢出现了低等的原始藻类植物,典型的如蓝藻,可以通过光合作用产生氧,随着蓝藻类的产生,释放的氧气逐渐改变了大气的性质,使得整个生物界朝着吸氧的方向发展
苔藓类:夏天潮湿的地面或背阴的墙壁上,长着一些矮矮的、密密麻麻的植物,像毛茸茸的地毯一样,这就是苔藓类植物。苔藓类植物的受精过程离不开水,所以只能生活在阴暗潮湿的环境中。苔藓类植物代表了植物从水生到陆生的类型,是我国比较多见的一种苔藓类植物,可以作为测定大气污染的指示植物,因为其叶片只有一层细胞构成,污染物可以从叶片两面直接侵入叶片细胞,所以对有毒的气体十分敏感,污染严重的城市和工厂附近很难生存,利用这个特性可以监测空气的污染程度,如果家附近有很多葫芦藓,则表明环境很好
蕨类:是高等植物中比较低等的一类,主要生活在森林和山野的潮湿环境中。对陆地有了一定适应性,并开始朝着适应各种陆地环境的方向发展和分化,蕨类植物桫椤,约在 3 亿 8 千万年前桫椤生长茂盛,后经过多次地壳运动后绝大多数桫椤灭绝,现在的桫椤是极少数幸存者的后代,非常珍贵,是我国一级珍稀濒危保护植物
裸子植物:许多蕨类植物不适应当时环境的变化,大部分相继灭绝,陆地植物开始由裸子植物所取代。从裸子植物开始可以产生种子,其裸露在外,没有果皮和果肉的包裹,所以称为裸子植物。常见的裸子植物油松,还有如杉树、柏树都属于裸子植物
被子植物:种子有果皮和果肉的包裹,能很好地保护种子,适应性增强,所以被子植物是地球上种类最多、分布最广泛、适应性最强的类型,如桃子、苹果都是被子植物。地球上最早用种子繁殖的是裸子植物,苔藓、蕨类等大多用孢子进行繁殖
动物演化
古生代
寒武纪(距今有 5.7 亿年):海水里出现了无脊椎动物,即没有脊椎骨组成脊柱的动物
志留纪到泥盆纪(距今约 4 亿多年前):出现了生活在水中的鱼类,鱼类属于脊椎动物,即由脊椎骨组成脊柱的动物
石炭纪(距今 3.5 亿年):出现了两栖动物,既在水里生活,又在陆地生活
中生代:陆地上生活的爬行动物横行,哺乳动物开始出现。中生代时期是恐龙统治的时代,到中生代白垩纪晚期
新生代:新生代第四纪(距今约 250 万年),人类祖先开始出现
无脊椎动物演化进程
原生动物:一般身体只有一个细胞,最典型的是草履虫。草履虫的身体非常微小,只有借助高倍显微镜才能看到,整个身体只由一个细胞构成。动物界中最低等、最原始的动物是原生动物中的草履虫
腔肠动物:是一类低等的多细胞动物,大多生活在海洋中。常见的腔肠动物有海葵、珊瑚等,如上图中第二行第一个是珊瑚,珊瑚是动物不是植物,是许多珊瑚虫聚集而成的群体,在热带海洋中珊瑚虫的生长繁殖很快,形成了很多漂亮的珊瑚
扁形动物和线形动物:无脊椎动物,掌握出现的先后顺序即可。扁形动物是身体扁平,有嘴无肛门,最典型的如猪肉绦虫。线形动物是身体细长,有口有肛门,最典型的如蛔虫
环节动物:是高等无脊椎动物的开始。环节动物是出现了环形的体节,体节的出现就是无脊椎动物进化过程中非常重要的标志,不仅增强了运动的机能,还为身体的分化、生理的分工创造了条件,最典型的环节动物如蚯蚓。大雨过后蚯蚓爬到地面上,是因为蚯蚓没有专门的呼吸器官,其靠身体表面的黏液呼吸,空气中的氧气先溶解在黏液中,然后渗透到身体中,即蚯蚓靠湿润的体表吸收土壤中的氧气,大雨过后土壤缝隙里全部是水,氧气减少,蚯蚓无法正常呼吸,所以大雨过后蚯蚓爬至地面主要是为了呼吸
软体动物:身体柔软,表面有壳,可以更好地保护自己,身体构造更复杂,如蜗牛、河蚌等属于软体动物
节肢动物:身体由很多节组成,并且分部位,比如有头部、胸部、腹部,体表有骨骼,有足、触角、分节,典型的节肢动物如蝴蝶、虾、蟹等
棘皮动物:一种高级的无脊椎动物,体表具有一些瘤粒或棘刺,常见的棘皮动物如生活在海里的海星、海胆、海参等。海参爱睡觉,有冬眠和夏眠。入夏后上层海水温度高,此时海底的小生物浮游在海面上,海参对温度很敏感,当水温超过 20 度时,会向更深的海底迁移,由于小生物在海面上,深海里没有食物可以吃,所以海参只能夏眠来对抗饥饿
脊椎动物演化进程
鱼类
特征
生活在水中;身体表面大多覆盖鳞片;靠鳍游泳;用鳃呼吸(靠腮的张合)
变温动物:体温随着外界温度变化而变化。比如鱼类靠行为改变自己的体温,夏天天气太热躲到深水或阴凉处,冬天水温低会游到向阳或水温较高的地方过冬
体外受精:比如,雌鲫鱼的卵成熟后会将卵排到水中,雄鲫鱼的精子成熟后也会排到体外,卵子和精子在水中结合完成受精作用,称为体外受精
代表动物
鲤鱼(生活在淡水中)、鲨鱼(生活在海洋中)
海马:小型的海洋鱼类,因为头长得像马头所以叫海马。由雄海马生育小海马,雌雄海马交配后,雌海马将卵子放在雄海马的育儿囊后离开,雄海马开始给卵受精、孵化直至产下海马
黄鳝:也叫鳝鱼,和其他鱼类相比特殊之处在于表面是无鳞,还存在性逆转性,即一生中先是雌性,然后是雄性,从小到成熟期是雌性,然后产卵进入雌雄间体,接着随着年龄和体长增加变成雄性
两栖类
变态发育:从受精卵发育到新个体的过程中,幼体和成体的形态结构以及生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。青蛙的变态发育过程,幼体时是小蝌蚪,逐渐长成青蛙,小时候和长大后明显不一样
水陆生活:幼体生活在水中,用鳃呼吸;大多数成体生活在陆地上,一般用肺呼吸。以青蛙为例,幼体是蝌蚪,生活在水中,用腮呼吸;变成青蛙后可以生活在陆地,用肺呼吸。青蛙的皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸的功能
四肢跳跃、游泳
变温动物:比如冬天时,青蛙的体温降低到一定程度,钻进泥土里不吃不动躲避严寒
体外受精:比如春天是青蛙的繁殖季节,雄蛙会拼命叫来召唤雌蛙,雌蛙听到高昂的声音后会巡声找去,此时雄蛙会跳到雌蛙的背上,即抱对,会使雌蛙排卵到水中,接着雄蛙将精子排到水中,在水中完成受精
常见的青蛙、蟾蜍、大鲵(即娃娃鱼,叫声特别像婴儿的哭声,野生娃娃鱼是我国的二级保护动物)
爬行类
特征:陆地生活,体表覆盖着角质的鳞片或甲;用肺呼吸;变温动物;体内受精。比如蜥蜴属于爬行动物,生殖方式是雄性生物将精子送进雌性生物体内,在雌性体内完成受精作用,这属于体内受精。因为爬行动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖,相比于之前的动物,爬行类动物是真正适应了陆地
代表动物:恐龙、蜥蜴、鳄鱼、龟、蛇等。恐龙是典型的古代爬行动物,后来灭绝了。人类对恐龙很好奇,有很多科普书和电影(如《侏罗纪公园》)讲述恐龙
鸟类
主要特征
陆地生活:体表覆羽
前肢变成翅膀,身体呈流线型,可以减少飞行中空气的阻力
双重呼吸系统:用肺呼吸,并且有气囊辅助呼吸。气囊与肺相通,吸气时吸进去的空气一部分在体内进行气体交换,一部分直接进入气囊中,呼气时气囊中的气体返回到肺部进行气体交换,无论是呼气还是吸气,肺中都有空气通过,可以提高气体交换的效果
体内受精
恒温动物:在环境温度变化的情况下保持自身体温的相对恒定
代表动物:麻雀、野鸭(能飞和游泳)、猫头鹰、丹顶鹤、企鹅(生活在南极)、蜂鸟(世界上最小的鸟类,比黄蜂还小,其特殊技能是可以在飞行过程中悬空定身,还可以倒着飞)、鸵鸟(最大的鸟类,无法飞,跑得很快)等
哺乳类
主要特征:体表有毛;用肺呼吸;恒温动物(如天热时人会流汗来保持体温相对恒定,再如小狗会通过吐舌头散热);体内受精、胎生、哺乳
胎生:其他动物大多属于卵生,通过产卵的方式生殖,即生出来是个蛋。胎生中胎儿的发育在母体中完成,比如兔子,受精卵在雌兔子宫内发育成胎儿,再从母体中生出来,是一只小兔子不是蛋
哺乳:比如生下来的小兔子身上没有毛,不能行走,只能靠母体的乳腺分泌乳汁生活
胎生和哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点,这样能大大地提高后代的存活率,增强了对陆地生活的适应能力
代表动物
陆地上:兔、黑猩猩、人
水中
鲸:世界上最大的哺乳动物,比如蓝鲸的体长可以有 30 多米,重达 200吨,鲸鱼终身生活在海洋中,但是和鱼类有明显区别,用肺呼吸,体温恒定、胎生、哺乳
海豚、海豹
空中
空中:蝙蝠。蝙蝠不是鸟,也是胎生、哺乳,符合哺乳类动物的特征
动物的行为
动物的各种行为
取食行为:动物获取食物的行为,典型的如猫捉老鼠、山羊吃草
防御行为:有些动物会有保护自己、防御敌害的行为。比如,金龟子遇到敌害时会假死,小刺猬遇到危险时会缩成一团
攻击行为:同种动物之间常常因为争夺食物、配偶、领域等发生相互的攻击或争斗,比如两只公老虎争夺一只母老虎,非洲大草原上两只雄性的狮子为了争夺一只母狮子而相互攻击
繁殖行为:与动物繁殖相关的行为。典型如孔雀开屏,雄孔雀为了吸引雌性会努力开屏
迁徙行为:动物周期性、长距离往返于不同的栖息地。比如,冬天北方的大雁南飞,鱼类洄游,在不同的栖息地完成产卵、繁殖、深水越冬等
社会行为:群居动物内部比较“社会”,不同成员之间会有分工合作,一些群体内存在等级,这叫社会行为
猩猩群体:有森严的等级制度。身体最壮、脾气最暴躁的作为“老大”,负责整个猩猩群体的活动,有优先吃食物和挑选配偶的权利,其他猩猩要绝对服从
蜜蜂群体:蜂群是一个高度社会化的群体,所有成员都有明确的分工。比如,蜂群一般有一只蜂王(蜂后)、一些雄蜂和数万只工蜂组成,蜂王(蜂后)是一只生殖发育完全的雌蜂,作用是产卵生小蜜蜂;雄蜂的作用就是和蜂王(蜂后)交配,交配结束后死亡;工蜂是发育不完善的雌蜂,除了交配产卵以外的活都由工蜂做,如采蜜、筑巢、守卫、哺育等
白蚁群体:群体中有雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁。工蚁筑巢,供雌蚁、雄蚁、兵蚁居住,兵蚁保卫蚁穴,雌蚁负责产卵(也叫后蚁),因为腹部膨胀太大不能动,还需要工蚁帮助挪开后才能找到自己产的卵。雄蚁负责和雌蚁交配,交配结束后死亡
先天性行为和学习行为
先天性行为:动物生来就有的行为能力,也是一种本能。比如蜜蜂采蜜和筑巢,孔雀开屏等
学习行为:有遗传因素作用,还受到环境因素影响,通过学习和经验获得。比如,蚂蚁走迷宫、鹦鹉学舌、老马识途、狗算算术(小狗不是生下来就会做算术题,是主人教它后会做算术题的)等
二者联系
先天性行为是学习行为的基础:比如望梅止渴,吃梅子流唾液属于先天性行为,这是生理反应。吃了梅子的滋味后,以后即使没有吃梅子,看到梅子也会流口水止渴,这是一种学习行为。如果没有吃梅子,就不会知道梅子的滋味,就不会形成望梅止渴的学习行为
动物越高等,学习能力就越强:动物越高等,各个器官组织、神经结构等比较发达,学习也比较快。比如走迷宫,蚯蚓要经过 200 次以上的尝试才能学会直接爬向目的地,老鼠则学习得快,因为老鼠比蚯蚓高等