启发式认知偏差

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启发式认知偏差

• 认知偏差的定义
  • 认知偏差是指人们在知觉、记忆、判断和决策等方面出现的系统性错误
    • 认知偏差可能源于心理、社会和文化等因素
      • 心理因素包括知觉、记忆、决策等方面的错误
      • 社会因素包括社会影响、群体压力等
      • 文化因素包括文化背景、价值观等
    • 认知偏差可能导致错误的判断和决策
• 启发式认知偏差的定义
  • 启发式认知偏差是指人们在知觉、记忆、判断和决策等方面出现的系统性错误，这些错误源于人们使用启发式策略进行判断和决策
    • 启发式策略是指人们在判断和决策时使用的简单、快速的策略
      • 启发式策略可能包括代表性启发、可得性启发、锚定效应等
    • 启发式认知偏差可能导致错误的判断和决策
• 启发式认知偏差的类型
  • 代表性启发
    • 代表性启发是指人们根据一个事件的代表性特征来判断其概率
      • 代表性启发可能导致错误的判断和决策
  • 可得性启发
    • 可得性启发是指人们根据一个事件的可得性来判断其概率
      • 可得性启发可能导致错误的判断和决策
  • 锚定效应
    • 锚定效应是指人们在判断和决策时受到初始信息的影响
      • 锚定效应可能导致错误的判断和决策
  • 其他启发式认知偏差
    • 其他启发式认知偏差包括过度自信、确认偏差、框架效应等
      • 过度自信是指人们过高估计自己的能力和知识
      • 确认偏差是指人们倾向于寻找和接受支持自己观点的信息
      • 框架效应是指人们根据问题的表述方式不同而做出不同的决策
      • 其他启发式认知偏差可能导致错误的判断和决策;