导图社区 基因和染色体的关系
人教版高中生物必修二第二章基因和染色体的关系,减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂,在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。
人教版高中生物必修二第一章遗传因子的发现,在生物体细胞中,控制一对性状的遗传因子成对存在,不相融合, 在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别 进入不同配子中,随配子遗传给后代。
人教版高中生物必修二第三章基因的本质,导图一共四个分支,内容包括:DNA是主要的遗传物质、DNA分子的结构、DNA的复制、基因是有遗传效应的DNA片段。
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英语词性
生物必修一
基因和染色体的关系
减数分裂和受精作用
减数分裂:减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂,在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞分裂两次,减数分裂的结果是成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半
减数第一次分裂
间期:精原细胞体积增大,染色体复制,成为初级精母细胞
前期:初级精母细胞中原来分散的染色体进行两两配对,配对的两条染色体形状大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方,叫作同源染色体,同源染色体两两配对的现象叫做联会,由于联会产生四分体
中期:各对同源染色体排列在赤道板上,每条染色体的着丝点的附着在纺锤丝上
后期:在纺锤丝的牵引下,配对的两条同源染色体,彼此分离,向细胞的两极移动,染色体数目减半
减数第二次分裂
减数第一次分裂与减数第二次分裂之间通常没有间期或间期时间很短,染色体不再复制
在减数第二次分裂过程中,每条染色体的着丝点分裂,两条姐妹染色单体随之分开,成为两条染色体,在纺锤丝的牵引下,向细胞的两极移动,随细胞的分裂进入两个子细胞(减数第二次分裂过程与有丝分裂相似)
卵细胞减数分裂与精原细胞减数分裂的差异
初级卵母细胞经过减数第一次分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫次级卵母细胞,小的叫极体,次级卵母细胞进行减数第二次分裂,分裂为一个卵细胞和一个极体。卵细胞分裂,最终形成三个极体和一个卵细胞,而精细胞分裂最终形成四个精子
受精作用:受精作用是卵细胞和精子相互识别融合成为受精卵的过程
减数分裂和受精作用的意义:减数分裂和受精作用,对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传和变异都十分重要
基因在染色体上
萨顿的假说
基因是由染色体携带者从亲代传递给像下一代的
基因在杂交过程中保持完整性和独立性
基因和染色体都是成对存在的,在配置当中均与染色体均只有一条
体细胞中成对的基因与同源染色体都是一条来自于父方,一条来自于母方
非等位基因与非同源染色体均是自由组合
萨顿的结论
基因与染色体行为存在明显的平行关系
实验方法:类比推理法
摩尔根的实验
材料:果蝇(易饲养繁殖快)
方法:测交,F1中的红眼雌与F2中的白眼雄测交,假说演绎法
假说:控制白眼的基因位于x染色体上,而y染色体上不含有它的等位基因
结论:金在染色体上呈线性排列
伴性遗传
概念:他们的基因位于性染色体上,所以遗传上总是和性别相关联,这种现象叫做伴性遗传
列子:
红绿色盲病,血友病,伴x隐性遗传
抗维生素D佝偻病,X显性遗传
外耳道多毛症,伴y染色体遗传