导图社区 第6课:全球航路的开辟
新高中历史教材:中外历史纲要(下):第6课:全球航路的开辟。
语言学概论第七章,语言演变与分化是一个复杂的过程,涉及外部的社会和人际交流因素以及语言内部的相互作用。总结全面细致,适合做为复习资料。
现代汉语(王一川版)——文学体裁,先秦时期新兴文学样式的不断出现催生了体裁及其分类意识的萌芽,带动相应的理论探讨。
《文学理论教程》(童庆炳)第三章-文学作为活动 注:本思维导图仅代表作者观点,如有疑问与勘误,请友善评论,作者会及时修改订正
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英语词性
生物必修一
全球航路的开辟
新航路开辟的背景
社会背景
地中海沿海城市出现资本主义萌芽
封建庄园制度逐渐解体
手工工厂和租地农场出现
人文主义鼓励冒险精神
动因
寻找资源和新市场
掠夺金银发财致富
商品经济发展的需求
旧航路受奥斯曼帝国控制
通过海外扩张传播基督教
条件
航海技术发展
地理知识积累
造船技术提高
西班牙、葡萄牙政权保障
主要航路开辟
迪亚士
时间
1487年
成就
到达非洲东海岸
达伽马
1947~1948年
到达印度
哥伦布
1492年
到达美洲的巴哈马群岛
麦哲伦
1519年
完成第一次环球航行
其他航路开辟
1497年
英国卡伯特父子发现“纽芬兰岛”
16世纪
卡蒂埃到达拉布拉多半岛
荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区
17世纪初
效力于荷兰的哈德逊探索经北冰洋通向亚洲的航路
俄罗斯人开辟了北大西洋到北冰洋的航线
1578年
英国人德雷克到达美洲南端合恩角
1642~1643年
荷兰人塔斯曼到达新西兰和塔斯马尼亚岛