导图社区 七下政治第三单元知识点总结
七下政治第三单元知识点总结，汇总了我和我们、共奏和谐乐章、美好集体有我在的单元知识，希望可以帮助大家。
关于八年级政治第二课网路生活新空间思维导图，包含网络是把双刃剑、合理利用网络、如何理性参与网络生活等。
这是一篇关于八年级政治第一课知识点总结思维导图，包含个人和社会的关系、社会对个人成长的作用，如何养成亲社会行为等。
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七下政治第三单元知识点总结
第六课，我和我们
集体的含义
集体是人们联合起来有组织的整体
集体温暖的表现
在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。做为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖
体验
当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体的荣誉感。
作用
这种荣誉感令我们骄傲，自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进
如何获得
集体荣誉是集体成员共同奋进的结果，是我们共同的荣誉
集体的来源
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
集体力量和个人力量的关系
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大
个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力
借助这种合力，我们得以完成单凭一己之力无法完成的事情，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才最有力量
集体力量的影响
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为
集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长
在集体中涵养品格的表现
集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责
我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人
集体生活可能培养我们人际交往的基本态度和能力
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点
我们在交往中可以学会彼此接纳，尊重，理解和包容，学会友好相处
在集体中发展个性的原因
集体生活为我们搭建起与他人与周围世界交往的平台
在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我
每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的明镜，也是集体生活中重要的学习资源
包容他人不同，学习他人的有点，有助于我们完善个性
实现集体共同目标的过程也为个人发展提供了条件和可能
做为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富
第七课，共奏和谐乐章
集体规则的作用
这些规则能够让和声更动听
让每个人都能发挥个人特长，充分发展自己
集体规则与个人意愿
一致
当集体规则与我们个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护
不一致
这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能基于个人和集体的不同需要
解决策略
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同需要
理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突
让和声更美的要求
尽力做好自己，遵守规则
对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议
个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义
坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性，保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己，不顾他人的极端个人主义
如何正确处理个人利益与集体利益的关系
如何正确处理集体中与他人的关系
在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要冷静考虑，慎重选择适当的处理方式
无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们心中都应该有集体，识大体，顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情
角色与责任的关系
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
个人节奏与集体旋律的关系
当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利的融入集体
当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏
当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
排解角色冲突的方法
通常会考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性
也会考虑自己的兴趣，爱好以及任务的紧迫程度等
从整体利益出发，自觉让局部利益服从集体利益，个人利益服从集体利益
小群体产生的原因
在集体生活中，一些志趣相投，个性相似，或者生活背景类似的同学，往往自觉过不自觉的形成小群体
如何看待集体中的小群体
小群体的作用
积极
在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感
在小群体中，我们与同伴更容易相互理解，沟通，在与同伴的相处中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干
当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设
消极
当小群体不能更好的融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突
如何应对小群体
第八课，美好集体有我在
集体愿景的内涵
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景
集体愿景的作用
愿景是集体动力之源，是推动集体发展的内驱力
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
美好集体的作用
美好集体是我们共同学习，共同生活的精神家园，引领我们成长
在美好集体中，每个人都能获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念
美好集体的特征，（良好氛围的表现）
美好集体是民主的，公正的
要求
每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视
每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外
每个人享有公平的发展机会，没有偏见和排斥
美好集体是充满关怀与友爱的
在集体生活中，人与人之间应友善相待，相互礼让，相互包容，相互关心，相互帮助
不仅要有关怀与友爱之心，而且要有具体的行动和得当的方法
不能以关爱之名行伤害之实，也不能因外貌，性格，家境等歧视，欺辱他人，要让每个人都感受到集体的温暖
美好集体是善于合作的
分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发挥各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义
每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观
美好集体是充满活力的
集体成员之间的和而不同，相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现
在集体生活中，竞争是以承认，尊重为前提的
集体成员之前交流互坚，合作学习，共同提高
如何在共建中尽责
集体有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动
我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧
共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格和才能要求，通过民主选举乐于服务集体，有责任心的组织领导者
在民主中制定规则，自觉遵守规则中，需要我们的自治精神
共同创造良好的集体氛围，离不开每个人的努力
如何建设美好集体
树立主人翁意识
集体的建设需要每个人的智慧和力量
集体的事物需要每个人去承分担事事都要有人做
集体中没有旁观者，人人都要参与，每个人都是集体的主人
各尽其能，为集体出力
为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长
悉心呵护集体荣誉
集体荣誉是我们共同的利益和荣誉需要我们悉心呵护
承担责任
勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里
勇于担责的意义
承担责任即是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
在集体生活中承担责任，是自我磨砺的过程
勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多的发展机会
如何正确理解勇于担责
勇于担责的过程中，我们或许会感觉有压力，或许要付出辛苦，但拥有这样的经历，有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可和尊重，扩大自我成长的空间
勇于担责，体现在实际行动中，落实于集体的事情里
勇于担责，这可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会
