六年级道法

下图梳理了六年级道法的知识点，包含了第一单元：成长的节拍、第二单元：友谊的天空、第三单元：师长情谊、第四单元：生命的思考。

六年级（全一册）

• 第一单元：成长的节拍
  • 走进中学时代：中学时代为人一生的成长奠定重要基础，见证了从少年到青年的生命进阶，为我们 的发展提供了多种机会。我们需要确立梦想，用努力来成就梦想。
    • 学习新天地： 中学阶段，学习是我们的重要任务。它不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有英充实的生活。学习需要自觉、主动的态度，不局限于学校，伴随着我们的成长，终生都需要学习。发现自己。
      • 我们要体会学习中的快乐与辛苦，并且要学会学习（发现、保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法：善于运用不同的学习方式）
    • 发现自己：正确认识自己，可以促进自我发展，促进与他人的交往。我们可以通过自我评价与他人评价认识自己。
      • 通过多方面、多方式，正确认识自己接纳自己，欣赏自己，扬长避短，政正缺点，激发潜能，成为更好的自己。
    • 对学习的兴趣；掌握科学的学习方法：善于运用 不同的学习方式），通过多方面、多方式，正确认识自己接纳自己，欣赏自己，扬长避短，政正缺点，激发潜能，成为更好的自己。我们要珍惜中学生活把握人生机遇，不断突破自我，发展自我。在 劳动中淬炼品格，提升价值，享受成长。
• 第二单元：友谊的天空
  • 友谊的力量：朋友影响我们的言谈举止、兴 趣爱好、性格等，见证了我们一起走过的成长历程 丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
  • 友谊的特质：友谊是一种亲密的关系是平等的、双向的，是种心灵的相遇。
  • 友谊的澄清：友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊不能没有原则。
  • 建立和呵护友谊：建立友谊需要开放自己，需要持续的行动，需要用心去关怀对方。呵护友谊需要学会尊重对方，学会正确处理冲突，正确对待交友中受到的伤害。
    • 慎重结交网友：学会理性辦别，慎重选择； 遵守法律法规：增强自我保护慈识：将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重：学会在现实生活中与同伴交往。
• 第三单元：师长情谊
  • 师生关系
    • 学会接纳、尊重不同风格的老师，恰当处理师生之的矛盾与冲突。
      • 教学相长：相互陪伴、相互促进、共同成长 亦师亦友：师生之间彼此尊重；平等相待、相互促进
  • 亲子关系、家庭关系
    • “孝亲敬长”是中国家庭的传统美德，也是每个公民的法定义务
      • 掌握互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，与家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。
• 第四单元：生命的思考
  • 认识生命
    • 生命是独特的、不可逆的、短暂的，要正确面对生命发展的自然规律。
    • 自然规律。一代又一代的个体生命实现了人类肉体生命的接续和精神文明的传承。
  • 珍惜生命
    • 生命的价值高于- 切我与他人的生命休戚与共，我们要敬畏、珍爱自己和他人的生命。
    • 守护好自己的肉体生命，养成健康的生活方式；养护好自己的精神生命，，在弘扬优秀传统文化、弘扬民族精神中涵养自己的精神生命。
  • 绽放生命
    • 正确对待挫折，培养面对困难的勇气和坚强的意志。
    • 活出生命的精彩，在学习、实践、探索中让生命充盈，在人与人彼此的关切中传递温暖，在平凡的工作和生活中书写不平凡的生命价值。