实验心理学第二章：心里实验的变量与设计

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第二章 心理实验的变量与设计

• 心理学实验的含义与基本形式
  • 心理学实验的含义：根据研究目的，有计划地控制或操纵某些变量，创设一定的情境，以探求某种心理现象的原因、发展规律的研究方法
  • 心理学实验的要素：实验假设和推论、实验变量、实验控制
  • 特点：要操纵或控制变量，人为地创设一定的情境； 基本目的在于揭示变量之间的因果关系； 有严格的研究设计。
  • 心理学实验的基本形式
  • 心理学实验的类型
    • 因素型实验、函数型实验 定性实验、定量实验、探索性实验、验证性实验
• 心理学实验与理论
  • （一）实验范式
    • 1935[美]Stroop范式：刺激的颜色信息和词义信息相互发生干扰的现象叫Stroop效应
  • （二）实验逻辑
  • （三）实验与理论的关系
• 实验研究中的变量
  • （一）自变量及其操纵
    • 含义：自变量是指实验者所操纵的，对被试反应产生影响的变量
    • 种类
      • 作业或任务自变量（刺激特点自变量）
      • 环境自变量
      • 被试自变量
      • 暂时性的被试差别
    • 操纵
      • 对自变量下操作定义
      • 确定自变量的各个水平
      • 校准测量自变量的仪器
      • 控制刺激呈现方式
  • （二）因变量及其观测
    • 含义：因为操作自变量而引起的被试的某种特定反应
    • 观测指标：客观指标 主观指标
    • 对因变量的控制
      • 反应控制
      • 选择恰当的因变量指标
      • 避免量程限制
  • （三）额外变量及其控制
    • 含义：又叫控制变量、无关变量，是与实验目的无关，但能对被试反应有一定影响的变量
    • 类别
      • 被试方面——要求特征
        • （霍桑效应、安慰剂效应、约翰·亨利效应）
      • 主试方面——实验者效应
        • （罗森塔尔效应/期望效应/皮格马利翁效应）
      • 设计方面
        • （练习效应、疲劳效应、方位效应）
      • 环境方面
      • 数据处理方面
    • 额外变量的控制
      • 排除法
        • 把额外变量直接排除。 （双盲实验：排除“霍桑效应”、“罗森塔尔效应”）
      • 恒定法
        • 额外变量无法消除时，让它在整个实验过程中保持相对恒定
      • 匹配法
        • 使实验组和控制组中的被试属性相等的一种方法
      • 随机化法
        • 把被试随机分配到各处理组中去，平衡被试个体差异的方法
      • 抵消平衡法
        • 采取某些综合平衡法，使额外变量的效果相互抵消 （ABBA法、拉丁方设计）
      • 统计控制法
        • 在实验完成后通过一定的统计技术来事后避免实验中额外变量的干扰 （协方差分析、剔除极端数据）
• 实验设计
  • （一）实验设计和评价标准
    • 概念：指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等
    • 功能
      • 使实验变量（因变量）的变化最大
      • 能控制好各种影响实验结果的无关变量
      • 使实验中误差变异最小，实验情境严格控制，能使随机误差达到最小
    • 评价实验设计的标准
      • 能够恰当地解决所欲解决的问题
      • 恰当地控制实验中的无关变量
      • 使实验结果有很高的可靠性
    • 实验设计的类型
      • 按自变量多少划分
        • 单因素实验设计
        • 多因素实验设计
      • 按额外变量控制程度划分
        • 非实验设计
        • 准实验设计
        • 真实验设计
      • 按被试分配情况划分
        • 被试间设计
        • 被试内设计
        • 混合设计
  • （二）前实验设计与事后设计