第六章：中学生心理辅导

教师资格考试科目二教育知识与能力，分支内容包括：中学生的心理健康、中学生心理辅导的方法、压力和挫折。

第六章 中学生心理辅导

• 一. 中学生的心理健康
  • a. 心理健康概述
    • i. 心理健康的概念
    • ii. 心理健康的特性
  • b. 心理健康的标准
  • c. 中学生常见的心理健康问题
    • i. 中学生的发展性问题
      • 1) 自我概念发展问题
      • 2) 人际交往问题
      • 3) 学业发展问题
    • ii. 中学生的障碍性问题
      • 1) 抑郁症
      • 2) 恐怖症
      • 3) 焦虑症
      • 4) 强迫症
      • 5) 网络成瘾
• 二. 中学生心理辅导的方法
  • a. 心理辅导的目标与途径
  • b. 心理辅导的内容
    • i. 学习辅导
    • ii. 人格辅导
    • iii. 生活辅导
    • iv. 生涯辅导
  • c. 心理辅导的原则
    • i. 面向全体学生原则
    • ii. 预防与发展相结合原则
    • iii. 尊重与理解学生原则
    • iv. 学生主体性原则
    • v. 个别化对待原则
    • vi. 整体性发展原则
  • d. 心理辅导的主要方法
    • i. 强化法
    • ii. 惩罚法
    • iii. 消退法
    • iv. 系统脱敏法
    • v. 来访者中心疗法
    • vi. 合理情绪疗法（理性——情绪法）
  • e. 学生心理健康的维护
    • i. 学生个体进行积极的自我调适
      • 1) 自我调适的基本原则
      • 2) 自我调适的基本方法
    • ii. 学校通过多种方式开展心理健康教育，维护学生心理健康
    • iii. 与家长合作建构社会支持网络
• 三. 压力和挫折
  • a. 压力
    • i. 概念
    • ii. 来源
      • 1) 躯体性压力源
      • 2) 心理性压力源
      • 3) 社会性压力源
      • 4) 文化性压力源
    • iii. 压力的调节方法——处理困扰和减轻不适感
  • b. 挫折
    • i. 概念
    • ii. 挫折的应对
      • 1) 升华
      • 2) 补偿
      • 3) 退行
      • 4) 幽默
      • 5) 宣泄
      • 6) 认同
      • 7) 文饰
      • 8) 投射
      • 9) 认知重组