祝你快乐思维导图

这是一个关于祝你快乐思维导图，歌唱幸福拍手歌、聆听生日快乐变奏曲等。

祝你快乐

• 歌唱
  • 幸福拍手歌
    • 初听感受情绪情感
      • 欢快，活泼
    • 复听找出现最多的节奏型
      • 附点节奏
    • 讲解附点节奏
      • 附点节奏的组成
      • 生活中的附点节奏
    • 对比带附点和不带附点旋律的不同
      • 唱一唱附点旋律
    • 手打恒拍，口读节奏
    • 按节奏朗读歌词
    • 学唱歌曲
      • 教唱、接龙唱等多种方式
    • 创编歌词
    • 歌曲改编成附点节奏
    • 小结
  • 阳光牵着我的手
    • 合唱发声练习
    • 听范唱，分辨高低两个声部
    • 学唱第一乐段：教师范唱，学生哼唱
    • 指导八度音程的演唱
      • 注意附点节奏和休止符
    • 学唱第二乐段：教师范唱，男女生各唱一个声部
      • • 找一找相同和不同的部分
        • 各声部自学自己曲调，教师巡视指导
        • 双声部合唱
    • 学唱歌词
      • 朗读歌词，理解“太阳”含义
      • 思考两部分在情绪、力度、节奏上的不同
      • 加入歌词分声部演唱
      • 两个声部合唱
    • 总结
• 聆听
  • 生日快乐变奏曲
    • 聆听第一段主题，乐曲叫什么名字？
    • 聆听全曲，思考这首乐曲和平时听到的有什么不同？
    • 再次聆听，《生日歌》的旋律变奏了几次
    • 交流讨论
    • 分组设计生日会情景
    • 总结“变奏曲”
  • 祝你快乐
    • 初听感受乐曲
    • 复听，学生随着乐曲变幻用不同方式表现音乐
      • A-B-A-C-A
    • 熟悉乐曲主题，感受音乐特点
      • A段，用“la”模唱主题旋律
      • B段，跟音乐哼唱，说出情绪及节奏、旋律特点
      • 插部A，边看图形谱边哼唱
      • 插部C学生自己聆听分析
      • 用图形谱或字母谱总结曲式结构
    • 根据乐曲变化，指导学生自编动作
    • 合着乐曲表演
    • 完整地合着乐曲边跳边唱
    • 出示歌词，随音乐唱出歌词
    • 小结