思考与创新读书笔记思维导图

关于思考与创新读书笔记思维导图，包含课程概述、批判性思维、八要素、反思性等，希望对你有所帮助！

《思考与创新》

课程概述

课程描述

通识教育体系中的必修课程

设计思路

理论传授、案例分析与课堂活动相结合

主要以教师引导、小组合作、 团队作品演示等方式为主

结合Tronclass在线小作业及相关互动内容

参考资料

《思维导图》东尼·博赞

《金字塔原理》[美]芭芭拉·明 托

《批判性思维工具》理查德·保罗

课程目标

知识层面

分析层面

理解层面

应用层面

考核细则

课堂表现（10%）

案例作用（5%）、思维导图（5%）

课程设计（10%

小论文（10%）

网络学习（10%）

随堂测验（10%）

期末展示（40%）

批判性思维

溯源

kriticos 和 kriterion

建立在某些标准上的的合理判断

概念

“理性的、反思性的思考，着重于决定我们相信 什么或做什么”——罗伯特·恩尼斯

特质

它是一种思维方式

它具有合理性

它具有反思性

意义

能够帮助我们冲破盲从

帮助我们进行独立的思考

理性

理性

信念和行动要有理由，而且是好的理由

客观性

感官影响

情绪影响

价值观影响

全面性

充分性

如何实现理性

PMI思考法

理性的意义

理性决定了批判性思维的范围

理性帮助我们走出困惑和矛盾

反思性

所谓思维或反思，就是识别我们尝试的事和所发生的结果之间的关系

哲学意义的反思

在认识、语言和行动中的理性反思中产生的

特性

批判性

综合性

前提性

生活中的反思

日常反思的方法

信息，预期，结果，进度，工具 情绪，阻碍，优势，缺憾，意义

自我的反思

对外部资讯的反思

八要素

目的

问题

概念

信息

假设

推理

结论

观点