导图社区 高中政治必修四:生活与哲学 第四单元 认识社会和价值选择(辩证唯物主义)
高中政治必修四 生活与哲学 第四单元 认识社会和价值选择(辩证唯物主义)。内容包括:社会历史观、人生价值观,无论是预习还是复习都适用,赶快收藏学起来吧!
本思维导图详细阐释了C语言中的运算符和表达式。运算符是一种告诉编译器执行特定的数学或逻辑操作的符号。C 语言内置了丰富的运算符。了解运算符和表达式是程序设计的基础,快来下载学习吧
该思维导图介绍了C语言数组的相关概念,便于对数组形成结构化的认识。数组作为一种构造数据类型在编写程序时被广泛运用。
函数是一组一起执行一个任务的语句。每个 C 程序都至少有一个函数,即主函数 main() ,所有简单的程序都可以定义其他额外的函数。该思维导图总结了函数相关的知识点,便于对函数有一个整体上的认识。
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第四单元 认识社会和价值选择(辩证唯物主义)
人生价值观
价值观
价值的含义
一事物所具有的能够满足主体所需要的属性和动能,具有高度的概括性和普遍性
价值观的含义
人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点
价值观的导向作用原理
方法论:我们要树立正确的价值观
价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用
价值观对人生的重要向导
价值判断和价值选择
特点
价值判断和价值选择的社会历史性
价值判断和价值选择的主体差异性
如何做出正确的价值判断和价值选择
必须自觉遵循社会发展的客观规律
要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准
人生价值
含义
人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献。人既是价值的创造者,又是价值的享受者。个人在奉献社会的同时,得到社会的尊重和满足
评价一个人的价值,主要看他的贡献;最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献
如何创造和实现人生的价值
在劳动和奉献中创造价值(根本途径)
在个人与社会的统一中实现价值(客观基础)
在砥砺自我中走向成功(主观条件)
坚定理想,铸就辉煌
社会历史观
社会存在和社会意识(社会历史的本原)
方法论:要树立正确的社会意识
社会存在:社会生活的物质方面,它最主要最根本的内容是物质资料的生产方式,物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础
社会意识:社会生活的精神方面,是人类社会中各种精神生活现象的总称
辩证关系原理
社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映
社会意识具有相对独立性,社会意识反作用于社会存在
社会基本矛盾运动及其规律
生产力和生产关系的矛盾运动
规律:生产关系一定要适合生产力状况
生产力决定生产关系
生产关系反作用于生产力
经济基础与上层建筑的矛盾运动
规律:上层建筑一定要适应经济基础状况
经济基础决定上层建筑
上层建筑反作用于经济基础
社会历史发展的总趋势
改革是社会主义的自我完善和发展,;是推进中国特色社会主义发展的强大动力
是前进的、上升的;发展的过程是曲折的
社会历史的主体:人民群众
概念
一切对社会历史起推动作用的人们,即包括普通个人,也包括杰出人物。劳动群众是人民群众的主体部分
人林群众是历史的创造者
人民群众是社会物质财富的创造者
人民群众是社会精神财富的创造者
人民群众是社会变革的决定力量
群众观点
相信群众,服务群众,对人民负责,向人民学习
群众路线
一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线