标点符号

标点符号是书面上用于标明句读和语气的符号，是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。标点符号在我们生活语言的运用中具有极为重要的地位，但我们却常常忽略它，赶快收藏起来吧！

标点符号

• 冒号（：）
  • 用于称呼语后边，表示提起下文。
    • 例：同学们：庆祝“六一”联欢会现在开始……
  • 用于“说、想、如下”等词语的后边，提示下文。
    • 例：福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。”
  • 用于总结性话语的后边，表示引起下文的分说。
    • 例：谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了生机。
• 引号（“” ‘’）
  • 直接引用
    • 例：篱内种植着各种花木果树。“可谓树满寨，花满园。”
  • 着重论述
    • 例：人们可以逛“网上商城”，甚至可以用“电子钱包” 付款。
  • 特殊含义
    • 例：国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
  • 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号， 里面一层用单引号。
    • 例：爸爸语重心长地对我说：“ ‘有志者事竟成’，我相信你会成功的。”
• 破折号（——）
  • 解释说明
    • 例：天游峰——武夷山第一险峰。
  • 用于话题突然转变
    • 例：今天真是太高兴了！——你们写完作业了吗？
  • 表示声音延长
    • 例：我隐约听见了“哗——哗——”的声音，颇有节奏地从岭下的竹丛中传来。
• 省略号（……）
  • 用于引文的省略
    • 例：她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……”
  • 列举的省略
    • 例：就这样，反复地积，反复地弯。反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。
  • 说话断断续续
    • 例：“那个，我……我辜负了……你……你们对我的期望。”
  • 语意未尽
    • 例：刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……
• 书名号（《》 〈〉）
  • 用于书名、篇名、报纸名、刊物名等
    • 例：我很喜欢《三年高考 五年模拟》这本教材书。
• 分号（；）
  • 用于一句话中间，并列分句之间的停顿。
    • 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就例：不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。
• 顿号（、）
  • 用于并列的词或词组之间的停顿。
    • 例：森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。
• 逗号（，）
  • 用于句子中间的停顿。
    • 例：我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。
• 感叹号（！）
  • 用于表示强烈感情的句子的末尾，用于感叹句或祈使句。
    • 例：这真是一场戏惊心动魄的拼搏！
• 问号（？）
  • 用于疑问句、反问句的末尾。
    • 例：我们的日子为什么一去不复返呢？
• 句号（。）
  • 用于陈述句的末尾
    • 例：学生该去上学，大人又去照常做事。
• by：唯你不留
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  • 制作时间：2019.6.10