导图社区 人体九大系统思维导图
这是一个关于人体九大系统思维导图,人体的九大系统包括运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、神经系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统和免疫系统。
编辑于2023-11-12 01:12:54九大系统
运动系统
骨
硬度小,较柔软,弹性大不易骨折,易弯曲变形
关节
关节灵活,牢固性差,易脱臼,关节窝较浅,关节囊松弛,韧带不结实,肌肉细长,力量差,易脱臼
骨骼肌
灵活性和协调性较差,容易疲,大肌肉发育早,小肌肉发育晚。
保健
注意写字和绘画的时间不宜过长
组织适当的体育锻炼和户外活动。
采取正确的肌肉练习方法。
穿宽松适度的鞋服。
供给充足的营养。
呼吸系统
呼吸道
鼻:起始,防御; 鼻毛过滤尘埃,净化空气; 鼻粘膜空气过滤器和温度调节器 咽:共同通道,发音辅助 喉:呼吸通道发音器官 气管支气管:清理气道内灰尘和细菌 免疫防御
肺
气体交换
学前儿童特点
娇嫩的呼吸器官
鼻腔短小,鼻道窄,易感染; 咽喉窄,黏膜柔嫩,软骨柔软; 气管短小,缺乏弹性,粘膜柔嫩; 肺泡容量小,数量少,血管丰富。肺活量小,易感染。
浅而快的呼吸
保健
注意学前儿童胸廓的正常发育
多在空气新鲜的室外进行活动
培养儿童良好的呼吸习惯
养成用鼻呼吸的习惯
学会正确擤鼻涕,不要用手挖鼻孔
咳嗽,打喷嚏要遮挡,不随地吐痰
说话游戏时口中不含异物
不蒙头睡觉
保护学前儿童声带
脉管系统
功能:运输物资, 维持人体内环境理化特性 的相对稳定, 防卫功能
心血管系统
心脏:动力器官 动脉:离心 静脉:回心 毛细血管:物质交换和气体交换
肺循环(大循环):右心房射出,回流至左心房 体循环(小循环):左心房射出,回流至右心房
血液
血细胞
红细胞:运输氧气和二氧化碳 白细胞:吞噬细菌防御功能 血小板:止血和加速凝血
血浆
作用
运输血细胞、养料和废物
淋巴系统
产生淋巴细胞过滤淋巴液进行免疫应答的功能
学前儿童特点
心脏:体积小,心比较薄,收缩能力差,心率较快,节律不稳定 血管:动脉内径较粗。毛细血管血液流量大。动静脉口径相差较小,血压比成人低。 血液:笔成人多增加较快 淋巴细胞:发育旺盛,12岁达成人水平两倍。防御和保护功能
保健
合理营养,预防动脉硬化。
经常参加体育锻炼要避免过量。
要谨慎摘除扁桃体。
正确处理淋巴结肿大。
谨防传染病和意外流血事件。
消化系统
消化道
口腔
特点:口腔较小粘膜柔嫩,血管丰富,以破损和感染
作用:咀嚼,初步消化食物,尝味,辅助发音。
牙
最坚硬器官 作用:咀嚼食物和辅助发音
食管:输送食物
胃
最膨大部分 作用:暂时储存食物,并初步消化吸收少量水,无机盐,酒精。药物等小分子。
小肠:消化食物和吸收营养的最重要部分。
大肠
特点:口径较粗,长壁较薄 作用:吸收残余的水分和暂时储存粪便
肝
最大腺体 最大实质性器官 机体新陈代谢最活跃的器官
功能:解毒,储存养料,分泌胆汁吞噬防御及在胚胎时期造血
消化道和消化腺
胰
第二大消化腺 分解与消化蛋白质,脂肪和糖类的作用 主要分泌胰岛素调节血糖浓度
学前儿童特点
长牙和换牙:乳牙
作用:咀嚼食物帮助消化。 促进颈面正常发育。 有助于恒牙的健康。 有助于口齿伶俐
特点:牙釉质薄,牙本质松脆,牙腔较大,易生龋齿
消化能力弱,吸收能力强的消化道
食道:食道窄短,管壁弹性较差,粘膜薄嫩,易损伤
胃:消化能力较弱。 容量随年龄增长增大。 胃酸浓度低 用胃的贲门比较松弛,胃呈水平位
肠特点:长度较大,绒毛和成人相等,长臂薄,管径宽 作用:吸收能力较强,消化能力弱,肠道的固定性差。
消化纤维发育完善
分泌唾液少,口腔易干燥,口腔较浅。出现“生理性流涎” 肝脏相对较大,功能不完善,肝汁相对较少,影响脂肪的消化吸收。
保健
保持口腔与牙齿卫生
养成刷牙漱口的好习惯。 定期检查牙齿,避免食过冷或过热的食物。 谨防牙列不齐,重视乳牙发育。 充足的营养和阳光。
建立合理的饮食制度,培养良好的饮食和卫生习惯
细嚼慢咽 定量定时忌暴饮暴食 不挑食,偏食,不吃零食。 防止病从口入,注意饮食卫生。 安静进餐,保持愉快心情。
避免饭后做剧烈运动
培养学前儿童定时排便的习惯
培养学前儿童定时排便的习惯
泌尿系统
功能:排出机体在新陈代谢 过程中产生的尿液和 多余的体液,保持机体内 环境的平衡和稳定。
肾单位
肾小体
肾小球:过滤功能
肾小囊:重吸收功能
有选择性, 除蛋白质和红细胞
肾小管
输尿管,膀胱,尿道
学前儿童特点
易水肿也易脱水(肾)
子主题
排尿次数较多(膀胱)
膀胱容量小,储尿机能差
尿路易感染(尿道)
尿道短,黏膜薄嫩
保健
培养及时排尿的习惯,防止遗尿
每天要饮适量水
保持会阴部清洁卫生,预防尿道感染
生殖系统
特点
随着儿童身体按比例增长 易发生外阴阴道炎 需要避免外伤和感染
保健
注意科学的性教育
保持外生殖器卫生
避免学前儿童玩弄生殖器
生殖器官的疾病及早诊治
内分泌系统
组成
内分泌腺
脑垂体:储存和释放抗利尿激素和催产素(生长激素)
过多:巨人症(青春期为肢端肥大症)
过少:侏儒症
内分泌之王
甲状腺:分泌甲状腺素, 提高神经兴奋性, 促进生长发育
过多:甲亢
过少:甲减,呆小症
最大内分泌腺
肾上腺
调节体内水盐代谢; 调节碳水化合物代谢,加强心肌收缩力实小。动脉收缩以维持血压; 影响第二性征。
胸腺
由内分泌功能,参与机体的免疫反应(免疫)
松果体
褪黑素
散在的内分泌细胞
学前儿童特点
生长激素的分泌相对较多(晚上多)
缺碘会影响甲状腺的功能(甲状腺激素对新陈代谢,骨骼和神经系统的发育起作用)
学习儿童胸腺发育不全
生殖腺发育缓慢,性激素分泌量少
保健
制定和执行合理的生活作息制度
不要乱服营养品,防止性早熟
神经系统 (支配,主导作用)
基本方式:反射
条件反射
望梅止渴 杯弓蛇影 缩手反应
非条件反射
膝跳反射
脑中枢神经系统
脑
大脑:最高级中枢
小脑:控制平衡和姿势,协调肌肉运动
间脑:参与内脏活动调节,情绪调节
脑干:调节心跳呼吸吞咽
脊髓:传导反射(上传下达)
大脑皮质是中枢神经系统最高级部位
活动兴奋
优势兴奋(兴趣)
镶嵌式活动(劳逸结合)
动力定型
学前儿童特点
神经系统发育迅速
神经系统发育迅速
神经系统发育不均衡
脑耗氧量大
容易兴奋和疲劳
大脑皮层活动特点:兴奋占优势; (易激动,活泼好动,自控力较差, 注意力集中困难且时间短)
自主神经系统发音不完善
保健
保证充足的睡眠
提供一下脑组织需要营养
保证室内空气新鲜
经常进行户外活动
感觉器官
视觉器官:眼
眼球
视网膜:接受光的刺激并形成物像 房水:营养角膜和晶状体 玻璃体:折光和支撑眼球
附属结构
眼睑:保护眼球 结膜:分泌粘液润滑眼球,减少摩擦 泪器:泪液湿润眼球,清除灰尘、异物和杀菌
折光异常
近视:凹透镜 远视:凸透镜 散光
学前儿童特点
发育过程到13岁基本完成眼功能发育
结构特点生理性远视
眼球发育对环境因素敏感 (眼球发育不成熟,眼肌易疲劳,巩膜柔弱, 眼轴易伸长,玻璃体透明度大,视力较成人敏锐)
保健
眼睛的卫生要求
培养良好的卫生习惯 加强安全教育,预防眼外伤
眼保健要求
确保玩具和环境安全 养成良好用眼习惯,不宜长时间用眼 养成做眼保健操习惯
提供良好的采光环境,适宜的读物和教具
补充养眼的营养素
定期检查视力,及早发现问题,纠正
位听器官
外耳
耳廓:收集声波 外耳道:黏膜保护外耳道皮肤,黏附灰尘等异物 鼓膜:将声波传入中耳
中耳
鼓室 咽喉管
内耳
半规管、前庭:平衡,有位置觉感受器 耳蜗:听觉感受器
学前儿童特点
外耳道窄,鼓膜较厚, 耳廓皮下组织少,血液循环差,易生冻疮
咽喉管宽、短、平直
耳蜗感受能力强,听觉敏锐
保健
避免外伤
保护鼓膜
慎用药物
皮肤
功能
感觉、代谢、分泌与排泄、吸收及保护机体、调节体温
学前儿童特点
保护功能差
角质层薄,皮肤柔嫩, 皮下脂肪少,易损伤和感染
调节体温功能差
皮肤的渗透作用强
保健
保护皮肤,防止损伤
皮肤的卫生要求
皮肤破损及时处理
人体最大器官