《我的动物朋友》中班

这是一个关于《我的动物朋友》中班思维导图，包含健康领域、社会领域、科学领域、艺术领域等。

《我的动物朋友》中班

• 健康领域
  • 愿意模仿小动物来站，走，跑，等各种运动，感受运动的兴趣。培养幼儿自我保护意识。
    • 动物运动会
    • 动物可爱也伤人
• 语言领域
  • 学习有关动物的故事和诗歌，谜语等，感受不同的文学作品。体验仿编的乐趣。
    • 动物好朋友
    • 我喜欢的动物
• 社会领域
  • 喜欢小动物，照顾小动物，爱护它们，培养幼儿喜欢小动物的情绪情感，
    • 小乌龟找家
    • 兔先生游玩
• 科学领域
  • 探索动物界届的奥秘，激发探索自然的兴趣。观察了解动物的特征和生活习性本领等。
    • 睡觉的动物
    • 动物宝宝捉迷藏
• 艺术领域
  • 体验与同伴合作歌曲的乐趣。尝试用各种方法例如绘画，泥塑多种方式表达自己喜欢的小动物。体验创造的乐趣。
    • 小蚂蚁避雨
    • 我喜欢的小动物
• 区域活动
  • 科学区《乌鸦喝水》
  • 美工区《纸盘动物》
  • 阅读区《鳄鱼爱上长颈鹿》
  • 表演区《小熊拔牙》
  • 角色游戏区《动物医院》
  • 建构区《小动物的家》