导图社区 二年级数学第二单元——100以内的加法和减法（二）--之三
二年级数学第二单元——100以内的加法和减法。“连续两问”的实际问题：1.分析已知信息中各个数字之间的关系；2.求出中间的数；3.根据中间数求出题中的问题。
首先先把天平调平；再从13颗珠中任意拿一颗出来；1）将剩下的12颗珠均匀的放在天平两端。（如果天平水平，则说明被拿出的是假珠。如一边低，就继续下步操作）；2）
关于小学二年级语文《古诗两首》知识点梳理的思维导图，主要内容有《登鹳雀楼》、[唐】王之涣、中心思想、前两句诗里描写的景物、诗文解读等。
小学二年级语文《古诗两首》知识梳理，便于理解课本，有助于期末考试复习和背诵。
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解 决 问 题
加法
问题
求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
举例
小青蛙捉了42只害虫，青蛙妈妈比小青蛙多捉了8只。青蛙妈妈捉了多少只害虫？
解：42+8=50（只）
减法
求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
幼儿园有梨34个苹果比梨少8个，苹果有多少个？
解：34-8=26（个）
“连续两问” 的实际问题
解题思路
1. 分析已知信息中各个数字之间的关系；
2. 求出中间的数；
3. 根据中间数求出题中的问题；
在校园画展中，一年级展出了9幅画，二年级展出了30幅画。两个年级一共展出了多少幅 画？已经贴好了18幅，还有多少幅没有贴？
解：1） 9+30=39（幅） 2） 39-18=21（幅）
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100以内的加法和减法（二）之三--解决问题
