教育信息化概论思维导图

这是一篇关于教育信息化概论思维导图，包含教育信息化基本概念、教育信息化的发展历程等。

教育信息化概论

• 新时代加速实现教育现代化
  • 认识新时代
    • 人类正加速走向智慧时代
    • 中国特色社会主义新时代
    • 教育现代化进入创新引领新阶段
    • 我国教育信息化进入 2.0
  • 智慧时代教育现代化新特征
    • 教育现代化的智慧性特征
    • 教育现代化的智能性特征
      • 人人具有人工智能素养
      • 教育环境智能化
      • 教师人工智能协同化
    • 教育现代化的融合性特征
      • 虚实世界融合
      • 跨学科融合
      • 教育与经济社会融合
      • 技术与教育深度融合
      • 知行创融合
    • 教育现代化的引领性特征
      • 教育引领社会
      • 中国引领世界教育现代化创新发展
      • 教育信息化引领教育现代化
    • 教育现代化的终身性特征
    • 教育现代化的公平性特征
      • 实现史无前例的高层次教育公平
      • 实现效率与质量相向的科学性教育公平
      • 实现全国一盘棋的大范围教育公平
    • 教育现代化的人本特征
      • 教育人本性的新内涵
      • 教育人本性践行要点
• 教育信息化基本概念
  • 教育信息化的定义
    • 教育信息化的内涵
    • 教育信息化的目标
  • 教育信息化要素
    • 理念理论要素
    • 人才队伍要素
    • 政策标准要素
    • 网络和平台要素
    • 资源和空间要素
    • 应用和活动要素
    • 技术和产业要素
    • 信息与网络安全要素
  • 教育信息化的特征
    • 教育信息化的本质特征
    • 教育信息化技术特征
      • 数字化
      • 多媒体化
      • 物感化
      • 移动化
      • 数据化
      • 多维化
      • 智能化
      • 云端化
      • 区链化
    • 教育信息化教育特征
  • 教育信息化的意义
    • 提高教育质量
    • 促进教育公平
    • 推动教育创新
• 教育信息化的发展历程
  • 教育信息化的起点
    • 教育信息化的萌芽
    • 教育信息化的探索
  • 教育信息化的发展阶段
    • 教育信息化的普及
    • 教育信息化的深化
  • 教育信息化教学能力提升历程
  • 教育信息化的未来趋势
    • 教育信息化与人工智能的结合
    • 教育信息化与虚拟现实的结合
• 教育信息化理论
  • 知行创合一论
    • 时代呼唤知行创合一
    • 有些广泛认知与实践基础的知行创合一
    • 现代信息技术助推实现知行创合一
    • 现代化强国建设特别需要知行创合一
    • 教育要实现知行创合一与知行创合一相统一
  • 协同认知理论
    • 协同认知基本概念
    • 协同认知诞生背景
    • 协同认知并非空穴来风
    • 协同认知价值
    • 教育要重视提升人的认知
    • 铁通认知与教育技术的关系
  • 多媒体学习认知理论
    • 多媒体学习认知理论基础的三个假设
    • 基于多媒体学习认知的多媒体设计原则
      • 多重表征原则
      • 接近性原则
      • 聚合性原则
      • 通道原则
      • 冗余性原则
      • 交互性原则
      • 个体差异原则
      • 前段话呈现原则
      • 提前训练原则
      • 个性化原则
      • 语音原则
      • 标志原则
      • 静态媒体原则
• 教育信息化建设
  • 信息化教学资源建设
    • 信息化教学资源种类
    • 信息化资源开发原则
    • 信息化教学资源的建设模式
    • 国家级优质信息化教学资源及其平台
    • 信息化教学资源建设趋势
  • 信息化教学环境建设
    • 信息化教学环境构成
    • 信息化教学环境建设的核心任务
    • 信息化教学环境建设意义
• 教育信息化战略、策略与路径
  • 教育信息化发展战略
    • 战略内涵及其发展
  • 教育信息化发展策略
    • 教育信息化组织推进策略
    • 教育信息化育人为本策略
    • 教育信息化队伍为先策略
    • 教育信息化应用驱动策略
    • 教育信息化融合创新策略
    • 教育信息化优服全学策略
  • 教育信息化特色发展路径
• 教育信息化的应用领域
  • 教育信息化在教学中的应用
    • 数字化教学资源
    • 网络教学平台
    • 智能教学助手
  • 教育信息化在管理中的应用
    • 教育信息化管理系统
    • 教育信息化数据分析
    • 教育信息化决策支持
  • 教育信息化在科研中的应用
    • 教育信息化科研平台
    • 教育信息化科研资源
    • 教育信息化科研成果
• 教育信息化的挑战与对策
  • 教育信息化的挑战
    • 技术挑战
    • 资源挑战
    • 应用挑战
  • 教育信息化的对策
    • 加强技术研发
    • 优化资源配置
    • 提高应用能力;
• 教育信息化再发展探讨
  • 升华教师职业
    • 新时代呼唤新型教师
      • 学习型
      • 创新型
      • 专家型
      • 引领型
    • 技术已为教师赋新能
    • 教师的多重被代替
    • 多重被代替可能下的教师嬗变
  • 创新服务学习新领地
    • 创新服务家长学习
    • 创新服务老年学习
  • 创新智慧型课程新形态
    • 创新智慧型课程的意义
    • 智慧星课程特征建构
    • 智慧型课程教学模式创新
    • 智慧型课程教学评价重构
  • 再创教育公平新路径
    • 信息化支持创新精准服智
    • 教学点由全覆盖走向全融合
    • 信息化支持特殊人群教育的突破
  • 创新教育评价制度
    • 学历力证书制度创新
    • 畅通互认学分
  • 大力提升信息创造力
    • 智慧时代呼唤信息创造力
    • 普及提升信息创造力

中心主题