问题儿童的心理与行为特点

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问题儿童的心理与行为特点

• 外显的行为问题
  • 问题行为的频率与强度
    • 问题儿童表现出频繁而强烈的问题行为
    • 问题儿童常常难以控制自己的行为
      • 问题儿童可能表现出攻击性行为，如打架、辱骂等
      • 问题儿童可能表现出逃避责任、拖延、不听从指令等行为
  • 重复性行为
    • 问题儿童经常表现出反复、刻板化的行为
      • 问题儿童可能表现出重复性的打字、摆弄物品等行为
      • 问题儿童可能表现出沉迷于某种特定的兴趣或活动中
  • 自我调节困难
    • 问题儿童难以适应和调节自己的情绪
      • 问题儿童可能表现出情绪不稳定，易怒或沮丧
      • 问题儿童可能无法适应变化，对不确定性感到焦虑
• 内隐的心理问题
  • 自尊心问题
    • 问题儿童常常缺乏自信和自尊心
      • 问题儿童可能感到自己无能或不被接受
      • 问题儿童可能因受到负面评价而产生自卑感
  • 社交困难
    • 问题儿童在与他人交往时面临困难
      • 问题儿童可能缺乏交往能力和社交技巧
      • 问题儿童可能经常被排斥或孤立感到孤独
  • 自我认知问题
    • 问题儿童常常对自己和周围环境的认知存在偏差
      • 问题儿童可能缺乏自我反省和自我评价的能力
      • 问题儿童可能对自己的能力和资源估计不准确
• 家庭环境对问题儿童的影响
  • 家庭不稳定性
    • 问题儿童经常生活在家庭环境不稳定的背景下
      • 问题儿童可能经历亲人离世、离婚或家庭迁移等
      • 问题儿童可能缺乏家庭支持和稳定的情感关系
  • 家庭冲突与压力
    • 问题儿童可能经历家庭中的冲突与压力
      • 问题儿童可能受到家庭成员之间的冲突和争吵的影响
      • 问题儿童可能承受家庭经济困难和父母工作压力的影响
  • 家庭教育方式
    • 问题儿童的行为与家庭的教育方式密切相关
      • 问题儿童可能缺乏明确的规矩和界限
      • 问题儿童可能缺乏家长对他们的监督和指导