教科版小学科学三年级上第3单元《天气》（下）

教科版小学科学三年级上第3单元《天气》（下）关于第三单元下半部分的内容，整理完毕啦，重点难点都在图里，使用的时候建议一定要和教材结合，才能更好的梳理内容，帮助孩子找到思路复习。

• 制图来源|教科版三年级上册课本 作者|小红老师 制图软件：mindmaster app
• 【8】天气预报是怎样制作出来的
  • 天气预报包含的内容
  • 天气状况
    • 晴
      • 多云
        • 阴天
          • 其他
  • 其他信息
    • 温度
      • 风向
        • 风速
          • 降水量
  • 天气预报制作过程
  • 数据收集
    • 分布在各地的卫星、雷达等收集数据
  • 数值天气预报
    • 超级计算机进行测算
  • 气象员做出预报
    • 气象员综合分析给出预报结果
  • 天气会商
    • 天气预报发布之前，预报员会讨论
  • 发布天气预报
    • 通过各种媒体途径向社会发布
• 【7】整理我们的天气日历
  • 目的
    • 帮助我们认识天气了解天气变化规律
  • 气候
    • 一个地方长期的天气平均状况
  • 天气日历的成分
  • 气温
    • 风
      • 云量
        • 降雨量
  • 如何描述天气变化
  • 要从多方面（气温、云量、风、降雨量）综合进行描述
  • 天气与气候的关系
  • 相同
    • 都是用来描述大气运动状况的词语
  • 不同
    • 天气是指短时间之内的具有多变性
    • 气候是指长期的具有稳定性
  • 二十四节气歌
  • 春雨惊春清谷天
    • 夏满芒夏暑相连
  • 秋处路秋寒霜降
    • 冬雪雪冬小大寒
• 【5】观测风
  • 风
    • 形成
      • 空气流动形成风
    • 基本特征
      • 风向
        • 风吹来的八个方向
      • 风速
        • 风行进的速度，可以划分为十三个等级
  • 制作一面简单的风旗
  • 材料
    • 轻薄的布，作为风旗的旗面
    • 硬纸板作为风旗的旗杆
  • 步骤
    • 将旗杆和旗面装在一起，用订书钉装订
  • 测量风的专业工具
  • 风向标可以用来测量风向
  • 风速仪可以用来测量风速
• 【6】观察云
  • 认识云
    • 形成
      • 小水滴或小冰晶非常轻，可以浮在空气中，这就形成了云
    • 作用
      • 帮助我们知道天气将怎样变化
  • 云的形态
    • 积云
      • 层云
        • 卷云
  • 云量
    • 晴天
      • 多云
        • 阴天
  • 室外观察云
  • 判断云的形态
    • 用简图画出云的形状与教科书做对比
  • 记录云量
    • 观察云量，使用天气符号记录
• 教科版小学科学三年级上册第三单元《天气》知识点（下）