传播学的对象和基本问题

这是一篇关于传播学的对象和基本问题的思维导图。根据郭庆光老师《传播学教程》整理，传播学这门课程比较复杂，而且非常灵活，必须要掌握它的基本框架，以下思维导图汇总了第一章节的内容，来看看吧。

传播学的对象和基本问题

• 传播的概念
  • 库利
  • 皮尔士（符号学）
  • 施拉姆、阿耶尔（信息学）
  • 郭庆光（定义）社会信息传递
• 传播的定义和特点
  • 特点：1.信息共享 2.社会互动3.意义空间4.行为、过程、系统
  • 定义：信息传递、系统运行
• 信息和社会信息
  • 信息：客观存在
  • 社会信息：生产和交往活动
  • 联系和区别
• 传播学
  • 传播学的系统性
    • 人内传播
    • 人际传播
    • 群体传播
      • 群体意识、规范、压力、价值、选择、群氓、乌合之众
    • 组织传播
    • 大众传播
      • 定义：特殊社会信息系统
      • 特点
        • 1.主体：专业
        • 2.对象：分散
        • 3.手段：现代化大量生产
        • 4.内容：公开
        • 5.机制：反馈延迟
    • 信息系统的特点
      • 1.开放性
      • 2.相互连接
      • 3.自我创造、完善
      • 4.双重偶然性
        • 容易引发传播障碍和隔阂
        • 1.定义：德国 鲁曼 双方存在不确定性 选择 拒绝 可能性
        • 2.解释
    • 系统的运行和社会发展
      • 1.传播障碍：制度、渠道、系统
      • 2.传播隔阂：利益、价值、意识形态、有意、无意
      • 3.危害
      • 4.解决
• 马克思主义精神交往理论
  • 1学习马克思主义的原因
  • 2.精神交往理论概念：《德意志意识形态》
  • 3.马克思与行为主义的区别
    • 1.视野广阔
    • 2.两个考察
    • 3.信息和生产
  • 4.中国的传播学研究
    • 取其精华去其糟粕
  • 5.行为主义心理学：影响经验主义学派
    • 1.特点：他们认为，具体的行为反应取决于具体的刺激强度，因此，他们把"S--R"（刺激一反应）作为解释人的一切行为的公式。
    • 2.代表人物：毕生、班杜拉、托尔曼、赫尔
    • 3.缺点：行为主义在解释人的行为时，就难免要犯机械环境决定论的错误。
    • 4.影响：经验学派研究受行为主义心理学说的影响，多以实验和调查的方法来研究传播及其过程与效果之间的因果关系，这就开创了从行为科学角度研究人类传播的传统。其中主要有拉扎斯菲尔德为首的哥伦比亚大学应用社会科学研究所的一些学者的传播流研究，以及以霍夫兰为首的说服研究的一些学者。但是，并不是美国所有的传播学者都属于传统学派。
    • 5.实验方法：经验的方法就是获得可观察、可测定、可量化的经验材料并以这些材料来对社会现象、社会行为进行分析的方法