导图社区 传播学纲要:第一章 传播学的基本概念
传播学纲要陈力丹 新传专硕考研。传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学。
传播学纲要陈力丹 新传专硕考研。所谓组织传播,就是组织成员之间、组织内部机构之间、组织与更大的社会环境之间的信息交流和沟通。具体地说,组织传播是由各种相互依赖的关系结成的网络,为应付外部环境的不确定性,也是为了完成组织目标而创造和交流信息的过程。
传播学纲要陈力丹 新传专硕考研。大众沟通是通过大众媒介交流信息的过程,是沟通的一种主要形式。亦称“大众传播”。指一群人经由一定的大众传播工具(报纸、电台、电视、电影等)向社会大众传送信息的过程。大众沟通的传送者通常是庞大的组织体,沟通的工具大都是最先进的科技结晶体,而收受人则是不知名的及不定量的大众。
传播学纲要陈力丹 新传专硕考研。跨文化传播就是指社会信息的跨文化传递,或者是社会信息系统的跨文化运行。也就是各种文化信息在时间和空间中流动、共享和社会交往的跨文化、跨区域的一种延伸过程。
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第一章 传播学的基本概念
传播的概念与传播模式
传播定义
单晓红
郭庆光
传播的双向,共享意义
传播模式
模式(是对真实世界理论化和简约化的一种表达方式)
传播过程的直线模式
5w模式(拉斯韦尔程式)
基本内容:who→says what→in which channel→to whom→with what effect
意义p2
不足p3
香农(申农)—韦弗模式(数学模式)
导入了噪音的概念(熵)
传播过程的循环和互动模式(控制论传播模式)
奥斯古德和施拉姆的循环模式
知道进步意义p4
施拉姆大众传播模式
知道进步意义p4,5
韦斯特利和麦克莱恩的ACB模式
德弗勒的互动过程模式
系统传播模式(社会系统模式)
这类模式都较好揭示了社会传播的复杂性和系统性
赖利夫妇的传播系统模式(社会学角度)
进步意义p6
了解优点不足p7
马莱兹克的系统模式(社会心理学角度)
提出“场”这个概念p7
符号,意义,语言
符号(符号是指具有某种代表意义的标识)
能指与所指p8
能指(外在形式,构成表达层面)
所指(内在含义,构成内容层面)
索绪尔
任意性和约定性p8
美国跨文化传播学者萨默瓦说“信息的社交内容只有35%左右是语言行为,其他都是通过非语言行为传递的。”
意义
符号是意义的物质载体
信息与媒介
三论
信息论
香农—韦弗在《贝尔系统技术杂志》提出
把“熵”引入信息的度量p11
控制论
维纳(自动化之父)发表《控制论》
把“反馈”'概念引入传播学
其他传播中反馈的特点(三点)p12
系统论
贝塔朗菲专著《一般系统论——基础、发展和应用》
代表:赖利夫妇,马莱兹克
媒介
媒介不仅是工具手段,还是传播渠道p12
媒介变化带来的社会结构变化,以新媒体为例(五点)p13
人类传播媒介发展历史依次经历p13
语言媒介
文字媒介
传统电子媒介(网络传播时代)运用答题
意义p14
局限性p15
新媒介