《教育漫话》

《教育漫话》是英国哲学家、教育家约翰·洛克创作的教育学著作，该书在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育和智育三大部分，并对每部分都作了系统的论述。这些思想上承文艺复兴时期蒙田的教育理论，下启18世纪法国启蒙运动时期的教育思想，对西方近代教育理论的发展有深远的影响。

《教育漫话 》目录

• 上篇 健康教育
  • 一、教育的作用及健康教育的意义
  • 二、健康教育的具体意见
    • 1.避免娇生惯养
    • 2.脚的锻炼与冷水浴
    • 3.游泳与户外运动
    • 4.衣着
    • 5.饮食与用餐
    • 6.睡眠与卧床
    • 7.排便
    • 8.用药
    • 9.身体保健的规则
• 中篇 道德教育
  • 一、德育的意义及原则
    • 1.重视儿童精神形成的意义及德行的原则
    • 2.早期教育的意义及教育不当的危害
    • 3.教育儿童用理智克服欲望
    • 4.及早管教的意义及亲子关系
  • 二、德育的具体意见
    • 1.对儿童管教的方法、措施
    • 2.通过练习培养习惯
    • 3.娇柔造作的弊端
    • 4.礼貌的培养
    • 5.儿童的交朋结友之道
    • 6.教师及家庭教育的作用
    • 7.父母应为子女树立榜样
    • 8.儿童的管教与惩罚
    • 9.教师应具备的条件及其地位与作用
    • 10.父亲正确的教子方法及合理的父子关系
    • 11.儿童的自然倾向、合理与不合理要求的表现及对策
    • 12.怎样对待儿童的好奇心
    • 13.怎样看待儿童的闲荡及矫正措施
    • 14.怎样矫正儿童厌恶书本，喜欢玩耍的习惯
    • 15.儿童的玩具
    • 16.儿童的撒谎与对策
    • 17.绅士应具备的四种品质
    • 18.德行
    • 19.智慧
    • 20.教养
• 下篇 知识与技能教育
  • 一、学问在教育中的地位
  • 二、知识教育的具体意见
    • 1.如何诱导儿童学习
    • 2.适合儿童阅读的书籍及正确的学习方法
    • 3.怎样练习写字、绘画
    • 4.怎对外语学习的意见
    • 5.教师的合理教学方法及技巧
    • 6.学习拉丁语的方法及对传统教法的批评
    • 7.一般文化课的设置及学习方法
    • 8.口头及书面语言能力的培养
    • 9.自然哲学及关于精神与形体的研究
    • 10.对希腊语学习的看法及关于语言学习的一般意见
    • 11.儿童需掌握的研究方法
    • 12.对儿童需掌握的文本才能的看法
  • 三、技能教育及其他
    • 1.技能教育的作用
    • 2.儿童应学习的技艺
    • 3.怎样看待娱乐
    • 4.儿童可以学习的手艺
    • 5.商业算学及学会记账的意义
    • 6.关于儿童旅行的意见
• 结束语
• 附录 洛克致爱德华·克拉克先生的一封信