04.教育制度

教育制度的相关知识点，内容包括教育制度概述、现代的学校教育制度、我国现行的教育制度。教育制度是指国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则。

教育制度

• 教育制度概述
  • 观念
    • 广义
      • 国家为实现教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度
    • 侠义
      • 规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它门的关系
    • 二者关系
      • 学校教育制度处于国民教育制度的核心和主体地位
  • 教育制度在形式上的发展
    • 前制度化教育
      • 出现了定型的形式化教育/实体化教育
        • 特点
          • 教育主体确定——教师
          • 教育对象相对稳定——学生
          • 形成系列的文化传播活动——内容
          • 有相对稳定的活动场所和设施等——场所
          • 由以上因素结合而成的独立的社会活动形态
    • 制度化教育
      • 近代学校体统的出现，开启了制度化教育的新阶段
      • 中国近代制度化教育兴起的标志
        • 清朝末年"废科举，兴学堂”
    • 非制度化教育
      • 库姆斯
        • 非正规教育
      • 伊里奇
        • 非学校化观念
  • 学校教育制度确立的依据
    • 社会依据
    • 人的依据
    • 学制本身
  • 学校教育制度的类型
    • 双规学制
      • 时间：18.19世纪
      • 代表国家：西欧
      • 特点
        • 一条学术（自上而下）
        • 一条职业（自下而上）
      • 评价
        • 优点
          • 培养高素质人才
        • 缺点
          • 不利于教育普及
    • 单轨学制
      • 代表国家
        • 美国
      • 特点
        • 一个系列，多个分段
          • 543，633，444
      • 评价
        • 优点
          • 利于教育普及
        • 缺点
          • 水平层次不齐
    • 分支型学制
      • 代表国家
        • 前苏联
      • 特点
        • 上通下达，左右通常
      • 评价
        • 优点
          • 教育普及、学术性高
        • 缺点
          • 课时多，不够灵活
  • 现代教育制度的发展趋势
    • 义务教育制度的发展趋势
      • 概念
        • 适龄儿童必须接受的，国家、社会、学校、家长必须予以保证的国民制度
      • 起源
        • 德国
      • 特点
        • 强制性
          • 根本特征
        • 免费性/公益性
        • 普及性/统一性
        • 基础性、国民性
    • 普通教育与职业教育综合化
      • 普通教育中增加职业教育的内容
      • 在职业技术教育中增加普通教育课程
    • 高等教育的大众化
      • 精英高等教育阶段
        • 15%以下
      • 大众化高等教育阶段
        • 15%-30%
      • 普及教育阶段
        • 50%
    • 终身教育体系的构建
• 我国现代学制的确立与发展