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教育学 第四章教育目的知识整理。原理。第四章 ,教育目的。所有的知识点都给大家整理出来了,方便大家备考时翻阅查看,帮助大家加深记忆、提高复习效率。在复习的同时梳理每个专题的知识框架有利于知识的融会贯通。让我们一起冲冲冲!
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教育目的
历史演变
中华人民共和国成立前的教育目的
中华人民共和国的教育目的
基本要求
坚持人才培养的社会主义性质
培养德 智 体 美 劳等方面全面发展的人才
坚持教育与生产劳动和社会实践相结合
根据不同时期社会发展的要求,突出强调某些方面的素质
素质教育与创新人才培养
提出与发展
内涵
素质教育以提高国民素质为目的
素质教育是面向全体学生的教育
素质教育是促进学生全面地,生动活泼地,可持续发展的教育
素质教育是促进学生个体发展的教育
素质教育要着力提高学生的社会责任感,创新精神和社会实践能力
创新人才的培养
创新人才是时代的呼唤
创新人才的培养需要创新教育
理论基础
马克思主义人的全面发展学说
历史上的全面发展理论
马克思主义人的全面发展的内涵
人的全面发展的实现与教育
马克思主义教育与生产劳动相结合的理论
在马克思主义以前教育与生产劳动相结合的思想
马克思主义的教育与生产劳动相结合的内涵
教育与生产劳动相结合和人的全面发展
概述
i. 狭义:国家对培养什么人的总体期待
ii. 广义:其他教育目的应与国家教育目的保持一致
子主题
层次结构
教育目的:国家对各级各类学校培养人才的总要求
培养目标:是教育目的在各级各类学校的具体化
课程目标:实现主要通过学校搜设置的课程而达成的
教学目标::是师生通过教学活动预期达到的结果或标准
社会基础
社会交往范围的制约
社会生产力发展水平的制约
社会政治制度的制约
社会文化传统的制约