导图社区 减数分裂
这是一篇关于2.2.1减数分裂的思维导图。高中生物涉及到的只是一些基础上的内容,学习生物需要掌握科学的学习方法,才有可能真正学好生物,考取出色的成绩。只要用对方法,学起来真的很轻松。
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减数分裂
生殖细胞的形成
形成场所
哺乳动物
睾丸(雄)卵巢(雌)
被子植物
花药(雄)胚珠(雌)
概念
同源染色体
配对的(一般形状大小相同)性染色体为例外
有丝分裂,减Ⅰ中
联会
减Ⅰ 同源染色体两两配对(赤道板两侧)
互换
减Ⅰ 联会后同源非姐妹染色单体互换
实质
减Ⅰ
同源染色体分离
减Ⅱ
姐妹染色单体分离
减数分裂与受精作用
有性生殖
染-复制×1,细胞分裂×2→为原始生殖细胞(或体细胞)一半
受精作用
精子与卵细胞识别、融合
受精卵染色体 父母方各占一半
1. 精子头部进入卵细胞,遗传物质几乎全来自于卵细胞
减数+受精→染色体数目恒定→遗传稳定性;生物多样性→适应自然环境
精子种类问题(2N=4)
不考虑交叉互换
一个精原细胞
2种精子
一个卵原细胞
1种卵细胞
一个雄性个体
2ⁿ种精子
一个雌性个体
2ⁿ种卵细胞
考虑交叉互换
一个精原细胞4种精子
次级精母细胞
初级精母细胞