教育心理学学习策略

教育心理学第八章内容总体知识。教育心理学第四章学习心理第一节学习策略。都是根据个人对教材的理解整理所得，大家可以根据自己的复习情况进行增减。希望能帮助大家理清知识脉络、提高学习效率，祝大家考试顺利~

学习策略

• 1. 概论
  • 1.1. 在学习生活中个体用以提高学习效率的任何活动
• 2. 学习策略分类
  • 2.1. 子主题
    • 2.1.1. 认知策略
      • 2.1.1.1. 复述策略
      • 2.1.1.2. 精加工策略
      • 2.1.1.3. 组织策略
      • 2.1.1.4. 子主题
  • 2.2. 子主题
    • 2.2.1. 元认知策略
      • 2.2.1.1. 计划策略
      • 2.2.1.2. 调节策略
      • 2.2.1.3. 监控策略
  • 2.3. 子主题
    • 2.3.1. 资源管理策略
      • 2.3.1.1. 时间管理
      • 2.3.1.2. 环境管理
      • 2.3.1.3. 努力和心境管理
      • 2.3.1.4. 合理利用学习工具
• 3. 学习策略的教学
  • 3.1. 影响因素
    • 3.1.1. 策略适用性
    • 3.1.2. 学习策略的发展年龄差异
    • 3.1.3. 学生自我效能
    • 3.1.4. 学生的个体差异
  • 3.2. 教学内容
    • 3.2.1. 观念训练
    • 3.2.2. 元认知训练
    • 3.2.3. 具体策略训练