幼儿园安全教育思维导图

这是一篇关于幼儿园安全教育思维导图，包含设计意图、 活动目标、 活动准备、 活动过程、 活动延伸等。 教学反思

大班安全教育活动不去这里玩

设计意图

大班幼儿好奇心强，喜欢探索

大班幼儿缺乏安全意识，容易发生意外

安全教育活动的重要性

提高幼儿安全意识，减少意外发生

培养幼儿自我保护能力

活动目标

知道哪些地方存在危险不能去玩

能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患

增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍

活动准备

一张对开大白纸（固定在黑板上）和马克笔若干

幼儿用书和教学挂图

活动过程

导入环节

谈话活动

(1）教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方+ 分危险，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存在危险，不能去玩耍吗?

（2)幼儿自由发言并讨论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同 意的几点。

(3)教师小结幼儿所讲的内容。

展开环节

(1)教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危险，不能 去玩耍。

(2)教师引导幼儿理解第二幅图的内容，即停车场危险，不能去玩耍。

(3)教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危险，不能去玩要。

(4)教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危险,不能去玩耍。

结束环节

让幼儿分享自己的收获，巩固安全教育知识

教师总结，鼓励幼儿在生活中遵守安全规则

活动延伸

家园合作

家长在日常生活中，加强对幼儿的安全教育

家长和教师共同关注幼儿的安全，及时沟通

持续关注

关注幼儿的安全意识和行为，及时给予引导

定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。

教学反思

内容选择贴近幼儿生活，活动设计过程连贯、层次清晰。能够充分挖掘和利用现 实生活中广泛的教育资源来开展活动。