1走进细胞

高中生物走进细胞知识总结！该图包括以下内容：生物体的生命活动离不开细胞、生命活动的结构层次、细胞的多样性和统一性、生物的种类和显微镜的使用。期末复习时有这一张导图就够啦！

走进细胞

• 生命活动离不开细胞
  • 非细胞生物
    • 病毒
      • 遗传物质：DNA或RNA
      • 病毒的可遗传变异的类型:基因突变
      • RNA病毒易变异的原因：单链RNA结构不稳定易发生基因突变
      • 病毒是生物：因为能够在宿主细胞内“增殖”产生后代
      • 不能独立完成任何化学反应，寄生在活细胞中并利用细胞的结构和物质生存
  • 细胞生物
    • 单细胞
      • 生物结构和功能的基本单位
    • 多细胞生物
      • 依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的命名活动
• 细胞的多样性和统一性
  • 细胞学说
    • 建立过程
      • 1665年，虎克发现并命名细胞
      • 19世纪30年代，施莱登和施旺创立了细胞学说
      • 1858年，魏尔肖提出了细胞通过分裂产生新细胞的观点
    • 基本内容
      • 细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物构成
      • 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命
      • 新细胞可以从老细胞中产生
    • 意义
      • 揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性
      • 揭示了生物之间存在一定的亲缘关系
  • 多样性原因
    • 直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同
    • 根本原因：DNA的多样性(不同生物间)及基因的选择性表达(同种生物不同细胞间)
  • 统一性表现
    • (1)化学组成：组成元素基本一致 (2)结构：都有细胞膜、细胞质、细胞核 (3)增殖方式：通过细胞分裂进行增殖 (4)遗传物质：都是DNA,共用一套遗传密码 (5)能源物质：都以ATP作为直接能源物质
  • 光学显微镜的使用
    • 低倍镜
      • 取镜——安放——对光——放装片——调焦——观察
    • 高倍镜
      • 找
        • 低倍镜下找目标
      • 移
        • 移动装片，使目标位于视野中央
      • 转
        • 装动装换器
      • 调
        • 调节细准焦螺旋
      • 观察到细胞少，视野暗，物镜距玻片近，视野范围小
  • 真核细胞与原核细胞比较
    • 分类依据：有无以核膜为界限的细胞核（本质区别）
    • 真核细胞
    • 原核细胞
      • 常见
        • 一藻
          • 蓝藻
        • 二菌
          • 放线菌，细菌
        • 三体
          • 支原体，衣原体，立克次氏体
• 生命系统结构层次
  • 细胞
    • 生物体结构和功能的基本单位
    • 细胞是最基本的生命系统
  • 组织
  • 器官
  • 系统
  • 个体
  • 种群
    • 在一定区域内，同种生物的所有个体
  • 群落
    • 一定区域内，所有的种群
  • 生态系统
    • 生物群落+无机环境
• 显微镜下观察的细胞质流动方向与实际流动方向一致
• 特异性侵染大肠杆菌
• 主要攻击T细胞
• 噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质为DNA； H1N1病毒、烟草花叶病毒、HIV、SARS、流感病毒、新型冠状病毒的遗传物质为RNA。
• 用放射性同位素标记法标记T2噬菌体： 先用含有放射性的培养基培养细菌，再用标记后的细菌培养T2噬菌体
• 例子
  • HIV病毒
    • RNA和蛋白质
  • T2噬菌体
    • DNA和蛋白质
    • 这些成分都是利用宿主细胞的原料和相关结构合成的
• 小tip
  • ①单细胞生物没有组织、器官、系统三个层次
  • ②单细胞生物既是细胞层次又是个体层次
  • ③绿色植物没有系统层次
  • ④病毒没有细胞结构，不属于生命系统的层次