导图社区 第二单元_规则
法律规则是法律中最为核心的部分，其制定和适用都需要遵循一定的程序和原则。有需要的朋友赶紧收藏吧！
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第二单元 规则
规则（总）
what
秩序
含义
有序化状态
种类
社会管理秩序
他律
公共场所秩序
自律
生产秩序
交通秩序
重要性
社会正常运行需要秩序
人民安居乐业的保障
why
关系
秩序vs规则
规则明确秩序内容
规则保障秩序实现
自由vs规则
规则划定自由边界
规则是自由的保障
how
遵守
自律、他律
发自内心敬畏规则
内化于心、外化于行
维护
自己遵守
帮助他人遵守
改进
规则不是一成不变的
制定
废除
调整、完善
积极参与
建言献策
道德
尊重
尊敬、重视
内在修养的外在表现
每个人都有尊严
社会和谐融洽、 维系良好人际关系
关注、重视
平等对待
换位思考
欣赏他人
态度
礼
尊重、谦让、与人为善
立身处世的前提
社会和谐
国家形象
态度谦和、文明用语
仪表整洁、举止端庄
学习、观察、思考、践行
行为
诚信
诚实、守信用
社会主义核心价值观、 公民基本道德规范
中华民族的传统美德
民法原则
地位
个人安身立命之本
企业无形资产
社会文明、国家兴旺
意义
树立诚信意识
运用诚信智慧
他人隐私
珍惜个人诚信记录、 弘扬诚信文化
法律
分类
一般违法行为
民事
行政
犯罪
严重社会危害性
最本质特征
刑事违法性
法律标志
应受刑罚处罚性
必然法律后果
法律的作用
模式、标准、方向
指引
评价行为的准绳
评价
最刚性的社会规则、 不违法是底线
遵章守法
是社会和谐的保证
认识一般违法行为的危害、 规范行为
分清是非、增强守法观念
依法维权
维护自己的权利
尊重他人的权利
预防犯罪
应受刑罚处罚
个人
珍惜美好生活、 认清危害、远离
杜绝不良行为
增强法制观念、依法自律
从小事做起、避免沾染 不良习气、遵纪守法
家庭
监护、教育、管理
学校
教育、引导
社会
宣传、营造
国家
完善法律法规
严惩侵犯未成年人的违法行为
要点
不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
善用法律
对自己
法律服务机构
公安机关、检察院
控告、举报
法院
诉讼
民事：人对人
行政：民告官
刑事：包括检察院公诉
对他人
见义智为
敢于
责任
高尚品质
善于
未成年人不具优势
弘扬法治精神
忠实崇尚者
自觉遵守者
坚定捍卫者
