导图社区 英美文学-《简爱》
这是一篇关于英美文学的思维导图,《简爱》成功塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象。
学习的分类的思维导图,内容有: 按学习结果分类Robert M.Gagne(1985) 按学习形式与性质分类Ausube!(1994) 按学习的意识水平分类Reber(1976) 按教育的目标分类Benjamin S.Bloom等人(1956)
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论《简爱》中的性别意识形态
作家与作品背景
作家简介
作品简介
性别角色与社会期望
对性别角色的阐述
对角色的社会期望
主人公的性别认同与反叛
简爱的性别认同与自我意识
简爱对传统性别角色的反叛
简爱的性别认同对她的人生选择的影响
性别不平等与权力关系
性别不平等对个人自由和权益的限制
作品对当代社会的启示
要追求平等和自由的爱情关系
要追求独立和自主的职业生涯
要追求自我实现和自我价值