导图社区 8.4 实数
苏科版初中数学八年级上册第4章《实数》知识点梳理,包含:1.平方根(①平方根 ②开平方 ③算术平方根);2.立方根(①立方根 ②开立方);3.实数(①无理数 ②实数及其分类 ③实数与数轴上的点的对应关系 ④实数的运算 ⑤非负数的性质的应用 ⑥实数的大小比较)
编辑于2021-06-20 11:22:228年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
8年级上册数学(苏科)第2章,轴对称图形相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
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8年级上册数学(苏科)第3章《勾股定理》相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
8年级上册数学(苏科)第2章,轴对称图形相关知识点梳理,使用其他版本教材的同学也可以正常使用。可以作为学习笔记和复习资料,帮助大家系统地回顾和巩固所学知识,学生更好地理解和记忆历史知识。
苏科版8年级上册《全等三角形》相关知识点梳理,展示了全等三角形的定义、性质、以及判定条件等多个方面的知识点。这种组织方式使得学习者能够一目了然地掌握全等三角形的核心内容,便于记忆和复习。还介绍了多种全等三角形的判定方法,如“边角边”、“角边角”、“角角边”和“边边边”等,并详细说明了它们的由来、内容、应用格式以及推论。这些信息为学习者提供了丰富的解题技巧和方法,有助于他们在解决实际问题时灵活运用。使用其他版本的同学也可以正常使用。
实数
平方根
平方根与开平方
平方根
如果x²=a(a≥0),那么x叫做a的平方根,也叫作二次方根
实数a(a≥0)的平方根为
在x²=a中,因为x²≥0,所以a≥0
检验x是不是a的平方根,只需验证x²是不是等于a就可以了
一个数的平方根平方后仍然等于这个数
开平方
求一个数平方根的运算叫做开平方
求一个非负带分数的平方根时,要先化成假分数,再求平方根
开平方时,被开方数a必须是非负数
开平方是求一个非负数的平方根
平方根是数,是开平方的结果;而开平方和加、减、乘、除、乘方一样,是求平方根的过程
平方和开平方互为逆运算,我们可以用平方运算来检验开平方的结果表是否正确
算术平方根
概念
实数a(a>0)的正的平方根叫做a的算术平方根,记作
性质
正数的算术平方根是一个正数
0的平方根也叫做0的算术平方根
负数没有算术平方根
算术平方根具有双重非负性
被开方数a是非负数,即a≥0
是非负数
0的算术平方根为0
算术平方根等于本身的有0和1
表示
a(a≥0)
正的平方根记作
读作“二次根号a”或“根号a”
2:根指数
根指数2常省略不写,所以
其他根指数不能省略
:根号
a:被开方数
负的平方根记作
读作“负根号a”
两个平方根记作
读作“正负根号a”
性质
一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数
0的平方根还是0(平方根等于本身的只有0)
负数没有平方根
去根号
被开方数的小数点向右或者向左移动2位,它的算术平方根的小数点就相应地向右或者向左移动1位
立方根
立方根与开立方
立方根
一般地,如果x³=a,那么x叫做a的立方根
实数a的立方根为
读作“三次根号a”
开立方
求一个数的立方根的运算叫做开立方
求带分数的立方根时,要先将带分数化成假分数,再求它的立方根
开立方与立方互为逆运算,可以利用开立方求一个数的立方根,也可以利用立方来检验一个数是不是某个数的立方根.
开立方时,先把根号下的数化简,看是不是一个数的立方,再求值
开立方时,要先根据被开方数的符号确定其立方根的符号
性质
所有的数都有一个立方根,且与原数同号
正数的立方根是正数
负数的立方根是负数
互为相反数的两个数,它们的立方根也互为相反数
0的立方根是0
立方根等于本身的有0和±1
立方根的表示方法
一个数的立方根,符号表示为
读作“三次根号a”,
a是被开方数
3是根指数
不能省略,若省略表示平方
实数
定义
有理数和无理数统称为实数
分类
(按定义分)实数
有理数
正有理数
0
负有理数
无理数
正无理数
负无理数
(按正负分)实数
正实数
正有理数
正无理数
0
负实数
负有理数
负无理数
实数与数轴上的点一一对应
实数的运算
先乘方、开方,再算乘除,最后算加减,同级运算从左到右依次计算,右括号的先算括号里面的
非负数的性质的应用
常见非负数形式
lal≥0
a²≥0
√a≥0
性质
若两个非负数的和为0,那么这两个数一定都为0
非负数有最小值,0
有限个非负数之和仍然为非负数
实数的大小比较
1.类别比较法
正数>0>负数
两个负数比较大小,绝对值大的反而小
2.数轴比较法
数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的数大
3.作差比较法
对于任意实数a,b
若a-b>0→a>b
若a-b=0→a=b
若a-b<0→a<b
4.平方比较法
a²>b(b>0)
主要应用于二次根式的估值及含有根式的实数的大小比较
5.作商比较法
设a,b为正数
则a>b
则a=b
则a<b
近似数
概念
与实际接近但存在一定偏差的数称为近似数
精确度
近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示,一个近似数四舍五入到哪一位就称这个数精确到哪一位,精确度是精确的程度
平方根的估算
夹逼法
以较大整数为基础,开始逐步减0.1,并求其平方
实数
平方根
定义
如果x²=a(a≥0),那么x叫做a的平方根,也叫作二次方根
实数a(a≥0)的平方根为
在x²=a中,因为x²≥0,所以a≥0
检验x是不是a的平方根,只需验证x²是不是等于a就可以了
一个数的平方根平方后仍然等于这个数
表示
a(a≥0)
正的平方根记作
读作“正根号a”
2:根指数
根指数2常省略不写,所以
其他根指数不能省略
:根号
a:被开方数
负的平方根记作
读作“负根号a”
两个平方根记作
读作“正负根号a”
性质
一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数
0的平方根还是0(平方根等于本身的只有0)
负数没有平方根
去根号
算术平方根
概念
实数a(a>0)的正的平方根叫做a的算术平方根,记作
性质
正数的算术平方根是一个正数
0的平方根也叫做0的算术平方根
负数没有算术平方根
算术平方根具有双重非负性
被开方数a是非负数,即a≥0
是非负数
0的算术平方根为0
算术平方根等于本身的有0和1
开平方
求一个数平方根的运算叫做开平方
求一个非负带分数的平方根时,要先化成假分数,再求平方根
开平方时,被开方数a必须是非负数
开平方是求一个非负数的平方根
平方根是数,是开平方的结果;而开平方和加、减、乘、除、乘方一样,是求平方根的过程
平方和开平方互为逆运算,我们可以用平方运算来检验开平方的结果表是否正确
实数
立方根
概念
一般地,如果x³=a,那么x叫做a的立方根
实数a的立方根为
读作“三次根号a”
性质
所有的数都有一个立方根,且与原数同号
正数的立方根是正数
负数的立方根是负数
互为相反数的两个数,它们的立方根也互为相反数
0的立方根是0
立方根等于本身的有0和±1
立方根的表示方法
一个数的立方根,符号表示为
读作“三次根号a”,
a是被开方数
3是根指数
不能省略,若省略表示平方
开立方
求一个数的立方根的运算叫做开立方
求带分数的立方根时,要先将带分数化成假分数,再求它的立方根
开立方与立方互为逆运算,可以利用开立方求一个数的立方根,也可以利用立方来检验一个数是不是某个数的立方根.
开立方时,先把根号下的数化简,看是不是一个数的立方,再求值
开立方时,要先根据被开方数的符号确定其立方根的符号
实数
实数
定义
有理数和无理数统称为实数
分类
(按定义分)实数
有理数
正有理数
0
负有理数
无理数
正无理数
负无理数
(按正负分)实数
正实数
正有理数
正无理数
0
负实数
负有理数
负无理数
实数与数轴上的点一一对应
实数的运算
先乘方、开方,再算乘除,最后算加减,同级运算从左到右依次计算,右括号的先算括号里面的
非负数的性质的应用
常见非负数形式
lal≥0
a²≥0
√a≥0
性质
若几个非负数的和为0,那么这几个数一定都为0
非负数有最小值,0
有限个非负数之和仍然为非负数
实数的大小比较
1.类别比较法
正数>0>负数
两个负数比较大小,绝对值大的反而小
2.数轴比较法
数轴上两个点表示的数,右边的总比左边的数大
3.作差比较法
对于任意实数a,b
若a-b>0→a>b
若a-b=0→a=b
若a-b<0→a<b
4.平方比较法
a²>b(b>0)
主要应用于二次根式的估值及含有根式的实数的大小比较
5.作商比较法
设a,b为正数
则a>b
则a=b
则a<b
近似数
概念
与实际接近但存在一定偏差的数称为近似数
精确度
近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示,一个近似数四舍五入到哪一位就称这个数精确到哪一位,精确度是精确的程度
平方根的估算
夹逼法
以较大整数为基础,开始逐步减0.1,并求其平分