导图社区 生物学-感觉
教师编制教综,感觉是指生物体通过感觉器官感受外界刺激的能力,是生物体维持生命活动和与外界环境保持联系的重要机制。
这是一篇关于美育领域指导要点的思维导图,主要内容有美育、发挥、促进、避免、表认、情方式、支持等。
社区模板帮助中心,点此进入>>
英语词性
法理
刑法总则
【华政插班生】文学常识-先秦
【华政插班生】文学常识-秦汉
文学常识:魏晋南北朝
【华政插班生】文学常识-隋唐五代
【华政插班生】文学常识-两宋
民法分论
日语高考動詞の活用
感觉
概念
个别属性
分类
外部
视听味嗅皮肤
内部
运动、平衡、内脏
规律
感受性和感觉阈限
绝对感受性和绝对感受阈限
从无到有
差别感受性和差别感受阈限
从有到变化
感觉得相互作用
同一感觉
适应
相同刺激物持续作用,引起感受性提高或降低
视听味触嗅温度觉
只暗适应是感受性提高,其他均是下降
明适应(暗-明)
快
感受性下降
感受阈限升高
暗适应(明-暗)
慢
感受性提高
感受阈限降低
对比
不同刺激物
同时对比
红笔改作业
黑人牙白
马赫待现象
万绿丛中一点红
继时对比
先吃糖,后吃橘子,酸
吃苦药后吃糖
后效(后像)
刺激停止后,感觉不消失
正后效
相同
负后效
相反
中午直视太阳后闭眼,白点正,黑点负
不同感觉
相互影响
每一种均受其他影响
闭目聆听
补偿
某种失去其他弥补
盲人耳聪
联觉
一种引起另一种
黑色压抑、小刀划玻璃难受
呈反比关系
最小差异量
最小刺激量
数值
能力