导图社区 管理理论思维导图
这是一篇关于管理理论思维导图,包含古典管理理论 行为科学理论等。管理理论是研究管理活动、过程及其规律的理论,旨在指导实践中的管理活动。
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教育学考研:教育学原理第八章教学内容整理
管理理论
古典管理理论
泰勒
科学管理理论
核心观点:通过科学的方法来分析和改进工作过程
优点:创新性 泰勒的科学管理思想, 奠定了现代管理理论的基础。现代管理科学学派可以说是科学管理思想的必然延伸, 对现代管理理论产生了巨大的影响。 1、首先采用实验方法确定管理问题, 开创实证式管理研究先河。 2、开创单个或局部工作流程的分析, 为流程过程管理学奠定了基础。 3、率先提出工作标准化的思想, 是标准化管理的创始人。 4、将管理者和被管理者的工作区分开来, 使管理首次被视为一门可独立研究的科学。 5、首次提出管理转变必须考虑人性。
局限:1、科学管理理论的一个基本的假设就是,人是“经济人”。在泰勒和他的追随者看来,人最为关心的是自己的经济利益,企业家的目的是获取最大限度的利润,工人的目的是获取最大限度的工资收入,只要使人获得经济利益,他就愿意配合管理者挖掘出他自身最大的潜能。这种人性假设是片面的,因为人的动机是多方面的,既有经济动机,也有许多社会和心理方面的动机。 2、科学管理理论的诸项原则在实际推行过程中,并没有得到很好的贯彻。很多企业的工时研究没有建立在科学的基础上,往往受到企业主和研究人员主观判断的影响,由此确定的作业标准反映了企业主追求利润的意图,为工人确定的工资率也是不公正的。此外,泰勒主张的职能工长制和差别计件工资制,也没有得到广泛地应用。 3、泰勒对工会采取怀疑和排斥的态度。容易发生共谋怠工的情况。但实际上,在通过工时研究和动作研究来确定作业标准和定额以及工资时,如果没有工会的参与,很难建立起真正协调的劳资关系。
法约尔
一般管理理论
核心观点:管理教育,14项管理原则
优点:1、优点:强调效率和效益,注重提高组织运作的效率和经济效益,可以帮助管理者更好地规划、组织和控制企业的运营,可以提高管理的质量和效果。
缺点:缺点:忽略了人性因素的影响,重视效率和经济利益,会降低员工的满意度和积极性
马克斯.韦伯
行政组织理论
核心观点:理想的行政组织形式
优点:韦伯的行政组织为企业建立稳定、严格、精确、有效的生产秩序提供了保证。其中那些合乎客观规律的、科学的部分直到现在仍有其重要的指导意义
缺点:组织比较机械难以适应环境的变化;不考虑组织中人的心理、个性和感情容易压制人的积极性和创造性。
行为科学理论
梅奥
霍桑实验
内容:关于人群关系运动的实验研究。它发现工人不是只受金钱刺激的 “经济人”, 而个人的态度在决定其行为方面起重要作用。
评价:第一次把研究的重点从工作和物的因素上转移到人的因素上,不仅在理论上对古典管理理论作了开辟和补充,还为现代行为科学理论奠定了基础,而且对管理实践产生深远影响。
亚布拉罕.马斯洛
马斯洛需求层次理论
核心观点:生理需求、安全需求、 社交需求、尊重需求和自我实现。
评价:研究组织激励时应用得最广泛的理论。阐明人们究竟会重视那些目标,也说明了那些类型的行为将影响各种需求的满足
弗雷德里克.赫茨伯格
双因素理论
观点:满意的对立面是没有满意,不满意的对立面是没有不满意。
缺点:1.赫兹伯格调查取样的数量和对象缺乏代表性2.赫兹伯格在调查时问卷的方法和题目有缺陷
优点:第一,他告诉我们一个事实,采取了某项激励的措施以后并不一定就带来满意,更不等于劳动生产率就能够提高。
第一,他告诉我们一个事实,采取了某项激励的措施以后并不一定就带来满意,更不等于劳动生产率就能够提高。