英语语法知识导图

下图总结了句子的语法知识点，包括词素、词、词组、短语、从句、句子、语篇、名词的分类、名词的词法特征等，图中内容丰富详细值得收藏哦！

语法grammar

• 语法单位Grammatical units
  • 词素Morphemes
    • 语言中最基本的，不能再分析的语法单位，是词的构成成分。
    • 自由词素Free Morphemes
      • 1.作为一个自由词根独立存在，有独特的词汇意义，单独构成一个词(简单词)。
        • 如：book. good, home, in, make, out, put等。
      • 2.可相互结合，构成复合词。
        • 如：bookmark, homework, hometown, outline等。如：bookmark, homework, hometown, outline等。
      • 3.作为自由词根，与前缀或后缀相结合，构成派生词。
        • 如：like - dislike, likely, unlikely; safe - safely, safety, unsafe等。
    • 粘附词素Bound Morphemes
      • 没有完整的词汇意义，不能独立存在和使用，必须粘附在其它词素上才能出现。大多数粘附词素都是词缀，有一部分事粘附词根
      • 1.屈折词缀Inflexional Affix
        • 1.名词复数标记-s/-es:
          • books, buses, watches
        • 2.名词所有格标记-'s
          • China's, John's
        • 3.动词第三人称单数标记-s/-es
          • puts, takes, catches, washes
        • 4.动词过去时标记-ed
          • worked
        • 5.动词过去分词标记-ed:
          • worked
        • 6.动词现在分词标记-ing
          • working
        • 7.动名词标记-ing
          • working
        • 8.形容词/副词比较级标记-er
          • bigger, faster, harder
        • 9.形容词/副词最高级标记-est
          • biggest, fastest, hardest
      • 2.派生词缀Derivational Affix
        • 能与词根搭配构成派生词
        • 1.前缀Prefix
          • bi-, co- dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, over-, pre-, re-, un-等
        • 2.后缀Suffix
          • -able, -ful, -fy, -ly, -sion, -ment等
        • 3.词素变体
          • Allomorph: 相同意义的词素在不同环境中有不同的形式，如表示否定意义的前缀: il-(用于"l"前), im-(用于"b", "m", "p"等前), in-, ir-(用于"r"前) 词素变体即同词素的异形体，是表示相同意义的词素在不同环境中的不同变体。不同变体可表现在以下两个方面： 1、拼写不同。意义相容的词素可有不同的拼法，如表示否定意义的前缀有以下变体il-, im-, in-, ir.表可能的形容词后缀可有-able和-ible两种变体。它们都构成大量的词。 il-(常用于以"l"开头的词): illegal不合法的 ill-fated不吉祥的 ill-favoured令人不快的 ill-fitting不合适的 illogical不合逻辑的 ill-timed不合时宜的 illiberal不开明的 illiterate文盲的 im-(常用于"b", "m", "p"开头的词): imbalance不平衡的 immoral不道德的 immobile不能移动的 impossible不可能的 immodest不谦虚地 immortal不死的 imperfect不完善的 impolite不礼貌的 immature未成熟的 impractical不合实际的 in-: inability无能力的 inaccurate不准确的 inadequate不充分的 incapable无能力的 inconvenient不方便的 indecisive非决定性的 indefinite不确定的 indefensible不能防守的 indifferent不感兴趣的 indistinct不清楚的 ir- (常用于以“r”开头的词) : irrational不合理的 irregular不规则的 irrelative无关系的 irrelevant不相关的 irresistible无法抗拒的 irremediable不能补救的 -able: acceptable可接受的 adaptable能适应的 admirable可钦佩的 available可利用的 capable有能力的 changeable可改变的 comparable可比的 conceivable可想像的 imaginable可想像的 improvable可改良的 inevitable不可避免的 suitable适合的,适当的 -ible: indivisible不能分割的 ineligible不合格的 invincible不可征服的 invisible看不见的 irresistible不可抵抗的 possible可能的 responsible负责任的 sensible可感觉的 2、语音上的变体，如students, plants, works, maps, parks等词中的-S发/s/;而在flags, pencils, sounds, farms, homes, fathers 等词中的-s发/z/;在faces , boxes, buses, bushes , branches , matches等词中的-s或-es发/iz/。
      • 3.粘附词根Bound Root
        • 1.缺乏构词能力的粘附词根
          • 缺乏构词能力的粘附词根。这类词根绝大多数源自希腊或拉丁语，构词能力很弱,只能和少数固定的词缀搭配，不能随便与其他的词缀相搭配。如粘附词根accord中的-cord(心) ,credit中的cred-( 信任)，receive 中的-ceive(取,接受)，proceed 中的-ceed(走,行)等。粘附词根dur-(拉丁语，持续)只固定在during, durable, duration, endure 等少数词中。粘附词缀-ceed,只固定在exceed, proceed, proceeding (进程) , proceeds(收入,结果)，succeed等词中。这种由缺乏构词能力的粘附词根构成的词叫原形派生词( Primary Derivative)。
        • 2.”结合式"粘附词根
          • 结合式”(CombiningForm)粘附词根。这类粘附词根具有较强的构词能力。常见的这类词根如: aero-飞机的,航空的 anthropo-人类的,人的 astro-星的,太空的 audio-听的 auto-自已,自身 cardi-心脏 electro-电的 equi-相等,同等 fore-在.之前 hemo-血的 hydro-水的 homeo-/homo-/ homoeo-相同的 mal-坏的 mono-单一的 multi-多的 phon-/phone-声的 photo-光的 pneuma-空气的 pneumo-肺的 poly-多于一的,聚 pseud-/ pseudo-假的 psycho-灵魂,精神,心 tele-远距离 therm-/ therno-热的 这些“结合式”粘附词根主要来自拉丁语和希腊语，多见于科技词汇。两个或多个“结合式”粘附词根相结合或者一个“结合式”粘附词裉与一个自由词根相结合,构成的词叫新古典复合词 ( Neo-classicalCompound)。这类词很多,如: aero-: aerodrome飞机场 aeroc!ub航空俱乐部 aerometer气体计 aerocamera航空摄影机 aerophoto空中摄影 aeromechanics航空力学 aerophone助听器 acroplane飞机 aeroradio航空无线电 aerospace航空和航天 auto- : autoalarm自动报警器 autobike摩托车 autobiography自传 autoboat汽艇 autobrake自动制动器 autobus公共汽车 autocar汽车 autochanger自动变换器 autopilot自动驾驶仪 autostarter自动起动器 tele-: telecast电视广播 telecontrol遥控 telefilm电视片 telegraph电报,电信 telegram电报 telephone电话 telescope望远镜 telescreen电视机荧光屏 telescribe 电话录音机 teleview看电视 televise电视播送 television电视
  • 词Words
    • 词是由一个或多个词素构成的。词的分类有两种方式: -是按构词法;- -是按词 的句法作用。
    • 按构词法分类
      • 简单词或单词素词(单一自由词素) ( Simple Word/Morpheme Word)
        • book, gook, like, mark, work
      • 派生词( Derivative) (词根+词缀: root + prefix/suffx)
        • dislike, review, remarkable , workable
      • 原形派生词( Primary Derivative) (构词能力弱的粘附词根+词缀)
        • deceive, perceive, receive ;credence , credit , credible , incredible
      • 新古典复合词( Neo-classical Compound)
        • (两个或多个“结合式”粘附词根相结合或一个“结合式”粘附词根与一个自由词根相结合):multiangular(多角的),multicolour(多色的),multifold(多种的),multiform(多种形式的) , multilateral(多边的)，multilingual(使用多种语言的) , multiracial(多民族的)
      • 复合词( Compound Word) (两个自由词素构成)
        • 复合名词
          • downfall , homework
        • 复合动
          • massproduce ,outline , hand-pick
        • 复合形容词
          • handsome , handmade , world-famous
        • 复合副词
          • therefore , moreover , nevertheless
        • 复合代词
          • everybody , something , whatever
        • 复合连词
          • however , whenever , whereas
        • 复合介词
          • inside , outside , throughout, within
        • 复合数词
          • twenty-one ,tW0-hirds
    • 按句法功能分类
      • 功能词
        • 功能词(也叫结构词/虚词/封闭类词) ( Function Word or Structural Word/Empty Word/ Closed-class Word) [没有完整的词汇意义,但有语法意义和功能。比较稳定,很少增生。]
        • 助动词( Auxiliary Verb)
          • be , do , have , shall , will
        • 情态动词( Modal Verb)
          • can, may, must , ought to, should , used to , would
        • 限定词( Determiner)
          • a( an) , the , this , that
        • 代词( Pronoun)
          • he , she , you , each , what
        • 介词( Preposition)
          • in , out, with , without
        • 连接词( Conjunction)
          • and , but, because , since ,that , unless
      • 实意词
        • 实义词(也叫开放类词)( Content Word or Open-class Word) [有完整的词汇意义,随着社会的发展不断增生和扩大,不断产生新词。]
        • 名词( Noun)
          • picture , student
        • 主动词( Main Verb)
          • come , take , want, write
        • 形容词( Adjective)
          • good, famous , white
        • 副词( Adver)
          • quickly , soon, very , wildly
      • 次要词类
        • Additional Class 关于次要词类的说明: ①数词是介于开放类和封闭类词之间的边缘词类( Marginal Class)。 说它们是开放类,是因为它们构成一个非常庞大的词类一. 一个具有无数成员的词类;说它们类似封闭类词,是因为它们之间在语义关系上是相互排斥,相互限定的。我们不能像创造名词那样创造新数词。从某种意义上讲，数词在英语的整个句法范畴内所占的比重是很小的，这是因为数词只能按照正常规则与少量词素相结合。 ②感叹词被认为是一个封闭类词,主要是因为它们数量少。但是,它们又不像封闭类词,这是因为在语法上它们是外缘成分，不和其他词类一起进入句子结构之中，只是在书写和语音上与有关句子松散地连在一起。就语言体系本身而言,感叹词也是边缘成分，因为它们常常使用英语词汇中不常用的音素,如感叹词ugh (嘿,唷,表示厌恶的惊叹声)，发音为/ux/, /Ax/, /uh/,/a: h/。然而在标准的美国英语或英国荚语中都没有“软腭磨擦清音"/x/这个音素。
        • 数词Numeral
          • 基数词( Cardinal Numeral)
            • one , two , three , etc.
          • 序数词( Ordinal Numeral)
            • first， second, third , etc.
        • 感叹词( Interjection)
          • ah , hello , oh , etc.
  • 词组/短语Phrases
    • 词组/短语通常由两个或多个词组成，即由“中心词+修饰语”( Headword +Modifier)构成。中心词所属的词类决定词组/短语的类别及其组合方式。但有时词组可能只有一个中心词而没有修饰语。
    • 名词短语
      • 名词词组/短语由“名词中心词+修饰语”(Noun+Modifier)构成，其修饰语可位 于名词中心词之前或之后。如: science students 理科学生 the up train上行车 a used car一辆旧车 asleepinggirl一个正在酣睡的女孩 the stars visible 看得见的星星 a man afraid of nothing 一个无所畏惧的人 a circumstance most favourable to the enterprise对企业最有利的环境 a diamond worth a hundred pounds 一块价值100英镑的钻石 the buildings around周围的建筑物 a book to read要读的一本书 the work done已完成的工作 a boy stting at the back of the room一个坐在房间后边的男孩
      • 前置修饰语和后置修饰语
        • 在一个名词词组中，可以有一个修饰语，也可以有多个修饰语(参见4.2和8.1.2.1),还可以同时带有前后两种修饰语。如: a beautiful large red Chinese carpet 一张漂亮的大红中国地毯. the lttle girl standing by the window站在窗旁的小女孩 a lecture room big enough to hold 200 people足以容纳200人的大教室 前置定语和后置定语有时可以转换而意义没有变化。如: a burning house= a house that is burming a writing table= a table for writing a larger house than ours = a house larger than ours 当中心词是专有名词、物质名词或抽象名词时,名词前常跟零冠词,所以这时的名词词组可能只有一个中心词。如: Mary left without warming.玛丽突然走了。 Gold is found in rock and streams.在岩层和河流中发现金矿。 Pride goes before and shame follows after. 骄必招辱。
        • 前置修饰语
          • I.前置修饰语 前置修饰语( Premodifiers)位于名词中心词之前，所以名词词组的构成形式为“修饰语+名词中心词”。
          • (1) 形容词:
            • He is in total ignorance of it. 他完全不知道此事。 an easy and interesting English novel 一部易读而有趣的英文小说
          • (2)代词:
            • We save f20 towards paying for our holidays each week.为了度假,我们每星期存20镑钱。 Let me know which train you'll be arriving on.告诉我你要乘哪趟火车来。
          • (3)限定词:
            • Can you find the match to this glove?你能找到与这一只配成一副的手套吗? I put all my odds and ends into that drawer.我把全部零杂用品都放在了那个抽屉里。 We cannot allow such conduct.我们不能允许这种行为。
          • (4)名词:
            • A steam engine transforms heat into power. 蒸汽机将热转化成动力。 We'll pick you up at the railroad terminal. 我们将在火车站接你上车。
          • (5)名词所有格:
            • I am going to a post as govermness to a doctor's family. 我打算去一位大夫家做家庭女教师。 The President's term of office is four years. 总统的任期是四年。
          • (6)数词:
            • They awarded the first prize to Christina.他们将一等奖授予克里斯蒂安娜。 Our school has two terms a year instead of three.我们学校每学期两个学期,而不是三个。 In practice, it is difficult to purify any substance to 100% purity. 在实践中,难以使物质纯度达到百分之百。
          • (7)动名词:
            • a swimming pool游泳池 sleeping pills 安定片
          • (8)分词:
            • the running water自来水 the leading members of the committee委员会的领导成员 a lighted match一根点燃的火柴 boiled water 开水
          • (9)副词:
            • the above examples.上述例子 the down platform 下行车出发处 the then government当时的政府
        • 后置修饰语
          • 后置修饰语(Postmodifiers)位于名词中心词之后,所以名词词组的构成形式为“名词中心词+修饰语”。
          • (1)形容词:
            • court martial (军事法庭) proof positive ( 确凿证据)
          • (2)形容词短语:
            • They were not allowed time enough for sports. 他们没有足够的时间进行体育活动。 the people present at the meeting出席会议的人
          • (3)介词短语:
            • an examination in English 英语考试 towns by the sea沿海城市
          • (4)动词不定式(短语):
            • The action to be taken is correct. 要采取的行动是正确的。 the courage to tell them the truth向他说明真相的勇气
          • (5)分词(短语):
            • the young man stting between John and Mary坐在约翰和玛丽之间的那位年轻人 the cake made by his mother他母亲做的蛋糕
          • (6)副词:
            • the clouds above天上的云 the way ahead前方的路 the meeting yesterday昨天的会议
          • (7)数词:
            • room 101 101 房间 Lesson 7第七课
          • (8)定语从句:
            • the bravest man that ever lived世间最勇敢的人
          • (9)同位语:
            • Mr. Black, director of our hospital 我们医院的院长布莱克先生 the fear that he might not be able to come back 担心他不会来
      • 限定性修饰语和非限定性修饰语
        • 名词修饰语就其与中心词的语义关系讲可分限定性修饰语和非限定性修饰语。限定性修饰语规定名词中心词的内在或本质特征,是不可缺少的,否则句子意义不完整;非限定性修饰语只对名词中心词作- -般性描绘，与中心词之间只存在着一种非本质联系，缺了它,意义仍然完整。 如： Where did you get that beautiful(非限定) carpet(限定) in the hall?你从哪儿买到了大厅里的那块漂亮地毯? The poor(非限定) old(限定) man lived there all the time.那可怜的老人一直住在那儿。 Small as it was the army had great(非限定) fighting(限定) capacity.这支部队虽然小,但有很强的 战斗力。
    • 动词词组/短语
      • 动词词组/短语是以主动词为中心词的词组。按照动词形式和语法结构,动词词组可分为限定性( Finite)和非限定性( Non-Finite)两种。
      • 限定动词短语
        • 限定动词词组可用作谓语,有时态、语态、语气的变化,随主语的人称和数的变化而变化。
        • (1)简单动词词组:一个主动词或主动词带修饰语:
          • She has very lttle confidence in herself. 她很不自信。 We benefit greatly from this frank talk. 从这次坦率的谈话中我们受益匪浅。 They hit him hard enough to blacken his eye.他们出手很重,打黑了他的一只眼睛。 We put off the picnic because of the rain. 因为下雨,我们推迟了郊游。 She turned pale at the thought. -想到此事,她脸色变得苍白。 Thestoreisonlyafewstepsfromourhouse.那家商店距我们家只几步远。 You are entirely in the right.你完全对。 I am completely in the dark about his plans. 对他的计划我- - 无所知。 He was still weak after his long ilness.由于长期生病,他身体仍然虚弱。 For a few hours, they were in control of the city. 几个小时后他们便控制了该城市。
        • (2)复合动词词组:一个或多个助动词/情态动词+主动词:
          • The patient has been taken to the isolation ward. 病人已被送到隔离病房。 I must go; the students will be waiting for me.我必须走,学生们一定在等待我。 Your remarks may have hurt her feeling. 你的话可能会伤害她的感情。 By this time next year, George will have taken his university degree.到明年这时候,乔治就拿到大学学位了。 He has been staying here, and we have read together every day.他一直住在这里,我们天天一起读书。 I would greatly appreciate your help.我会非常感激你的帮助。 Icanneverrepayyouforyourkindness.我一辈子都报答不完你对我的恩惠。 I am getting bored.我渐渐感到厌烦。 But service will be suspended until the highway is repaired.公路修好之前，交通运输服务暂停。
      • 非限定动词短语
        • 非限定动词词组包括动词不定式、分词和动名词。这类动词词组不能独立作谓语,不随主语人称和数的变化而变化。但可以有状语修饰,及物动词后可跟宾语。有语态的变化，可用于进行时或完成时,具有名词、形容词和副词的特点。 如： ( He seems) to be enjoying himself. 他似乎玩得很高兴。(不定式的进行时形式) ( He is thought) to have been the best student in his class.他一直被认为是他班最好的学生。(不定式的完成时形式) ( The book is said) to have been translated into English.据说这本书已被翻译成英文。(不定式的完成时被动态形式) ( Her circumstances had never been good enough) for her hopes to be realized. 她的状况一直不太好,所以她的希望总不能实现。( 不定式的被动态形式) ( the library) being built 正在建设中的图书馆(分词的进行时被动态形式) Having finished the work, ( they went home. )完成工作后,他们回了家。(分词的完成时形式) ( The policeman) , seeing him in difficulties, ( went to his assistance. )看见他遇到困难,那位警察去帮助他。(现在分词短语) ( the book) bought yesterday昨天买的那本书(过去分词短语) Writing books (must take a great deal of time. )写书必定会占用许多时间。( 动名词短语) ( Don't risk) going out in such stormy weather.在这样的暴风雨天气,不要冒险出去。(动名词短语) ( I'm rather hesitant about) asking him a favour. .对于请他帮忙，我实在不愿开口。(动名词短语)
    • 形容词词组/短语
      • 以形容词为中心词的词组称为形容词词组,其构成形式是“修饰语(程度副词)+形容词<中心词)”,有时中心词之后还带有后置修饰语或补足成分。如: ( Your advice is) exceedingly valuable to me.你的建议对我非常有价值。 ( You've got to be) very, very careful about your tactics.你必须非常,非常注意你的策略。 (This report of your's is) highly scientific.你的这个报告具有很高的科学性。 (He was) as much interested in music as ever.他对音乐- -直都非常有兴趣。 ( The goods are) entirely unft for sale.这些货物完全不适合出售。 ( We were) fortunate enough to get an empty car.我们非常幸运找到- ~辆空车。 (I am sure you are) far too clever to have done that.我相信你实在太聪明了,不会干出那种事的。
    • 副词词组/短语
      • 以副词为中心词的词组称为副词词组,其构成形式通常是“修饰语(程度副词)+副词中心词" ,有时中心词之后带有其他修饰语或补足成分。如: ( Ruth ran the house) extremely well.鲁思把家管理得好极了。 (Hewould)somuch(liketogo.)他非常想去。, ( Jennie takes things) too. seriously.珍妮对待事情总是太认真. (She can run) as fast as 20 miles an hour.她每小时能跑20英里。 ( She lived) farthest from the house where I was staying. 她住的离我住的地方最远。 (The car goes) faster than 100 miles per hour. 这辆车每小时行100多英里。
    • 介词词组/短语
      • 介词词组是以介词为中心词的词组,其构成方式为“介词+补足成分”(参见10.2)。介词词组同以上四种词组不同的是它必须由两个或多个词构成,不能只由一个中心词构成。介词词组可以带有程度、范围等意义的修饰语。如: (I watched her) for a lttle while without being seen.我偷偷看了她一会儿。 (The book is) quite beyond me.这本书我一点也看不懂。 (I know them all) but two.除两个人外,我都认识他们。 (You can't send a telegram) from there.你不能从那里发电报。 (They didn't get back) to the hotel until very late.直到很晚他们才回到旅馆。 (You can't cure a headache) by taking an aspirin.吃阿斯匹林并不能治好头痛病。
  • 从句
    • 分句包括一个或多个词组，通常由主语和谓语动词构成。一个不依附于其他结构而独立存在的分句就是一个简 单句( Simple Sentence)。在复合句中,分主体从句，即主句( Main Clause )和从属分句,即从句( Subordinate Clause)。英语中的从句分为三大类:名词性从句(NounClauses)、状语从句(AdverbialClauses)和定语从句(Attributive/RelativeClauses)。这些从句可分别在句中作主语、宾语、表语、同位语、状语和定语等句子成分。
    • 名词性从句
      • 主语从句( Subject Clause)
        • That the driver could not control his car was obvious.显然那位司机未能控制住自已的车。 What she saw suddenly gave her a ltle fright.她的所见使她突然一惊。 Whether you learn or not is entirely up to you.学与不学全由你自己决定。
      • 宾语从句( Object Clause)
        • I think we can look for an improvement in our financial position next year.我想明年我们的经济状况会有改善。 1 don't know how I can possibly thank you enough.我不知道如何才能充分表达对你的谢意。 Indicate where the pain is with your finger.用手指明痛的地方。 I can't figure out what he was hinting at.我不明白他暗示的是什么。
      • 表语从句( Predicative Clause)
        • That is why I am giving this party tonight.这就是我今晚举行这次聚会的原因。 The reason why we are late is that our car did not come.我们迟到的原因是车未来。
      • 同位语从句( Appositive Clause)
        • The problem that she can't get here in time is hard to solve.她不能及时到达这里,这一问题难以解决。
    • 状语从句
      • 时间状语从句( Adverbial Clause of Time)
        • As we grow older, we learn the limits of our abilities.随着年龄的增长,我们懂得了自己的能力是有限的。 What is the good of money when you haven't any friends?当你没有朋友时，钱又有什么用呢?
      • 地点状语从句( Adverbial Clause. of Place)
        • The thread breaks where it is weakest.问题总是出在最弱的环节上。 Foreign friends are free to go wherever they like.外国朋友可随意去他们喜欢的地方。
      • 方式状语从句( Adverbial Clause of Manner)
        • The city seems tense tonight, as if something was/ were going to happen.今晚这城市看上去气氛紧张,好像有什么事要发生。 We must act as the law requires. 我们必须依法办事。
      • 原因状语从句( Adverbial Clause of Cause)
        • He was punished because he violated the regulation.他因违章被罚。 It's useless to ask him sinice he doesn't intend to do it.问他也没有用,因为他不想干。
      • 结果状语从句( Adverbial Clause of Result)
        • The question was so difficult that the pupils didn't know how to tackle it.这个问题太难,学生们不知道如何解答。 His bad behaviour was such that he angered everyone.他的表现太差,大家都很气愤。
      • 目的状语从句( Adverbial Clause of Purpose)
        • Take your umbrella in case it rains. 带着雨伞,以防下雨。 The notices are written in several languages so that everyone can understandthem.通知用几种语言写出,以便大家都能看懂。
      • 条件状语从句( Adverbial Clause of Condition)
        • We must limit expenditures if we expect to show a proft.我们要想获利，就必须限制开支。 So long as we don't lose heart, we'll find a way to overcome the difficulty.只要我们不失去信心,就能找出克服困难的办法。
      • 让步状语从句( Adverbial Clause of Concession)
        • Although I pretend not to take any notice, I do mind.尽管我装出不经心的样子,我真的很担心。 Whether you believe it or not, it's true.不管你信与否,这是真的。
      • 比较状语从句( Adverbial Clause of Comparison)
        • Modern furniture is more to. my taste. than antiques.与古物相比,我更喜欢现代家具。 The train will get you there quicker than the bus.你乘火车比乘汽车到达那里快。 That's not so simple as it sounds.此事不像听起来那样简单。
    • 定语从句
      • 简单定语从句(Simple AttributiveClause)
        • [先行词后只跟一个定语从句]
        • 限定性定语从句( Restrictive Attributive Clause)
          • I know several people who have put in for that post.我了解到已有几个人对该工作提出申请。 There is a limit to the amount of money we can spend.我们能花的钱数有限。 Figure Ten shows the place where the body was found.插图10示明找到尸体的地方。
        • 非限定性定语从句( Non-restrictive Attributive Clause)
          • As was expected, he performed the task with success.正如所料,他成功地完成了此项任务。 Mrs. Smith, who came to see us yesterday, was a relation of my wife's.史密斯夫人是我妻子的亲戚，昨天她来看望我们。 The teacher did not see him come in late，which was all to the good.老师没有看见他迟到，这对他有利。
      • 同位定语从句( Appositive Attributive Clause)
        • [定语从句的先行词是作同位语的名词或代词] : Hydrogen is a gas, the lightest gas there is.氢是一种气体,所存在的最轻的气体。 Yesterday I went skating一something that I hadn't done for years.昨天我去滑冰了一我已 多年不从事的一项活动。
      • 分隔定语从句( Separated Attributive Clause)
        • [定语从句与先行词间被另成分分隔]: A war broke out which lasted 20 years. 一场持续了20年的战争爆发了。
      • 双重定语从句( Double Relatives)
        • [一个先行词后跟两个定语从句]: He's the best man I can find who can do the job.他是我发现能胜任该工作的最佳人选。 He's a man that we all love and who loves us all.他是一个我们大家热爱，他也热爱我们大家的人。
      • 嵌入式定语从句( Embedded Attributive Clause)
        • [定语从句本身是一个带有宾语从句的主从复合句]: I've got a suggestion that I'm sure will interest you.我有一个肯定让你感兴趣的建议。
  • 句子
    • 句子是最高一级的语法单位,是人们进行交际的基本语言单位,是由一个或多个分句构成的。句子分类有两种方法,一是按句子结构分类( Classified By Structure), 一是按用途分类( Classified By Use)。
    • 按结构分类
      • 简单句( Simple Sentence)
        • [由一个分句构成] A sudden thought entered his mind.他突然有了一个想法。 Anger, happiness , hate , anxiety are emotions.愤怒高兴、憎恨、焦虑不安都是情感。 He was honest, and faithful , and industrious and economical.他老实、忠诚、勤劳、节俭。 Mary left school Jast year and is working in a shop.去年玛丽离开了学校,现在一家商店工作。 He left. the advertising profession but continued to mix with agency people.他虽然离开了广告业,但仍与代办人员有联系。
      • 并列句( Compound Sentence)
        • [由两个或两个以上分句构成，并由并列连接词(有时用逗号或分号)连接]: It's a first-rate scheme , and he's just the man to put it into effect.这是一项最佳方案,而他正是实施这一方案的人。 I am engaged for the whole of today, but I've nothing on on Saturday.我今天一整天都很忙，但星期六空闲。 I can never talk easily with him; we seem to have nothing in common.我和他从来谈不到一起,我们似乎毫无共同之处。
      • 复合句( Complex Sentence)
        • [由两个或两个以上分句构成，其中有一个分句充当句子中的一个成分]: That you are coming to London is the best news I have heard this long time. (主句、主语从句和定语从句)你要来伦敦一事是我好久以来所听到的最好消息。 The moment I saw him I know that there was no hope. ( 时间状语从句、主句和宾语从句)一见到他,我就知道没有希望。
      • 并列复合句( Compound-complex Sentence)
        • [由三或多个分句构成并由并列连词连接起来,其中有主从结构]: Though he is seriously ill, he is holding his own(坚持住)，and the doctors are hopeful of a recovery. (三个分句，其中- -个是让步状语从句)虽然病得很严重，他仍然坚持着。医生说他有望康复。 Your work last year was good; I hope you will better it this year. (三个分句，其中一个是宾语从句)去年你工作得不错;我希望今年你做得更好。
    • 按用途分类
      • 陈述句( The Declarative Sentence) :
        • Heavy lines in the map indicate main roads.地图上的粗线表示干道。 Frankly, I don't like your way of talking. 坦率地讲,我不喜欢你谈话的方式。
      • 疑问句( The Interrogative Sentence)
        • 一般疑问句( General Question)
          • Do you mind waiting for an hour?你介意等一小时吗?
        • 特殊疑问句( Special Question)
          • How long does the flight take?飞行时间用多久?
        • 选择疑问句( Altermative Question)
          • Do you take tea or coffee?你喝茶还是咖啡?
        • 反意疑问句( Disjunctive Question/Tag-Question)
          • Not very well up in the law, are you?你不太通晓法律，对吗? A secretary has to know shorthand and typing, doesn't he?秘书必须会速记和打字,对吗? You haven't been abroad before, have you?以前你没去过国外,对吗?
      • 祈使句( The Imperative Sentence)
        • Do have a taste of this cake! -定要品尝一下这蛋糕! Let's give it a try!咱们来试一试!
      • 感叹句( The Exclamatory Sentence)
        • What a fine voice she has!她的嗓音多美啊! How funny it is!多么有趣呀! How you frightened me with that sudden noise!你那突然的声响真把我吓了一大跳!
  • 语篇
    • 如上所述,语法结构的层次性是指上一级的语法单位是由下一级语法单位构成的。句子是最高一级的语法单位，也是构成语篇的基本语言单位。这是因为在实际应用中,句子不是孤立的,句子只有出现在具体.上下文或语境中才能表达一-个相对完整的意思。所以,句子之间在结构上具有粘着性( Cohesion),在意义上具有连贯性( Coherence) ,是在交际中实现语义整体的,句子和语篇有着不可分割的联系。语篇就是一些意义相关的句子通过一定的连接手段合乎逻辑地组织起来的语义整体。试比较下列对话中的答语: What happened to the tiger? 那只老虎发生了什么事? The tiger was killed by a hunter.那只老虎被一个猎人杀了。 A hunter killed the tiger. 一个猎人杀了那只老虎。. 上述两句答语虽然句子结构完整,但答语B是不恰当的,因为新旧信息倒置,答非所问,不能起交际作用。从本例可以看出，虽然主动句与被动句通常可以互换,但在一定的语境中,它们又是不可互换的,否则就不能准确传递信息。 再如下列的两个例子: a) In the information era, those who have quickest access 'to information often remain unbeatable. Draw a line down the center of a newspaper column. The niew method can raise the production by 120%. b) English has a lot of words borrowed from French. But I don't think it has a larger vocabulary. Nor do I believe it is a more difficult language. 我们难以将例a)中三个句子的意义合乎逻辑地连在一-起,使其成为一个语义完整的整体。而在例b)中,就不存在这个问题。这是因为例b)中的三个句子之间用连接纽带将其合乎逻辑地连接成-一个在结构上具有粘着性,在意义上具有连贯性的语义整体。在这里,but是-一个表示转折意义的并列连词,将前后两个表示对照的句子连在一起;后边两个句子中的it都指代前边的名词English,第三个句子中的language也是指English; vocabulary与第一句中的words 是同义词;nor是表示否定意义的并列连词;it is a more difficult language是一个省略句,全句应该是: ... it is a more difficultlanguage than French。
• 词法
  • 语法按其所研究的对象可分为词法和句法两个部分。词法用以研究词的形态、词的变化、词的分类、词的结合能力及其用法。英语中的词按其意义、形式和在句子的作用，通常分为10类。就10类词的语法功能来讲，可归纳为以下三大类：开放类词、封闭类词和次要此类。 其中开放类词有名词，动词，形容词和副词；封闭类词有介词，连接词，限定词和代词；次要词类有数词和感叹词。
  • 名词Nouns
    • 名词属于开放类词，用来表示人、物、地点和抽象概念等名称。例如 在句子中可作主语，宾语，表语，定语，状语，补足语，同位语，呼语等。
    • 名词的分类
      • 专有名词和普通名词
        • 专有名词Proper Noun
          • 1、表示特定的人或事物名称的词叫专有名词。专有名词的首字母一定要大写。如： 1)人名: Paul保罗 Mr. Smart斯马特先生 Snow White白雪公主 Cinderella灰姑娘 2)星期、月份、节日: Saturday星期六 February 2月 the Spring Festival春节 Thanksgiving Day感恩节 3)国家、城市: China中国 New York纽约 London伦敦 Paris巴黎 4)建筑、街道: the Summer Palace颐和园 Downing Street唐宁街 the Fifth Avenue第五大道 2、专有名词的第一个字母一般要大写，但如果专有名词前有the，the的首字母不用大写。 the USA 美国 the UN 联合国 3、名字也是专有名词。人名前若有尊称或头衔，第一个字母要大写。 Chairman Mao 毛主席 4、专有名词一般属于不可数名词
        • 普通名词Common Noun
          • 表示一类人或东西，或是一个抽象概念的名词叫做普通名词。
          • 可数名词Countable Noun
            • 可以用一个一个地数出来的名词，叫可数名词。可数名词包括人、动物和植物；有具体形状的事物；往往还表示计量、语言等的单位；以及作为整体的“抽象”概念，如注意，计划，思想等。可数名词一般是有单复数形式，可以计数，可与不定冠词和数词连用。 (1)可数名词的单复数 可数名词有单数与复数两种形式。单数名词表示名词的数量为“一 ” a pen一支钢笔 a teacher一名教师 而复数名词表示名词的数量“大于一”，即“两个或两个以上”。 four pens 4支钢笔 two teachers两名教师 一般情况下，个体名词是可数的。如： He will make a good lawyer. 他会成为一个好律师。 There were two travel books and three novels.有两本旅行手册和三本小说。 He much anmires your poens. 他非常喜欢你的诗。
            • 个体名词Individual Noun
              • 表示个别人或事物的名称。如bus, train, computer, book, pen, student等
            • 集体名词Collective Noun
              • 表示若干人或事物的总称。如army, class, family, people, police, cattle, poultry, foliage, poetry等。
            • 抽象名词Abstract Noun
              • 作为整体看待或用来表示具体，个别情况 idea, interest, success, thought等。
          • 不可数名词Uncountable Noun
            • 不可数名词一般没有复数形式，不可以按个数计算，所以不能与不定冠词和数词连用。但可以与定冠词the物主代词.more、some连用。通常物质名词抽象名词和一部分集体名词是不可数的。如: Strike while the iron is hot.趁热打铁。 We took us our luggage and followed him.我们提着行李跟在他后面走。 How much new machinery has been installed?已安装好多少新机器了? The police are looking for him.警察正在寻找他。
            • 物质名词Material Noun
              • 表示物质或材料的名称，如coffee, cotton, iron, metal, oil, water, wood等。
            • 抽象名词Abstract Noun
              • 表示性质、行为、状态、情感或者其它抽象概念。如length, love, knowledge, motion, peace, war等。
            • 语言名词
              • 表示语言的名称。如Chinese, English, Japanese.
          • 既可数又不可数
            • 但是，在英语中还有相当大的一部分名词既可数又不可数,不同的用法往往表示不同的意义。一个名词由于表示不同的词汇意义可以属于不同的名词类别。在使用中,一个名词可数还是不可数，有许多复杂情况,常常取决于上下文和该词在句中的意义。如: a) From your accent I judge you are a man of some education. (教育) The job demands someone with a college education. (-- 段或一种教育) b) Experience is the mother of wisdom. ( 经验) Every experience is of value. ( 某种经验) His later experiences confirmed its correctness. ( 经历,经过的事) c) There is no tree but bears some fruit. ( 水果的总称或集体名词) The potato is a vegetable, not a fruit. (- 种水果) d) The future is always unknown to us. ( 未来) There is a good future in business. ( 前景) e) There was silence all through the little room.(安静,沉静) . There was a long silence before anyone spoke. (-段时间的沉默) 在英语中，还有一些个体名词通常是可数的。但在某些固定句型或搭配中，也司用作不可数名词,表示抽象概念。这种用法常见的有以下几种情况: (1)用在enough之前: I made a mistake and I'm man enough to acknowledge it. (敢于做某事) Surely Bolla isn't fool enough to believe that sort of stuff. ( 傻到.去做某事) (2) 用在too lttle, too much之后: He seems to have too much mouth and too little ear. ( 他似乎自己讲得太多而听别人的意见太少。) (3)与定冠词the连用: In television advertising, voices and music have been added to color and picture to catch the ear as well as the eye. ( 吸引人的听觉和视觉) A pretty gir! went by and all the boys gave her the eye. (give the eye注目) He felt the patriot rise within his heart. ( 爱国心) (4)用于某些习语中: at heart从内心来说，内心里 byear不看乐谱,凭记忆 face to face面对面 give ear to倾听 go to school上学 leamn by heart记熟 lose heart 灰心;泄气 on foot步行 take heart得到鼓舞 take...to heart介意;耿耿于怀,牢牢记住 word for word逐字逐句地
      • 复合词和拼缀词
        • 详见构词
      • 缩略词
        • 缩略词Shortened Word是由一个词的某些部分缩略而成，其形成方式主要有以下四种： 1、截头 airplane - plane飞机 telephone - phone电话 2、去尾 kilogram - kilo 千 mathematics - math数学 examination - exam考试 laboratory - lab实验室 taxicab - taxi 出租车 3、截头去尾 prescription - script脚本 influenza - flu流行性感冒 refrigerator - fridge冰箱 4、截去中间，保留头尾 Dr. - doctor 博士 ft. - foot 英寸 gm. - gram 克 hr. - hour小时 Mt. - Mount山 St. - Street 街，马路 yd; - yard码 yr. - year年
      • 首字母缩略词
        • 首字母缩略词是由一个词组中主要此的第一个字母组成，其构成方法有两种：
        • 读成一个词
          • (I)读成一个词: laser - light amplification by stimulated emission of radiation激光 radar - radio detecting and ranging雷达 UNESCO - United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization联合国教育科学及文化组织(联合国教科文组织) NATO - The North Atlantic Treaty Organization北大西洋公约组织 OPEC - Organization of Petroleum Exporting Countries 欧佩克(石油输出国组织)
        • 按字母读
          • (2)按字母读: A.A.S. - American Academy of Science美国科学院 AT - American Telephone and Telegram Company美国电报电话公司 GNP - gross national product 国民生产总值 MA - mentalage智力年龄 M. A. E. - Master of Arts in Education教育(文学)硕士 MBA - Master of Business Administration工商管理硕士 MDR - Minimum Daily Requirement最低日需量 S. T. - summer time 夏季时间 UNSC - United Nations Security Council联合国安理会 wpm. - words per minute每分钟字数 WTO - Word Trade Organization世界贸易组织
      • 等级名词和非等级名词
        • 从词的可比性来讲，英语名词又可以分为等级名词(GradableNouns)和非等级名词( Non- gradable Nouns)。可以用于“somewhat of/ something of/ much of/ more of/less of/ enough of/a bit of等+a +单数名词”结构中,进行等级比较的名词，叫作等级名词;反之，叫作非等级名词。如: The cake we made was somewhat of a failure.我们做的蛋糕不太成功。 It's something of a mystery to me as well.我也觉得这事有点儿不可思议。 Itwasnotmuchofadayforawalk.那种天气并不很适合散步。 It's more of a challenge writing individual and original answers!写出独特而又具有创见的答卷可不是一件容易的事。 Are you enough of a man for this dangerous job?你有勇气做这项危险的工作吗? Heisfondofhisglassofgrogandhe'sabitofarake.他喜欢喝烈性酒,他有点浪荡公子的味道。 英语中等级名词数量很少，大部分是非等级名词。等级名词又分为两类:一-类有与之对应的等级形容词，称为有对应等级形容词的等级名词;另一类没有对应等级的形容词,,称为没有对应等级形容词的等级名词。例如下列句中的等级名词都可以与对应的等级形容词转换使用,而句子意义不变: a) He's too much of a coward to tell the truth. ] He's too cowardly to tell the truth. 他太胆怯,不敢讲真话。 b) He's enough of a man to tell the truth. He is manful enough to tell the truth. 他很有勇气，敢讲真话。 c) Christmas dinner was something of ,a success. Christmas dinner is somewhat successful. 圣诞晚餐算得上是个成功。 d) You're less of a fool than I thought.、 You are less foolish than I thought. You're. not so foolish as I thought. 你并非我所想的那么傻。 e) He's more of a help. than I thought. He is more helpful than I thought. I 他比我想的给予的帮助要多。 f) I found it somewhat of a difficulty. I found it rather difficult. 我发现此事相当困难。 下列句中的等级名词均为没有对应等级形容词的等级名词,在结构上不能与对应 的等级形容词转换使用。如: . I'm afraid your friend is a bit of a thief.我担心你的朋友有点像小偷。， She is much of a tennis-player, isn't she?她很像个网球运动员,不是吗? I wasn't enough of a mathematician.我很不擅长数学。 She's more of a singer than a guitarist. 与其说她是吉它手不如说她是歌手。 He is somewhat of a liar. 他有点爱撒谎。 I'm something of a carpenter.我能做些木工活。 在上述句子中，thief, tennis -player, mathematician, singer, liar , carpenter,都没有相对应的等级形容词。
    • 名词的词法特征
      • 英语中名词具有三大特征，即性、数、格的变化 数(Number)分为单数(Singular)和复数(Plural)。 格(Case)分为所有格(the Possessive Case/Genitive)和普通格(The Common Case)，而普通格又分为主格(The Subjective Case)和宾格(The Objective Case)。 性(Gender)分为阳性(The Masculine Gender)、阴性(The Feminine Gender)和中性(The Neuter Gender)
      • 名词的数
        • 规则变化
          • 一般情况下词尾加-s
            • -s在清辅音后读[s]，如 book - books student - students map - maps -s在以-ce, -ge, -se, -ze结尾的名词后，读[iz],如 face - faces force - forces lodge - lodges page - pages horse - horses house - houses size - sizes -s在浊辅音及元音后读[z] doctor - doctors line - lines room - rooms teacher - teachers train - trains wall - walls
          • 以-s, -x, -ch, -sh, -tch结尾的名词加-es
            • 在浊辅音后读[iz]，如 bus - buses gas - gases box - boxes fox - foxes bench - benches inch - inches brush - brushes bush - bushes match - matches watch - watches
          • 当-ch发清音[k]时，以-ch结尾的名词加-s
            • 读音[s]，如 epoch - epochs
          • 以-o结尾的名词
            • -o前为辅音字母的三种情况
              • 加-es
                • 读音[z]，如 cargo - cargoes echo - echoes embargo - embargoes hero - heroes Negro - Negroes potato - potatoes tomato - tomatoes veto - votoes
              • 加-s
                • 读[z]，例如
              • 加-s或者-es
                • 发音[z]，如 archipolago - archipolago(e)s flamingo - flamingo(e)s tomado - tomado(e)s zero - zero(e)s
            • -o前为元音字母时加-s
              • 发音[z]，如 banboo - banboos cuckoo - cuchoos curio - curios portfolio - portfolios radio - radios studio - studios zoo - zoos
          • 以-y结尾的名词
            • -y钱为辅音字母时变y为i再加-es
              • ies读音[iz]，例如 city - cities country - countries fly - flies sky - skies party - parties story - stories study - studies
            • -y前为元音字母时加-s
              • 发音[z]，例如 boy - boys day - days donkey - donkeys key - keys play - plays toy - toys valley - valleys way - ways
          • 以-f和-fe结尾的名词
            • 以-f,-fe结尾时，变f为v，加-es
              • ves读音[vz]，例如 half - halves leaf - leaves life - lives loaf - loaves knife - knives shelf - shelves wife - wives
            • -f, -fe后直接加-s
              • 读音[s]，例如 belief - beliefs chief - chiefs cliff - cliffs grief - griefs gulf - gulfs handkerchief - handkerchiefs hoof - hoofs proof - proofs reef - reefs roof - roofs safe - safes
        • 不规则名词的复数形式
          • 词尾加-en
            • ox - oxen child - children brother - brethren
          • 变更词根元音
            • man - men woman - women foot - feet goose - geese tooth - teeth louse - lice mouse - mice
          • 单复数形式相同(主要是某些表示动物、国际和以-s,-es结尾的名词)
            • aircraft, Chinese, deer, foot，grouse, horse , means, plaice,series,sheep,species,steelworks
          • 具有两种复数形式：规则和不规则
            • antelope - antelope(s) carp - carp(s) fish - fish(es) flounder - flounder(s) berring - berring(s) reindeer - reindeer(s) salmon - salmon(s)
        • 复合名词的复数形式
          • 复合名词通常是由两个及以上自由词素构成的，其复数形式有以下五种
          • 在主体名词后加-s
            • 在第一个名词后加-s
              • 例如 aide-de-camp - aides-de-camp commander-in-chief - commanders-in-chief comrade-in-arms - comrades-in-arms court-martial - courts-maitial daughter/sister/son-in-law - daughters/sisters/sons-in-law editor-in-chief - editors-in-chief grant-in-aid - grants-in-aid listener-in - listeners-in looker-on - lookers-on passer-by - passers-by runner-up - runners-up secretary-general - secretaries-general
            • 在最后一个名词后加-s
              • air station - air stations boy friend - boy friends gas meter - gas meters gear case - gear cases oil-plant - oil-plants
          • 没有主题名词时，在最后一个词后加-s
            • close-up - close-ups film-goer - film-goers go-between - go-betweens grown-up - grown-ups hold-all - hold-alls take-off - take-offs lay-by - lay-bys stand-by - stand-bys
          • 构成复合名词的各部分都变为复数
            • man doctor - men doctors man student - men students woman player - women players
          • 两个名词构成的复合词已成为一个名词时，在词的最后加-s
            • armchair - armchairs bookcase - bookcases earring - earrings housewife - housewives landholder - landholders newspaper - newspapers
        • 外来词的复数形式
          • 在外来词中，少数以-us结尾的名词复数形式不是将-us变为-i,如: genus - genera 或genuses corpus - corpora 有些以-us结尾的名词按规则名词构成复数形式，加-es。这类名词有apparatus(器械、仪器), bonus(奖金),campus(校园)，caucus(核心小组)，census(人口普查)，chorus(合唱队)，circus( 马戏团)，impetus (动量,推动)，minus (负数,减号), prospectus (计划书,大纲，简介) ,sinus (弯曲，穴)，status( 状态，地位)，virus (病毒)等。 从上述表中可以看出，某些外来词有两种复数形式，一是原语种的复数形式，一是英语的复数形式。一般说来,原语种复数形式多用于科学技术用语，属于规范体，而英语复数形式多用于日常生活用语，为非规范体。此外，某些外来词的两种不同复数形式在语义或文体上往往有所不同。如: 外来词 原语种复数形式 英语复数形式 antenna antennae(触须) antennas ( 天线) appendix appendices (附录) appendixes (盲肠) formula(公式) formulae[科学用语] formulas [普通用语] genius genii (神灵) geniuses (天才) index indices(指数) indexes (索引) medium ( 媒介物) media[ 通讯用语] mediums[迷信用语] nucleus(核,核心) nuclei( 科技用语] nucleuses[非规范用语] stigma stigmata (红斑,特征)stigmas ( 耻辱,烙印) 有少数以-a结尾的外来词的复数，如data(数据,资料), memoranda(备忘录)等，在非正式用语中有时可用作单数。如: The data on the company's progress was incomplete. 有关公司发展的资料不全。 He took out a memoranda, scrawled with figures and diagrams.他取出一份备忘录,上面有一些草写的数字和图形。 有些以-a结尾的名词按规则名词变复数，直接加-S。这类词如area( 地区)，arena(竞技场所), dilemma(进退两难), diploma (毕业文凭) , drama(戏剧)等。 有些以-um结尾的名词按规则名词变复数,直接加-S。这类名词如album(相片;集邮簿),chrysanthemum(菊花),museum(博物馆),premium(奖金,加价)等。forum( 论坛), stadium( 体育场)通常按规则名词变复数,加-S。aquarium (水族馆)，candelabrum (枝状烛台)，curriculum (课程)，maximuim(最大值)，medium( 介质)，memorandum( 备忘录)，millennium(一千年间), minimum(最小值), moratorium (延期偿付权/期), podium(墩座墙)，referendum( 公民表决), spectrum(光谱), stratum (阶层),symposium(研讨会), ultimatum (最后通牒,要求)等名词复数可以直接加-s，也可以变-um为-a。.
          • 按英语规则构成加-s或-es
            • apparatus - apparatuses campus - campuses gymnasium - gymnasiums genius - geniuses/ genii
          • 按原语种规则或按英语规则构成
            • 源自拉丁语以-us结尾的名词复数词尾变-us为-i,有的词可以按规则名词加-es
              • alumnus - alumni alveolus - alveoli bacillus - bacilli cactus - cacti coccus - cocci focus - fungus foci/focuses - fungi/ funguses genius - genii/ geniuses(天才) locus - loci/loca nucleus - nuclei/ nucleuses radius - radii/ radiuses stimulus - | stimuli syllabus - | syllabi/ syllabuses terminus - termini/ terminuses
            • 源自拉丁语以-a结尾的名词复数变-a为-ae，有的可以直接加-s
              • alga - alumna(女校友) algae - alumnae antenna - antennae/ antennas aphtha - aphthae formula - formulae/ formulas larva - larvae vertebra - vertebrae/ vertebras
            • 源自拉丁语以-um结尾的名词复数便-um为-a，有的可以直接加-s
              • addendum - addenda agendum - agenda aquarium - aquaria bacterium - bacteria cerebrum - cerebra cilium - cilia curriculum - curricula/curriculums datum - data erratum - errata flagellum - flagella medium - media/ mediums memorandum - memoranda/ memorandums phylum - phyla ovum - ova sanatorium - sanatoria serum - sera spectrum - spectra spirillum - spirilla stratum - strata/ stratums sympodium - sympodia symposium - symposia/ symposiums vacuum - vacua
            • 源自拉丁语以-ix结尾的名词复数变-is为-ices，有的可以直接加-es
              • appendix - appendices/ appendixes helix - helices/helixes matrix - matrices/ matrixes radix - radices
            • 源自拉丁语以-ex结尾的名词复数变-ex为-ices，有的可以直接加-es
              • index - indices/indexes bortex - vortices/vortexes
            • 源自希腊语以-is结尾的名词复数变-is为-es
              • analysis - analyses antithesis - antitheses axis - basis axes - bases crisis - crises diagnosis - diagnoses emphasis - emphases hypothesis - hypotheses parenthesis - parentheses symphysis - symphyses synapsis - synapses synopsis - synopses synthesis - syntheses thesis - theses
            • 源自希腊语以-on结尾的名词复数变-on为-a
              • automaton - automata criterion - criteria phenomenon - phenomena
            • 源自法语以-eau或-eu结尾的名词复数词尾加-x
              • bureau - bureaux plateau - plateaux adieu - adieux/ adieus tableau - tableaux trousseau - trousseaux
            • 某些源自法语以-s或-x结尾的名词单复数同形
              • chamois corps rendezvous
        • 物质名词和抽象名词的复数形式
          • 物质名词和抽象名词一般是不可数的,因此没有复数形式。如: Most of the cloth for men's suits is made from wool.男装的布料主要是羊毛料。 Throw some more wood on the fire.在火上再加些木柴。 Light travels in straight lines.光以直线传播。 Knowledge is. strength.知识就是力量。 The teachers met to exchange experience.老师们开会交流经验。 大批抽象名词既不能有复数形式,也不可以和a连用，如freedom, sadness,wisdom, happiness , patience , strength等。但在特殊情况下,物质名词和抽象名词都可以有复数形式。
          • 物质名词用复数的情况
            • (1)物质名词用来表示若干种类。如: Semiconductor is a new conducting material.半导体是- -种新型传导材料。 The earth contains a large number of metals which are useful to man.地球上蕴藏有大量有益于人类的各种金属。 Oil, coal and natural gas are three major fuels we can make use of.石油、煤和天然气是我们可利用的三种主要燃料。 (2)当物质名词词义转化时。如: We often used to play on the sands when we were young.小时候我们常在沙滩上玩耍。 They are not allowed to fish in our territorial waters.不允许他们在我们]的领海捕鱼。 (3)当物质名词表示数量之多时,可用复数。如: The rising waters did a lot of harm to the crops.不断上涨的大水对农作物造成很多损害。. the snows and frosts of Antarctic南极的冰天雪地 Have the heavy rains done your houses any damage?大雨对你家的房子有损害吗? (4)当物质名词用来表示该物质的制品时,可有单数和复数形式 物质名词 单数形式及词义 复数形式及词义 copper a copper铜币 coppers铜制品 glass a glass玻璃杯 glasses眼镜 ice an ice冰淇淋;果汁冰 ices冰淇淋 iron an iron熨斗 irons镣铐 tea atea 一杯茶;茶点 two teas两杯茶 I'd like two coffees and three lemonades.我想要两杯咖啡,三瓶柠檬水。 This hotel serves teas.该旅馆提供茶点/小吃。 Two teas, please. 请来两杯茶。 Do you like ices?你喜欢冰淇淋吗?
          • 抽象名词用复数形式，并与the连用的情况
            • (1)当表示数量之多时。如: All Mary's efforts were wasted.玛丽的全部努力都白费了。 Such was Albert Einstein, a man of great achievements , deep in thoughts, but simple in habits.这就是艾伯特.爱因斯坦,一个具有伟大成就.思想深刻，而生活习惯简单的人。 They took great pains to make their lessons easy and interesting. 他们尽力使课上得容易、有趣。 (2)具体化后,用来表示特指的某- - 些事物或若干种类时。如: The different people from different lands brought with them different ideas, different cultures , different traditions and habits.来自不同国家的人带来了不同的思想,不同的文化,不同的传统和习惯。 There are a lot of difficulties to be overcome in research work.在研究工作中，有许多困难需要克服。 Mathematics forms the basis of many other sciences.数学是许多其他学科的基础。 (3)当抽象名词具有特殊意义时。如: Instead of seeing sights, Edison would spend the time in the public library.(sights在这里作“景物，游览的地方”解) Food and clothing are necessities of life. ( necessities在这里作“必需品”解) The authorities did not in the least interfere with us. (在这里authorities 作“当局”解) Her virtues were well known. ( 在这里virtues 意义为“优点")
• 句子