《心理学与生活》第二章 心理学的研究方法

《普通心理学》课上的整理，希望能有帮助

第二章 心理学的研究方法

• 第一节 科学方法的基本概念和程序
  • 一、科学方法
    • 有组织的方式对事物之间关系命题的证实or证伪
  • 二、一般程序
    • （一）确定研究问题
      • 意义+创新性
    • （二）提出研究假设
      • 假设
        • 事物之间关系的命题
        • 类型
          • 因果关系
          • 相关关系
    • （三）使用科学的研究方法检验假设
      • 1、确定研究对象
        • （1）被试
          • 总体
          • 样本
        • （2）抽样
          • 随机
          • 分层
      • 2、界定概念及其测量工具
        • （1）抽象定义
          • 对研究变量或指标共同本质的概括, 其作用在于揭示它们的内涵, 并将其与其他变量或指标区别开来
        • （2）操作性定义
          • 根据可观察、可测量、可操作的特征或指标来界定变量含义的方法
      • 3、选择研究方法
        • 问题性质和假设类型
    • （四）分析数据并得出结论
    • （五）发表和传播研究成果
  • 三、其他干扰因素
    • 期望效应：罗森塔尔
• 第二节 实验法和相关法
  • 一、实验法
    • （一）定义
      • 控制、操纵、因果
    • （二）重要概念
      • 变量、自变量、因变量、无关变量(控制变量、混淆变量)
      • 实验组、控制组
      • 随机分配
    • （三）实验场所
      • 1、实验室实验
        • 内部效度高
          • 研究的有效性
      • 2、现场实验
        • 外部效度高
          • 具体生活的有效性
    • （四）两种混淆作用
      • 1、实验者期望效应：双盲控制
      • 2、安慰剂效应：安慰剂控制
    • （五）两种实验设计
      • 1、被试间实验设计
        • （1）含义：分组，一个自变量水平处理
        • （2)优点：不污染另一种处理方式，避免练习效应和疲劳效应
        • （3）缺点：被试多；个体差异
      • 2、被试内设计
        • （1）含义
          • 所有自变量水平
        • （2）优点：被试少；敏感；无个体差异影响？
        • （3）顺序效应（影响另一种实验）；恢复期；效果不可逆
    • （六）评价
      • 1、优点
        • （1）控制无关变量，推论因果关系
        • （2）主动
        • （3）重复可验证
      • 2、缺点
        • （1） 非自然
        • （2）被试已知实验
        • （3）无法操纵的实验
  • 二、相关法
    • 1、定义
      • 变量之间关联程度
    • 2、重要概念
      • 相关系数
      • attention：相关不等于因果
    • 3、评价
      • 优点：
        • （1）研究无法操纵的心理现象
        • （2）共变关系-预测
      • 缺点：
        • 无因果
• 第三节 心理测量
  • 一、获得信度和效度
    • （一）信度
      • 数据一致性、可靠性
    • （二）效度
      • 是否精准测量了研究者所需的心理变量或品质
  • 二、自我报告法
    • （一）含义
      • 问卷法、访谈法
    • （二）评价
      • 优点：
        • 简单易行
        • 短时间大量资料
      • 缺点：
        • 不适合部分被试（儿童、文盲。。。）
        • 可靠性受被试影响大（eg.社会称许性）
  • 三、行为观察法
    • （一）行为测量
      • 外显行为、可观测、可记录
    • （二）技术手段的应用
      • 计算机、眼动仪
    • （三）自然观察
      • 不改变、不干扰
    • （四）与自我报告法结合
  • 四、个案研究
    • （一）含义
      • 透彻分析
    • （二）评价
      • 优点：
        • 少见-不能人为引起
        • 动态、全面、深入
      • 缺点：
        • 缺乏普遍性
        • 耗资源多
    • （三）注意事项
      • 个案-典型性
      • 案主报告-真实性
      • 研究态度-客观性
• 第四节 道德问题
  • 美国心理学会(APA)《心理学家的伦理原则和行为准则》规定: 尊重人和动物的基本权利是所有研究者的基本义务
  • 一、知情同意
  • 二、风险/收益评估
  • 三、故意欺骗
  • 四、事后解释
  • 五、动物研究