导图社区 文化教学
对外汉语教学导论文化教学周小兵主编,详细的总结了文化教学与语言教学的关系,文化教学的内容,文化教学的原则的内容知识。
这是有关于对外汉语教学导论的思维导图,第一章学科性质,简述对外汉语的教学意义,基础学科的定位和相关学科、学科的定位和名称。
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文化教学
跨文化交际与文化教学定位
跨文化交际定义和形式
定义
形式
语言交际
非语言交际
文化教学目标
提高跨文化交际,克服不同文化背景下的交际困难
文化教学内容
语言差异和文化差异
文化教学和语言教学的关系
从属性
文化教学随语言教学展开
文化教学从属于语言教学
互补性
互相补充,互为条件
文化教学的内容
语言课里的文化教学
中国人的说话方式和特点
含蓄
贬损自己
亲密无间
语言本身包含的文化内容:历史词 熟语等
对色彩,动植物,物品等的情感色彩在语言中的反映
龙:高贵
红:欢乐 成功
专门的文化课教学
对象:高年级和汉语本科生
内容:中国历史,文学,艺术,地理,风俗,饮食
教学原则
1 客观性
反对民族虚无主义,反对文化沙文主义
2 现实性
与现实结合,突出实用性
3 可接受性
避免空洞政治宣传和道德说教
4 交际性
交际模式和交际规则
5 对比性
文化对比
6 阶段性
由浅入深,由繁入简