2021春季学期完成的重要工作

春季学期期末总结：常规、教研、成绩，包括教师五四青年节青春诗会朗诵活动，每周推进教研活动，公开课推进开展等内容

本学期完成的重要工作

• 每周常规上交备课本听课本（本学期各语文老师听课20篇，科组长30篇）
• 每月作业检查（学期初规范要求每样作业模板、标准）科组老师完成情况较好。
  • 小博士（利用书法课、语文课堂完成）
  • 作文（学生写6篇，教师详略批改各3篇）
  • 阅读循环手册（一周2篇，一学期完成36篇）
  • 听默本（要求质量、数量、订正、跟踪、教师亲自批改）
  • 同步练字（本学期的书写还是比较欠佳）
• 公开课推进开展
  • 第一轮14个教师，大部分语文老师课堂有了很大的进步和规范，每堂公开课听课率较高。
  • 第二轮随堂听8个老师的复习课，其中包括4名新老师，教师主导较多。
  • 校内教学开放日（虽碰上疫情反弹，但同课异构带来教研思维火花碰撞）
    • 王枚珍：课堂亮点，注重培养学生写作能力，为三年级习作做铺垫
    • 班心茹：常态教学，紧扣课文内容，层层推进
• 每周推进教研主题活动，本学期一共开展了7个议题
  • 如何有效在校抓学生听默写？（低、中、高）
  • 如何规范学生作业书写更有效？（分低、中、高段）
  • 如何优化学生的家庭作业？（分低、中、高段）
  • 1.低年如何提高识字量？ 2. 中高年级阅读中，如何教孩子快速找到中心句？
  • 如何让学生更深刻认识标点符号？
  • 如何开展四禾一乐教学模式中的“小组合作”？
  • 如何教孩子学会应试？（考试技巧）
• 教师五四青年节青春诗会朗诵活动
• 科组活动423世界读书日
• 组织粉色试卷年级统考工作，并做好每个单元成绩跟踪
• 期中、期末教学质量监测复习、阅卷、试卷分析工作
• 集团两书组织、排版工作