导图社区 《诗经》两首
2024专升本 语文 《诗经》两首,我国最早的一部现实主义诗歌总集,是我国现实主义诗歌的源头,收录西周初年至春秋中叶的诗歌305首。
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《诗经》两首
诗歌发展的两大源头
现实主义——《诗经》西周到春秋
浪漫主义——《楚辞》战国后期
中国历代诗“莫不同祖风骚” ——谢灵运
作品介绍
我国最早的一部现实主义诗歌总集,是我国现实主义诗歌的源头。 收录西周初年至春秋中叶的诗歌305首
拓展:佚名,传为尹吉甫采集,孔子编订
三种诗歌形式
风
十五国风—160篇
民间诗歌
雅
《大雅》《小雅》—105篇
西周王都附近的诗
颂
《周颂》《鲁颂》《商颂》—40篇
用于宗庙祭祀的诗
三种表现手法
赋:铺陈直叙
比:以彼物比此物
兴:先言他物以引起所咏之词也
常考文学常识
《诗经》又称《诗》或《诗三百》
诗经六义
按体制:“风、雅、颂” 按表现手法:“赋、比、兴”
句式:以四言为主;章法特点:重章叠句,反复吟唱
四书《大学》《中庸》《论语》《孟子》
五经《诗》《书》《礼》《义》《春秋》
《魏风•硕鼠》
是一篇表达劳动者对贪得无厌的剥削者的痛恨以及对美好生活的向往。
修辞手法
比兴:以彼物写此物
夸张:突出了硕鼠由于贪吃而体态肥硕借以突出剥削阶级的贪得无厌使形象更加鲜明生动
以“硕鼠硕鼠”起兴,表达农民负担重无法忍受,发出对统治阶级残酷剥削的愤怒和控诉。描写令人憎恶的老鼠将奴隶主贪婪,残忍的本性表现的淋漓尽致。
为什么不直接表达而要用比的手法?
1.运用来表达喜爱的事物,可以使它栩栩如生给人亲切之感(生动形象)
2.用它表现丑恶的事物,可以使他原形毕露给人厌恶之感(栩栩如生)
修辞手法-带鱼总结
1.比喻 (生动形象,生动可感,说理透彻)
2.比较(对比、类比:对比鲜明,形象突出,印象深刻)
3.排比(节奏鲜明,气势磅礴,整齐之美)
4.顶针(环环紧扣,引人入胜,朗朗上口)
5.用典/引用诗句/谚语(文学性,知识性,故事性,趣味性,科学性)
6.点染/仿拟/模拟/拟人(增强感情,表意丰富,增强感染力)
7.夸张(烘托气氛,增强联想,给人启示)
8.反复(表达强烈情感,格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美,加深诗意)
通用答案:(生动形象)写出了XX,淋漓尽致表现了作者的XX之情,令人回味/耐人寻味。
《王风•采葛》
是一篇表达思念恋人的诗。采葛为织布,采萧为祭祀,采艾为治病。都是女子在辛勤劳动
反复:表达强烈的情感,使诗文格式整齐有序而又回环起伏,充满语言美,加深诗歌的含义。
夸张:强调语气 烘托气氛,引起读者联想;真实的映照出他们如胶似漆,难分难舍的恋情,写出热烈情侣间的亲密心态。
赋:直陈其事的铺叙手法,且在铺叙中以抒其情。出语直率坦荡,充分显示了民歌的特色