导图社区 基因突变思维导图
高中初中生物知识点，这是一篇基因突变及其他变异的思维导图，包含了突变和重组、染色体变异、人类遗传病。
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基因突变及其他变异
突变和重组
突变
时间
通常在分裂间期→此时间DNA分子解螺旋进行复制，结构不稳定
特点
普遍性
自发产生且普遍存在
随机性
个体发育任意时期，不同DNA，同一DNA不同部位，生殖/体细胞中
不定向性
发生不同突变，产生一个以上等位基因
低频性
多害少利性
结果
产生新的等位基因
意义
产生新基因的途径
生物变异根本来源
为生物进化提供丰富原材料
未改变性状
由于密码子的简并性，碱基改变对应的氨基酸不变
突变发生在基因内含子上
隐性突变（AA→Aa）表型不变
自交（动物测交）法
易错警示：若是DNA分子中非基因片段的碱基序列改变，不叫基因突变
基因重组
概念
有性生殖，控制不同性状 的基因重新组合
途径
减数分裂
减Ⅰ前期， 同源非姐妹（四分体时期） 互换
减Ⅰ后期， 非同源 自由组合
无新基因/性状，有新基因型（重组性状）
人工基因重组
基因工程
生物变异来源之一
生物进化重要意义
形成生物多样性重要原因之一
染色体变异
数目
生物体细胞或生殖细胞内数目或结构变异（这些都是细胞水平变异，可以用光镜观察到）
判断染色体组数目的方法（见图）
单倍体与多倍体
多倍体优点：茎秆粗壮，叶片果实种子较大，营养物质含量较高
多倍体缺点：生长发育延迟，结实率低
单倍体不一定只有一个染色体组
低温诱导实验
试剂
卡诺氏液
固定细胞形态
95%酒精
冲洗附着根尖表面的卡诺氏液
解离液（15%HCl+95%酒精1:1）
使组织细胞分开
清水
洗去解离液，防止解离过度
甲紫溶液
染色
原理
低温/秋水仙素 抑制纺锤体的形成，有丝分裂无法拉向两极，加倍
过程
培养根尖→低温诱导→固定细胞形态→制作装片→观察装片
结构
缺失，重复，易位，到位
染色体片段缺失与增添和基因的重复与缺失的区别：染色体片段缺失与重复改变的是基因的数量，为细胞层面变异，光镜下可见； 基因的重复与缺失改变的是基因的种类，为分子层面变异，光镜下不可见。
易位与基因重组中基因互换的区别：易位发生在非同源染色体之间的染色体片段互换，基因重组是发生在同源染色体之间的基因片段互换。
人类遗传病
调查遗传病
群体调查→发病率
家系调查→遗传病发病方式
有效措施
遗传咨询
产前诊断
禁止近亲结婚
适龄生育
易错：不是所有遗传病都由基因控制（eg：二十一三体综合征由染色体控制）