导图社区 沪教版八年级上册思维导图
词类是一个语言学术语,是一种语言中词的语法分类,是以语法特征(包括句法功能和形态变化)为主要依据、兼顾词汇意义对词进行划分的结果。
这是一篇关于人教版七年级上册的思维导图,包含了可数名词、不可数名词、名词所有格、特殊疑问句等内容,可收藏。
这是一篇关于沪教版九年级英语下册的思维导图,共含有3个单元课文的介绍,介绍文章的单词、搭配和语法等内容。
这是一篇关于沪教版九年级上册的思维导图,上册一共有4个单元,分别是geniues、ldeas and viewpoint、leisure time和a taste of literature。
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沪教版八年级上册
unit 1 Amazing things
Encyclopaedias
some 和 any
不定代词
somebody
anybody
nobody
Numbers
基数词
序数词
变化规则
序数词第一、第二和第三 first, second和third,
其他序数词的构成是在基数词后加th。
第五、第八、第九 和 第十二在拼法上有变化。
二十、三十等基数词变为序数词时,要把y变成ie再加th
基数词几十几变成序数词时,表示几十的数词不变,只把表示几的基数词变成序数词。
第一百、第一千都是在基数词后直接加th构成
数词的读法
unit 2 Science and technology
Computers
形容词的比较级和最高级
1. 一般来说,单音节词和部分双音节词,可以在结尾加-er 和-est构成比较级和最高级。
2. 以-y结尾的形容词,先把y变为i后再加-er 和-est,
3. 以-e结尾的词加-r和-st,
4. 以一个辅音结尾而前面只有一个元音的,先双写辅音字母后再加-er 和-est,
5. 大部分双音节词,三音节及以上的形容词前加more 和most构成比较级和最高级。
Inventions
good, bad, 和 far
not...as...as
形容词原级的一些用法
1. 双方一样时,"as + 原级形容词/副词 + as"
2. 双方不一样时,"not so/as + 原级形容词/副词 + as"
3. 一方是另一方的若干倍时, "倍数 + as + 原级形容词/副词 + as"
unit 4 School life
Memory
条件状语从句
①主句为一般将来时态,if从句用一般现在时态。(主将从现)
②主句中含有情态动词(may/might/can/could/must/should/would),if从句用一般现在时态。(主情从现)
③从句为祈使句,if从句用一般现在时态。(主祈从现)
④主句为一般现在时时态,if从句用一般现(主现从现)
if...not
unless
English week
情态动词 should
should指主观上认为有责任和义务去做
注意与have to区分
had better
1、其后接不带to的不定式,表示现在或将来的概念,
2、当其后接 have 加过去分词时,表示过去概念
3、had better 的否定式是在其后加not,
4. had better 的疑问句是把had提前
5.反义疑问句形式 He had better have had fewer exercises, hadn't he?
unit 3 Culture and history
Educational exchange
现在完成时
肯定:主语+has/have +动词的过去分词
否定:主语+have/has not+动词的过去分词
疑问:Have/Has+主语+动词的过去分词?
Yes,sb have/has./ No,sb haven’t/hasn’t
现在完成时中 already, yet, ever, never的用法
already 用于肯定句,一般放在助动词与过去分词之间。
yet用于否定句和疑问句,一般至于句末。
ever 曾经,用于句中。 e.g. Have you ever seen pandas?
never 从未,用于句中。 e.g. I have never been to Beijing.
Ancient stories
since
since +过去时间点
since+时间段+ago
since +一般过去时句子
for
for +一段时间