第一章走近细胞

这是新教材必修一第一单元走进细胞的思维导图，主要从细胞是生命活动的单位和细胞的多样性和统一性两方面描述。

第一章 走近细胞

• 细胞是生命活动的基本单位
  • 细胞学说
    • 建立者:德国科学家施莱登，施旺
    • 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。
    • 2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用。
    • 3、新细胞是由老细胞分裂产生的。
  • 细胞学说建立的过程
    • 维萨里 《人体构造》
      • 揭示了人体在器官水平的结构
    • 比夏 对器官的解刨，指出器官由低一层次的结构——组织构成。
    • 罗伯特·虎克
      • 用显微镜观察植物的木栓组织，发现这些木栓组织由许多规则的小室组成，并把“小室”称为细胞。
    • 列文虎克
      • 自制显微镜，观察到不同形态的细菌，红细胞和精子
    • 马尔比基
      • 观察动植物的微细结构，如细胞壁和细胞质
    • 魏尔肖
      • 所有的细胞都来源于先前存在的细胞
  • 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
  • 归纳法
    • 归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。
    • 分为完全归纳法和不完全归纳法。
  • 细胞是基本的生命系统
    • 系统是指彼此间相互作用，相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
  • 种群
    • 同种生物的所有个体形成一个整体——种群
  • 群落
    • 不同种群相互作用，形成更大的整体——群落
  • 生态系统
    • 群落与无机环境相互作用，形成更大的整体——生态系统。
  • 生物圈
    • 地球上所，我都生态系统相互关联，构成更大的整体——生物圈
  • 生命系统的结构层次
    • 多细胞动物生命系统结构层:细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈
    • 多细胞植物没有系统层次
    • 一个单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，如大肠杆菌，草履虫，变形虫
• 细胞的多样性和统一性
  • 显微镜的使用
    • （1）显微镜放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数。显微镜放大的是物像的长度或宽度，而不是面积或体积。
    • （2）目镜与物镜的判断
      • ①目镜:无螺纹，放大倍数与长度呈反比
      • ②物镜:有螺纹，放大倍数与长度呈正比
    • （3）显微镜使用原则
      • 先用低倍镜，再用高倍镜
        • 子主题
      • 低倍镜下，先用粗准焦螺旋，再用细准焦螺旋，高倍镜下只能用细准焦螺旋。
    • （4）高倍镜的使用方法
      • ①找:在低倍镜下找到要观察的目标。
      • ②移:移动载波片，把目标移到视野的中央。
      • ③转:转动转换器换上高倍物镜。
      • ④调:清晰度调细准焦螺旋，亮度调光圈和反光镜。
      • 注:把视野调暗，使用小光圈，平面镜;把视野调亮，使用大光圈，凹面镜。
    • （5）“物与“像”是上下相反，左右相反的关系
    • （6）视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则，如观察对象在视野的左下方，要将它移到视野中央，玻片因向左下方移动。
  • 原核细胞和真核细胞
    • 原核细胞与真核细胞最明显的区别是:有无以核膜为界限的细胞核
    • 真核细胞:由真核细胞构成的生物，如植物，动物，真菌
      • 有由核膜包被的细胞核，有染色体，染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
    • 原核细胞:由原核细胞构成的生物 如放线菌，衣原体，支原体
      • 没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有环状的DNA分子位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核。
        • 唯一细胞器是核糖体
    • 原核细胞和真核细胞都有的结构和物质是:细胞膜，细胞质，核糖体，DNA。
  • 蓝细菌（旧称蓝藻）
    • 原核生物
      • 含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用的自养生物
    • 蓝球细菌，念珠蓝细菌，颤蓝细菌，发菜
  • 细菌中多数种类是营腐生或寄生的异养生物，（硝化细菌是自养生物）
    • 细菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质