哲学第一单元第三课把握世界的规律

这是哲学第一单元第三课把握世界的规律的思维导图，这是从联系、发展和矛盾的观点来对把握世界的规律的知识归纳总结。

把握世界的规律

• 联系的观点
  • 联系的普遍性
    • 原理：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，世界是一个普遍联系的有机 整体，没有一个事物是孤立存在的
    • 方法论：要求我们用联系的观点看问题，特别是要正确认识和处理整体与部分的辩证关系，掌握系统优化的方法
  • 联系的客观性
    • 原理：联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移
    • 方法论：要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
  • 联系的多样性
    • 原理：事物的联系是多种多样的
    • 方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间地点和条件为转移
  • 整体与部分
    • 原理：1.整体与部分是相互区别的，整体居于主导地位，整体统率着部分具有部分所不具备的功能部分，在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体2.整体与部分又是相互联系，密不可分的。部分的功能，影响整体的功能
    • 方法论：1.要立足整体，实现整体的最优目标，从而达成整体功能大于部分功能之和的理想效果2.必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展
  • 系统与要素
    • 原理：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向
    • 方法论：我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物
• 发展的观点
  • 发展的普遍性
    • 原理：
    • 方法论：
  • 发展的实质
    • 事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡
  • 量变与质变
    • 原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必然准备。量变达到一定程度，必然引起质变，质变是量变的必然结果
    • 方法论：我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃
  • 事物发展的前进性与曲折性
    • 原理：事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的
    • 方法论：我们要对未来充满信心，还要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验
• 矛盾的观点
  • 矛盾的基本属性
    • 原理：世界上的一切事物都包含着既相互对立又相互统一的两个方面，矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系，矛盾就是对立统一
    • 方法论：用一分为二全面的观点看问题
  • 矛盾的普遍性
    • 原理：是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，贯彻每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾
    • 方法论：我们都要敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾，坚持一分为二的观点看问题
  • 矛盾的特殊性
    • 原理：矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
    • 方法论：要求我们坚持具体问题具体分析
  • 矛盾普遍性与特殊性的辩证关系
    • 原理：也就是矛盾的共性与个性，绝对和相对的关系，是关于事物矛盾的问题的精髓
    • 方法论：我们要坚持矛盾的普遍性和特殊性，共性与个性的具体的历史的统一
  • 主次矛盾的关系
    • 原理:在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾是主要矛盾，其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾主要矛盾与次要矛盾相互依赖相互影响，并在一定条件下相互转化
    • 方法论:我们办事情要着重把握主要矛盾，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾，坚持两点论和重点论的统一
  • 矛盾的主次方面的关系
    • 原理：矛盾的主要方面与次要方面，既相互依赖又相互排斥，并在一定条件下相互转化
    • 方法论：我们看问题，既要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流，又不能忽视矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一
  • 具体问题具体分析
    • 含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找到解决矛盾的正确方法。具体问题具体分析是，马克思主义一个重要原则，是马克思主义活的灵魂
    • 重要性：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键